毛线粘贴教案

一选题背景毛线粘贴画作为我校美术综合实践活动的一项内容在制作技巧和手法上已逐渐成熟但学生的创作却多数以临摹为基础而且创作内容基本局限于卡通形象内容的单一创作与生活的脱节及作品形式的单幅化要求毛线粘贴画必须在内容形式等方面进行再创新使其真正体现综合实践活动的理念与内涵经过师生的共同协商我们确立了体育漫画作为毛线粘贴画的一个活动主题力求将毛线粘贴与学生的学习生活紧密地结合在一起并利用漫画的形式进行艺术再加工使创作活动源于生活却高于生活二设计理念我校美术综合实践活动的理念是立足丰富的乡土美术文化资源和学生的现实生活追求美术观念内容材质工具手段的全方位创新体育漫画主题创作活动以此理念为指导在确保学生主体地位的前提下通过集体讨论小组合作探究的形式引领学生从生活中发现可供创作的体育素材通过构思与创作谋求在毛线粘贴画的内容形式手段观念等方面的发展同时培养学生的美术综合技能和审美观念三活动过程一选题阶段1引导学生对前期创作的毛线粘贴画进行自我评价并欣赏其他的一些优秀毛线粘贴画使学生明确前期创作中在内容单一临摹过多手段单调与生活联系不多等方面的不足2提出如何改进毛线粘贴画的创作的议题进行分组讨论然后集体交流全班学生分成八个小组讨论后以下几个提议相对集中或相近可以采取连环画的形式作品要大一些创作校园风光或学习生活系列双面胶粘得不牢可以用白胶替代内容要搞笑一些不能太严肃最后经过集体讨论采取连环画与漫画相结合的形式进行创作得到了较高的认可但在内容上却一时不能决定下来下课后恰逢有几位同学在操场上练立定跳远却不小心一屁股坐在地上这情景落入了几位女同学的眼里经过她们的提议最终确定了体育漫画这一创作主题二整体设计阶段学生虽然是活动的主体但不意味着整个活动过程就是学生的单边行为教师在其中的指导作用也非常重要具体体现在对整个活动进行总体设计并对活动过程中学生可能出现的困难进行预想并尽可能提供解决方案1活动目标1情感目标使学生感受创作活动的喜悦进一步培养热爱生活的态度及合作审美意识2技能目标使学生进一步熟练并基本掌握毛线粘贴的技巧并在此基础上力求有所创新初步掌握毛线粘贴画中人物形象构画的基本方法力求形象性3认知目标使学生认识到生活之中处处有美术创作的素材并对漫画有一定的理解而且能有效地将其与体育运动相结合4成果目标能创作出系列化的体育漫画作品且有一定的生活基础与童趣初具漫画特征2预计课时课内约8课时整个活动过程跨度约一个半月3活动进程组合小组方案构思方案优化任务分解实践制作成果展示4指导要点1素材的选取上指导学生要善于捕捉学校体育活动的细节在此基础上进行适当地夸张2底图的构画上指导学生多参与一些漫画作品并在适当临摹的基础上进行再创造力求简洁生动3色彩的搭配上指导根据内容及构图的意境和谐地搭配毛线的颜色4粘贴的技法上指导集体进行协商要求在原来的基础上有所创新5帮助学生组合成异质小组指导小组成员在创作活动中按能力的不同进行合理分工三活动展开阶段1小组组合以自愿组合为基本原则先组成8个小组然后教师以异质互补为原则进行调整使各小组间无过大的能力差异2方案构思各小组对同学们的体育运动进行有目的的观察确立创作素材后拿出创作方案创作方案要求具备以下要素1来源说明创作的内容是从哪儿来的为什么要选择