一年级经验

一年级上册数学学科教学经验 余小红 学期很快就过去了，回顾本学期，我担任一年级数学教学工作,学生刚刚 入学，学习习懒还未养成，我认真学习，深入研究教育教学方法，根据学生的实 际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学 生参与学习的全过程，在这个过程中我也收获了许多经验。 一、 ”强化方式的有效使用 -年级的学生自我控制力差,需要老师的提醒与监督,而促进自我监督最好 的方法就是强化。其中正强化是最常用的的方法，可以是团体强化，也可以是个 体强化,团体强化可以以小组加星换小鱼或者红花必比一比娜个小组坐的最直”，， “哪个小组发言最多"，也可分为男生女生比赛的方式，有效提高学生的自我控 制力，促进课堂的有效化。 而个体强化的方式更为多样化，如盖章。而作业的完成可以分为作业全对， 作业全对并书写工整，后者则优。 考试全对获得“数学之星"，口算全对获“你 真棒"，2 个“你真棒”换一个数学之星，5 个“优”换一个 1 个“数学之星”2 个“数学之星”换一条鱼获一洒花，把所有的奖励最终汇成一种以达到激励效果 最佳化。 除了正强化，负强化也是可以运用到教学过程中,如考