浙江省计算机二级题目

二上机编程题程序设计题若取值为区间的整数找出使取最小值的并将以格式写入到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案或若及则程序设计题对求函数的最大值并将该数以格式写到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题数组元素表示平面上某点坐标统计个点中同处在圆和内的点数并将变量的值以格式写到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题数组元素表示平面上某点坐标统计所有各点间最短距离并将其值以格式写到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题将数组的每一行均除以该行上的主对角元素第行同除以第行同除以然后将数组写入到考生目录下新建的文件此处起要求考生自己编制程序此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题计算表达式的值并将计算结果以格式写入到考生目录下新建的文件此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题在至内找出所有的合数并顺序将每个合数用语句写入到考生目录下新建的文件说明某数等于其诸因子之和则该数为合数如则就是合数此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题在正整数中找出一个最小的被除余数分别为的数将该数以格式写到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题为区间的整数统计使等式成立的所有解的个数并将统计数以格式写入到考生目录下新建文件若是个解则也是解此处起要求考生自己编制程序同学们注意若写成就上当了想一想为什么答案个程序设计题对求函数的最大值并将该数以格式写到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题统计满足条件的所有解的个数并将统计结果以格式写入到考生目录下新建的文件说明若是一个解则也是一个解等等此处起要求考生自己编制程序该题有取值范围的问题答案程序设计题在至内找出所有的亲密数对并将每对亲密数用语句写到考生目录下新建文件说明若为一对亲密数则的因子和等于的因子和等于且不等于如是一对亲密数也是一对亲密数程序正在运行请稍等此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题计算数列的和至某项的绝对值小于时为止该项不累加将求和的结果以格式写到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题分别表示平面上个点的坐标求下列点各点间距离总和并将该数以格式写到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题数列第项为此后各项均为它前项的平方根统计该数列前项之和并将和以格式写入到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题在至内找出所有的素数并顺序将每个素数用语句写入到考生目录下新建的文件说明素数是自然数中除了以外只能被和其自身整除的数此处起要求考生自己编制程序注意这里不能以下题目是年秋考新增加的程序设计题程序设计题计算多项式的值并将其值以格式写到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序或用如下最笨的写法答案程序设计题将数组的每行均除以该行上绝对值最大的元素然后将数组写入到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题数列各项为求其前项之和并将求和的结果以格式写到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案程序设计题计算多项式的值并将其以格式写到考生目录下新建文件此处起要求考生自己编制程序答案