这个内容2作品草图用铅笔或水彩笔构画出毛线粘贴画的底图草稿3制作方法包括小组成员分工制作步骤粘贴技巧等3方案优化各小组创作方案制订完成后在班级内公布一至二天接受其他小组的评价的同时指导教师也必须对各小组的方案进行认真审议从各方面提出建议在此基础上各小组对创作方案进行修改优化二个星期后八个小组经过各自的努力都基本完成了创作方案从方案构思过程及方案内容看学生对这种以自主创作为主形式的主题创作活动投入了极大的热情其内容汲及到跳高跳绳拔河排球单杠乒乓球等运动项目从来源说明看这些构思均是来源于学生的体育活动有一个小组以跨越式跳高中有的同学钻杆推杆撞杆等现象为原型在参考一副撑竿跳漫画后进行了艺术再加工设计了八幅连续性的画面虽然人物形象生动性不够但整体构图大方简洁且具有漫画的特点易于用毛线对画面进行粘贴4任务分解根据小组成员间能力的不同将创作任务从构画底图贴双面胶粘贴边框等方面进行分解并落实到每个成员使每个人都有事可做5实践制作1构画底图由小组中的绘画能手根据方案中的草图进行细致地构画要求注重整体不能拘泥于细节要利于毛线的粘贴2整体配色根据创作内容和构图的意境小组成员间集体协商配色的方案要求和谐不突兀简单不花俏3确立技法根据构图及色彩搭配特点确立粘贴的技法通过断线平粘或立粘连线环粘剪碎粘等方法使平面化作品尽量体现出层次性与立体感4上双面胶在底画上全部粘上双面胶要求尽量细致不超出底图的外围线5粘贴毛线把单幅画面划成一块块小区域分解到个人或每个人负责一至二个单幅画面在统一配色统一技法的基础上分工进行毛线粘贴基本步骤为粘贴外围线及区域线主体部分粘贴其他部分粘贴整体修补粘贴6作品装裱待作品粘贴完成后以清洁画面加边框用玻璃压制定型等形式进行装裱实践制作过程历时三个星期后各组基本上完成了作品的制作在制作过程中有的小组肯思考敢尝试出现了用白胶替代双面胶将毛线编成小绳后粘贴利用电熨斗对作品熨烫定型这三种非常有实用性和创意的粘贴技巧学生的集体智慧和参与活动的积极性在这个过程中得到了充分的体现四成果展示阶段1将作品粘贴于教室内的墙砖上以各小组相互打分和教师打分的形式评选出优秀作品2对优秀作品进行再加工后粘贴在展示篇上参加全校性的每月一次的美术综合实践活动成果展学生所完成的8个体育漫画系列作品中虽然有些显得粗糙但也出现了惊险一跳接力撞车两个精品在学校的月评选中这两个系列化作品均获得了一等奖而且其系列化的特点毛线拧成小绳后粘贴的创新技法获得了全校师生的一致好评五总结反思阶段1小组反思在活动过程中大家的配合好吗哪些方面需要改进哪些方面是有价值的2个人反思在活动中我尽力了吗从中学到了什么哪些方面需要加强3集体总结通过整个活动我们在毛线粘贴画的创作内容形式制作技巧等方面得到了哪些有益的经验下一阶段的创作我们应从哪方面入手四活动反思一活动形式上注重美术学科特点的同时彰显了更多的综合实践活动理念体育漫画主题创作活动改变了以往美术综合实践活动脱离学生生活而孤住于教室进行临摹性的简单创作的状况而是引导学生从学习生活中精心选择素材设计创作方案在开放的情景中以自主合作探究的学习方式多渠道获取与主题创作活动相关的漫画人物构画体育运动手工制作材料选用等综合性知识从中拓展学生的审美视野提高创造美表现美的动手实践能力及综合解决问题的能力此外教师在整个创作活动过程中通过指导者的角色定位极力避免了包办代替与袖手旁观的两种极端而是通过对整个活动进行目标预想性活动指导设计的方式对学生的创作活动给予了有效的指导特别在设计活动时照顾了学生的个别差异使不同层次的学生都有与之能力相适应的创作活动从而得到真正的发展二将学生的美术学习从单纯的技能学习层面逐步向美术文化学习层面引领提升以往的毛线粘贴画注重了粘贴技能与形式的学习深化却忽视了作品内容的价值取向过多呈现卡通风景动物等与学生生活联系不紧密难以激发学生创作热情的内容不利于学生审美观念的培养与拓深体育漫画主题创作活动将学生置身于现实学习生活通过素材的精心选取方案的设计与优化实践制作中的继承与创新使学生有充分的时间与空间对创作活动进行深入的理解与感悟从而不再拘泥于单纯的美术技能在表现形式和表现主题上体现了对生活的关注和美术人文主义倾向无形中向美术学习文化层面得升三创作材料的选取上过于单一使作品的表现力不够丰富从学生的作品看除了底板选用的材料不同以外其余的全部都是选用毛线粘贴而成看上去统一清爽但有些细节用毛线进行表现总难以到位细细品味总缺少了一些表现力在以后的毛线粘贴画的创作活动中可以根据需要适当引入纸贴彩色泡沫稻麦杆等材料用于辅助表面这样在增加作品表现力的同时可以更彰显美术综合实践活动的综合理念毕竟创作与生活一样都应是多元的小学四年级综合实践活动方案我们身边的垃圾一总目标认知目标1经历垃圾回收利用的活动认识可回收利用的物品和材料认识回收标志了解一些常见的可回收材料的回收方法及其好处2明白绿色生活涵义引领学生走进环保世界体验现实世界生活提高学生对自然社会和自我之间的联系的整体认识初步形成自觉保护周围自然环境节约资源的意识和能力并身体力行3通过活动使学生了解垃圾的危害增强环保意识能力目标1鼓励学生从社会自然和科学等不同角度考察并理解环境问题并激发学生对环境问题的关注及好奇心鼓励他们积极参与解决环境问题的活动2通过学生的亲身参与获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现发挥学生的自主性培养学生乐于探究勤于动手敢于实践的精神3培养收集处理信息的能力能将自己的研究成果通过不同的形式展示具有创新能力4培养学生在生活中发现问题处理问题的能力促进学生综合实践能力的发展情感目标1通过合作小组的集体研究对自己的成果有喜悦感成就感感受与他人协作交流的乐趣2通过写处理垃圾的方案培养学生的创新能力和想象能力3通过活动培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识培养学生正确的价值观培养资源意识二活动过程第一阶段认识垃圾钱清镇中心小学史小芳具体目标1了解生活中垃圾的分类2能够对垃圾进行正确分类3养成对垃圾投放的习惯教学准备课前让学生观察清点家里一天产生的垃圾并记录下来教学过程一学习引入课件展示生活中的垃圾结合课文插图学习课文第一自然段制作的看后请学生说说还知道哪些日常生活中的垃圾二汇报交流1四人小组每人轮流汇报记录下来的家里一天产生的垃圾厨房内蔬菜瓜果的残渣剩饭剩菜食品包装袋客厅老化家电家具金属垃圾卧室纸屑杂物废旧电池卫生间洗衣洗澡所造成的污水2说说家里垃圾数量危害及处理三了解垃圾的危害1讨论问题这些垃圾如果都仍向大自然那么可能会造成什么后果2发表见解你认为应该怎样处理这些垃圾四给垃圾分类1看课文说说课文介绍了哪几种垃圾分类标准2把你记录下来的垃圾分类填入下表格中汇报交流给垃圾分类分类标准垃圾名称你认为还可以怎样分类五认识垃圾的分类投放的符号1课件出示的垃圾分类符号让学生识一识辨一辨2你还观察到垃圾箱上有哪些分类符号3说说给垃圾分类有哪些好处六课外实践活动学生分小组调查学校家庭生活小区内垃圾分类的现状并填写好我的调查报告我的调查报告时间地点主要情况我的建议相关链接家里垃圾数量危害及处理一览表种类数量现处理方式危害玻璃类如酒瓶饮料瓶碎玻璃一星期大概10个瓶子一个月两袋扔入小区的分类垃圾桶内由保洁人员运回处理站进行回收再利用随意丢弃会造成人身伤害以及环境污染也会造成资源浪费纸类较多一天一袋丢入小区垃圾桶造成环境污染给人视觉反感金属类破旧家具钢铁品一个月一两袋由专门收废钢铁品的人员收走到垃圾站再由钢铁厂回收浪费原料污染环境且造成城市垃圾堆积塑料类一次性饭盒塑料袋塑制品每天一袋数量较多由收垃圾人员收走后进行焚烧和掩埋对环境污染较大易造成白色污染电池类等化学制品一星期一袋由专业人员进行化学销毁和专门处理重金属严重污染环境影响人们身体健康其它蔬菜果皮每天有一两袋数量最多收垃圾人员清理到垃圾站销毁污染环境腐烂变质的食物会影响人们身体健康第二阶段社会调查设计一齐贤镇校吴红娟准备工作学生以调查的地点不同家庭工厂学校社区分为四个小组进行研究联系工厂组织参观厂区环境对学生进行安全教育并作适当的指导按组设计好调查表格并分发到每位学生手中调查过程一家庭组以个人为单位收集家里一天中产生的垃圾把每个人扔入垃圾堆中的物品名称和重量记录下来不容易称重的请大人帮助估计一下调查家中人口居住地日期名称重量种类统计全组所有记录表中家庭垃圾的总重量计算每一类垃圾所占的百分比以及每人每天产生垃圾的大致重量统计家庭总数家庭总人口一天垃圾总量平均每人每天产生垃圾的大致重量二调查工厂组在事先联系的工厂中让学生分组在规定的厂区内调查表格如下名称数量功能危害垃圾分类类垃圾类垃圾类垃圾设计回收利用垃圾设想三调查学校组调查班级中产生垃圾的数量表格如下名称数量危害有无回收价值建议讨论出有价值的建议提交给学校四调查社区组调查所在小区中的垃圾问题表格如下垃圾名称数量去向危害提出改善小区环境的建议如设立垃圾箱垃圾分袋分类堆放等合理化建议联系自身你为小区应做些什么五汇总针对调查结果商讨汇总意见提出垃圾回收利用设想设计二秋瑾小学沈兴国活动准备1联系镇垃圾处理中心负责人预定时间参观并作必要的讲解2分好小组分别调查教室家庭社区工厂和镇垃圾处理中心的垃圾情况落实每位成员的主要工作3对学生进行交通安全教育注意事项1学校出面联系镇垃圾处理中心的工作人员2教育学生注意安全活动主要程序1选择一个合适的时间调查教室里的垃圾家里的垃圾社区的垃圾2参观镇垃圾处理中心听取垃圾处理中心工作人员的介绍记录垃圾的来源数量处理方法去向等3在班级中交流共享收集到的信息活动过程一引入我们的身边每天都能看到许许多多的垃圾垃圾破坏了我们原本整洁美好的环境家里妈妈每天都能拎出一大袋的垃圾学校里值日生每天都能扫出一畚箕一畚箕的垃圾社区里保洁工人每天也能扫满一车的垃圾城市里每天有数以吨计的垃圾这么多的垃圾是怎么来的呢今天我们就来查查我们身边都有哪些垃圾它们是怎么来的二调查1跟踪调查当天本班的值日生值日生一日三扫根据打扫结果填写下表发现的垃圾数量纸屑包装袋食物残渣落叶泥土废弃文具早上中午傍晚2让学生调查家里的垃圾根据结果填下表种类具体名称大致数量可回收废纸塑料瓶玻璃瓶罐头不可回收菜叶食物残渣其他废弃物3学生调查社区里的垃圾根据结果填表种类可回收不可回收家庭室外4调查麻老鸭禽蛋加工厂的垃圾情况完成下表主要垃圾名称大致数量禽蛋壳废弃的禽蛋黄泥砻糠废包装袋三参观出发去位于新漓福公路福全山大桥旁的福全垃圾处理站听取工作人员介绍并记录有关垃圾收集来源处理的信息四查找上网或查找其它有关垃圾的资料进一步了解垃圾的来源处理技术等可以一个人开展也可以几个同学合作完成五交流可以通过编小报出黑板报秋小之声广播台演讲台等形式交流自己调查和收集来的资料以及自己的感想六活动小结通过活动可以培养学生收集资料的能力和他们的合作意识环保意识第三阶段变废为宝一利用废物做小金鱼安昌镇中心小学胡丽红活动要求1收集所需要的材料主要由生活垃圾组成2每人创作一条金鱼模型3每组设计一幅情景图把做好的金鱼模型放在图画中表达一个主题4由一位同学介绍小组作品活动一寻找金鱼活动准备同学们充分利用课外时间有的去图书馆查资料有的上网下载有的结伴去花鸟市场观察金鱼还有的兴致勃勃地观看了有关金鱼的工艺品以及金鱼形状的灯笼钥匙圈和有金鱼图案的民间艺术刻纸大家都在积极地寻找美丽的金鱼活动过程一展示金鱼同学们拿来了金鱼的挂历和各种图片有的找来了造型各异的金鱼冰箱贴还有的拍下了活泼可爱的金鱼照片也有的干脆捧来了欢蹦乱跳的金鱼教室里热闹非凡到处都是金鱼的倩影简直是金鱼的世界同学们认识了几十种金鱼大开眼界为创作积累了良好的基础通过这项活动锻炼和提高了同学们收集整理信息的能力二金鱼的材料通过讨论同学们确定了制作金鱼的各个部件的材料身体鸡鸭鹌鹑等的蛋壳乒乓球玻璃弹子弹簧球红枣金橘鱼鳍羽毛彩色塑料袋橡皮泥落叶鱼尾废弃彩色纸落叶羽毛鱼眼睛纽扣药片彩色子弹赤豆绿豆三活动小结只要给孩子以空间我们就会发现孩子所迸发的创造力和想象力是无穷的很多是孩子本来就具有的我们的教育就是要让这些孩子身上所蕴藏的珍宝发光而不是扼杀它活动二动手试试活动过程一复习制作金鱼的要点眼睛嘴巴鱼鳍定位要适当粘贴要牢固美化时要考虑整体和谐强调小组团结协作的重要性和注意安全保持场地整洁等事项二在音乐伴随下同学们灵巧的双手开始忙碌活动三金鱼活动准备准备好数码相机随时记录瞬间活动过程一展示作品介绍作品的题目所用的材料以及所表达的主题二每组同学与自己小组的作品合影留念三点评二塑料绳造型富盛镇中心小学汪胜贤对身边的垃圾进行处理时通过动手动脑我们会发现还有很多垃圾是可以再利用再创造的从而美化我们的环境净化我们的心灵活动准备塑料绳细铁丝胶水剪刀彩色蜡纸活动要领撕绕拧剪活动过程通过前面的调查我们发现很多塑料绳在用过后都被扔了收集起来进行创造吧个人技能练习撕把塑料绳撕成各种粗细的细丝注意不要撕断了尽量撕得细点儿绕把撕好的细丝绕在手上造型比较大时可用四个手指来绕较小时可用两个手指或一个手指来绕拧用铁丝把细丝夹住拧成各种所需造型剪用剪刀把拧好造型进行修整用彩色剪出动物的嘴眼等装饰物群策群力组合各种造型进行创造吧提示可以做蘑菇各种树两条腿四条腿的小动物注意各种颜色的搭配第四阶段社会服务漓渚镇中心小学杜国军目标积极参与探索活动有初步的环保意识能用自己喜欢的方式进行表现活动培养大胆想象和合作的精神活动内容步骤制作垃圾分类箱调查废物是如何处理的了解设计的一般过程设计环保宣传单标语过程指导要点制作垃圾分类箱引导孩子在日常生活中坚持做到垃圾分类同时向家长邻居以及其他人宣传垃圾分类的好处知道垃圾分类便于废物的三用废物利用废物再用废物循环利用丰富孩子的知识了解哪些是可回收的哪些是不可回收的哪些是有毒有害的垃圾分类箱制作要图文色并茂让回收产业成为我国经济一个新的增长点让垃圾分类箱成为城市文明新的风景线让我们每个人把垃圾分类的老传统变成今天新的环保时尚调查废物是如何处理的主要有一是分类收集分别利用二是充分开发有机成分垃圾的热源潜能三是堆肥与卫生填埋了解设计的一般过程意义世界上没有真正意义上的垃圾只有放错了地方的资源说我们生活的城市处在垃圾的包围之中这绝不是危言耸听统计表明我国历年垃圾的堆存量已达60多亿吨占用的土地面积超过5亿平方米近年来我国每年处理城市垃圾的费用高达75亿元如今垃圾已成为威胁人类生存环境的主要因素依据传统的生产模式看垃圾是消费的终结但对设计师来说把大部分垃圾转化为资源一方面可以减少环境污染另一方面可以缓解资源危机同时还可以节省垃圾处理的费用垃圾资源化可以说是一件一举三得的事设计环保宣传单为了能让更多的人投入到环保的行列中来知道环保的重要性所以这个活动主要目的是提高孩子与人交往的能力向别人大胆介绍自己环保想法让其他人知道环保是我们大家的事也是我们共同要做好的一件事同时让孩子充分发挥他们的想象力开阔他们的设计思路提高他们的动手能力活动过程一分组制作垃圾分类箱二垃圾分类设计利用畅想三垃圾利用制作及作品展示四设计环保宣传单标语进行宣传活动第五阶段拓展延伸杨汛桥紫薇小学李秀霞采访环卫工人星光闪烁当东方还未出现一丝儿光亮的时候风雪呼啸当静寂的大街还未有一个人影的时候有一群人踏着寒冬的霜迎着凛冽的风穿梭在城市的大街小巷里桔红色工作服在月光与路灯的辉映下闪烁着点点的光芒他们没有豪言壮语只有默默奉献是他们用一把扫帚扫出了城市的文明是他们用一个簸箕端出了城市的整洁是他们每天清晨凑响了劳动乐章的第一个音符是他们用辛勤的汗水让生活在喧闹的都市中的人们呼吸着清新的空气他们是谁呢他们就是我们城市的美容师朴实的环卫工人一平凡而又不平凡的节日孩子们你们知道哪些节日也许你能说起一大堆但是你未必知道一个节日10月26日你知道这是什么节吗环卫工人节环卫工人节的来历年前的月日刘少奇主席紧紧握着掏粪工人时传祥的手说革命工作只有分工不同没有高低贵贱之分这句掷地有声的肺腑之言激励着一代又一代环卫工人爱岗敬业埋头苦干宁愿一人脏换来万家洁看着大自然赋予的美景干净的街道整洁的工作环境我们不应忘记还有这样一支队伍他们起早贪黑披星戴月顶风冒雪为这座城市每一个角落的清洁默默地挥动着手中的工具为净化美化城市付出了艰辛的劳动使我们的市容市貌一天比一天美丽使我们的工作学习和生活环境一天比一天整洁让我们记住这个平凡而又不平凡的节日月日环卫工人是净化美化城市的主力军他们无论春夏秋冬风霜雪雨上班最早下班最晚工作时间最长作业环境最艰苦越是节假日越是万家团聚的时候他们越是忙碌想想夜里当人们还沉浸在梦乡的时候他们正在挥汗如雨地工作白天当人们面对着整洁舒适的工作生活环境时却很少想到他们的贡献寒风凛冽的冬天当别人避寒取暖的时候他们迎风冒雪在清扫垃圾烈日炎炎的盛夏当别人在消暑纳凉的时候他们不畏高温为城市保洁当我们合家团圆过着除夕夜的时候他们为保证广大老百姓可以过一个干净的新年正在清扫着街道他们是名副其实的幕后工作者他们是建设美丽新城镇一支重要的生力军在环卫工人节即将来临之即我们又可以做些什么呢让我们跟随环保小卫士们走进环卫工人二走进环卫工人调查环卫工人的工作及生活状况召开采访活动前的会议讨论这次活动的方案活动主题活动时间活动人员活动准备注意事项活动过程活动总结采访活动分组落实分四组例一环卫工人每天的工作量及分工情况环卫工人的工作报酬是多少及生活现状如何听听环卫工人的心声我们能为您做些什么资料链接我们现今的环卫工作主要还是以人工作业为主的劳动密集型行业大多数城市道路以及社区的清扫仍然是靠一把扫帚一个簸箕和一辆手推车人工进行相当一部分公厕还是靠人工清掏环卫工作露天作业环境恶劣尤其是马路作业的性质致使其危险系数远远高出其他行业由于社会上存在世俗偏见相当一部分人看不起环卫工人不尊重环卫工人歧视辱骂殴打环卫工人的事件时有发生而临时环卫工缺少应有的公益保障相比于繁重的清扫工作一些市民淡薄的环卫意识和随意而为的污染环境卫生行为更让他们为难随地吐痰让清洁的城市污渍不绝随地大小便使一些墙和草坪成为藏污纳垢之处口香糖黑斑让广场颜面尽失马路上乱扔垃圾让环卫工人屡涉险境为清除这些市民陋习所造成的环境污染环卫工人所付出的辛劳是无法用数字来计算的所以爱护环境多一些减轻环卫工人劳动强度的举手之劳就是对他们最大的理解和支持三为环卫工人歌唱组备注组员采访人被采访人活动记录在班级中召开班委会各组汇报活动情况在班级中开展一次主题班会写一份倡议书设计宣传标语在街上发放宣传资料做一日环卫工人实践活动附为环卫工人而歌唱作者刘新吾这是现代生活中最轻微的响动这是一个城市中最不显眼的人群它谈不上悠悠的韵律更没有激越昂扬的雄浑可它却是现代生活中的最强音是繁华都市里不能缺少的一种响动我曾在一个早起赶路的秋天的清晨看见一位身姿单薄的扫街少妇迎着寒冷刺骨的北风清扫着大街我曾在一个下雨的黄昏看见风雨中一个个黄色的身影在忙碌地清理着下水网口的泥沙树叶我曾在一个炎热的午时陡然间发觉厕后一位掏粪人背弯如弓汗如雨下面对这一幅幅感人的画面我心灵的深处总是久久不能平息环卫工人多么平凡的人群啊他们也想守望明天筑建甜蜜的小巢他们也想享受天伦用亲情串联岁月的每一个日子他们更想安逸潇洒舒展疲惫的身心放飞梦想的翅膀可是没有城市的需要百姓的安康让他们将生命和理想熔铸在了这种默默无闻的响动中春来了扫帚扫出一街的生机冬去了铁铲铲出一城的盎然冬去春来花开花落这种响动令天地不老为岁月添轮这种响动让我们生存的空间明净无暇温馨有加这种响动用一种执着的生命之情剪接出了我们重叠的欢乐和笑容是的这是一种天籁之音它奏响了万万千千的绮梦这是一种柔情婉转之音它圆润了家家户户的美满这是一种勤恳之音它描绘出了一座城市常新的图画这更是一种生命的精彩它催生出了让一座座城市为之鲜活的绝唱看看吧启明星眨吧着惺忪的睡眼树林里的野花含着晶莹欲滴的露珠我们的环卫工人她们写不出什么豪言壮语也绘不出什么精美图画但她们通过自己的行为告诉人们春天有了她们就格外鲜艳芬芳城市有了她们就更加清新绚丽学生综合实践活动课程评价表第六阶段成果展示兰亭镇中心小学王雁活动评价表班级姓名指标评定标准评定分数自评互评师评总评一活动参加20分1按时参加每次活动10分2遵守活动纪律10分二活动态度20分3投入程度和研究意识10分4克服困难和团队合作精神10分三研究能力40分5使用科研方法手段的能力10分6收集加工信息的能力10分7知识信息的综合应用能力10分8发现问题解决问题的能力10分四研究成果09手工成果制作精良10分20分10文字成果质量较高10分五个性特长附加20分11独特见解创新精神10分12领导与组织能力10分描述性评语学生自评同学互评老师评价班共人方法人数百分率保管收藏人废品卖掉人丢了不见了人做手工草稿纸画画等人捐人送人或留给弟妹用人调查结果表明年级学期课本数量课本重量课本价值元四年级上本四年级下本三年级一年本二年级一年本一年级一年本合计四年本分类名称数量种植地点观察到的形态特征树木榕树棵校门口终年常绿树冠浓密大而开展伞形或圆形叶色深绿果实绿转淡红褐色常有丝状气生根下垂木棉树棵操场旁边主干通直挺拔枝条平展树冠伞形春天先花后叶花大瓣红蕊黄极美丽每朵花就象一团烧得正旺的火远远望去整个树冠就象用红花铺成极为壮观棕榈树每个角落树干圆柱形耸直不分枝周围包以棕皮树冠伞形叶形如蒲扇向四周开展叶柄长花单性雌雄异株肉穗花序花淡黄色有明显的花苞果熟月散尾葵一年级办公室窗外灌木勒杜鹃操场后面的墙上热带植物喜高温高湿的气候环境亦较耐干热耐旱不耐寒冷树干多刺易发生徒长枝如果任其自然生长多参差成刺蓬状影响外形美观九里香校门口为温带树种叶对生多呈椭圆或长椭圆形树叶叶面光滑叶边缘有锯齿树冠圆球形树干粗糙灰白色花簇生花冠分裂有乳白黄橙红等色香气极浓花草菊花校门口茶花校门口碗形花瓣单瓣或重瓣花色有红粉红深红玫瑰红紫淡紫白黄色斑纹等花期为冬春两季较耐冬金银花操场后面的墙壁上花朵初开时呈白色恰如白银月后变黄似金新旧相参黄白相映故美称金银花民间常用金银花煎成凉茶饮服清爽可口预防中暑对感冒及肠道传染病有一定疗效城市名平方米人城市名平方米人城市名平方米人华沙布加勒斯特奥斯陆斯德哥尔摩纽约罗马莫斯科波恩哥本哈根巴黎维也纳北京伦敦日内瓦东京上海学校或城市名绿化总面积人均绿化面积华新小学学校平方米平方米巴黎法国公顷平方米北京平方公里平方米深圳公顷平方米上海平方米作品名称寓意设计思路备注红红火火表现热烈热闹的春节气氛红色为主色调可作为农历春节的小礼品校园服务人员人数职责工作时间门卫保安人负责学校安全保卫工作人员小时轮流值班固定园林工人人负责学校的花草树木的整理浇水和修剪不固定清洁工阿姨人负责学校老师办公室走廊厕所的卫生固定食堂工人人负责学校周一至周五中午自助餐的供应固定年级班校园志愿者活动计划表服务项目志愿报名职责工作时间值班室工作分发信件报纸早上上学时卫生工作捡垃圾监督同学中午上学时安全问题监督在楼梯或走廊上跑跳的同学课间3谈谈在家承担家务的感受