九年级上语文一试卷

九年级上语文一试着 九年级(上) 语文一、二单元检测题 时间， 120 分钟 满分，100 分 、 积黑运用〈共 20 分，1-5题，每题 2 分，6 题5 分) 1. 下列加点字注音正确的| 项是( )》 有对 进 pitn 志志.te 栖. xT 息 秆， 斩 lfng 僧但ln B 作. 偿 sg5u 庙碌，ln 鲜 光，zhi 扶掖，ye 旁殉， mi C柚、当bing 繁衍，y6n 披蒜，shuai 镭徽，che 寄， 知 rui D 灵检，jiau 实话，dan 成吾蚌汗，han 陨落 sn 谈，词yd 2. 下列词语书写无误 的一组是《 )》 站一言九大恪尽职守 一代天 怒不可遇 B黎民百姓 无与仓比 略输文彩 强呈不售 原弛蜡象 恼羞成怒 弥流之际 全神贯注 D 订然无累 竹舟之情 一怀黄土 谈笑风声 3，依 次填入下列横线处的词语，正确的一组是〔 ) 《CD) “非典”过后，许多人都状成了良好的公共卫生习惯，但 有一部分人公共卫生意 识淡水，随地吐交现象还展见不鲜。 (2) 许多老一辈革命家 低微，但为了祖国和人民的利益鞠射尽痒，奉献了一生- 《3) 由于雨天路清，一辆面包车不慎险入河中，闻讯相来的消防官兵正全力以 赴 落水者- 只、始终 出生 抢救 B、仍然 出身 营救 C、始终 出身 营救 0、仍然 出生 抢救 4. 下 列加相词语没能结合语填解释的一项是( ) A。数风流人物 ，还看今朝。 (能 够建功立业的英雄人物) B，去看牧场就要抽发忍冬，. 的新苗。 【能够忍受冬寒) C，用这些成语打击政人，误刺社会上的不良现象，奈 答，，那些行为 不轨的人，是有力的武器。〔用烘子或板子打) D，她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上 那刁钻 前来球。 【形容来球变化莫测，难以所摸) 。 5将下列作家、作品、出处进行连线措 配- Ai毛泽东 a。《量电与账册》 GD 《世界流派诗选》 B，郑悉予 b 《江园春 雪》 加 《和毛泽东诗词选》 C. 江 河 c。《雨 说》 国《上海文学 D.济 慈 由《星星变奏曲》 图《郑悉予许的自选》 6、阅读下面材料，回答问题 某省对城市居民体育消费现状进行了一次调查，共有 3156 人参与调查，  调查结果表明: 二、阅读理解 (30 分 ) (一) 阅读下面的文章 ，然后完成 7一11 古。 (11 分) 第二要乐业。“做工好苦呀! ”这种叹气的声音，无论何人者会党在口边流露出来。 但 我要间他: “做工苦，难道不做工就不苦吗? ”今日大热天气，我在这里喊破喉噶来讲， 诸君扯直耳洒来听，有些人看着我们好苦，翻过来讲，倘车我们去赌钱去吃酒，还不是 样在淘神费力? 难道又不苦? 须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一 秘钟起到咽气的那一秘钟止，除了唾觉以外，总不能把四肢、五官帮搓起不用。只要 用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掩的。会打算生的人，只有从劳苦中找出快乐 来我想天下第一等苦人，葛过于无业游民，终日用游浪荡，不知把自己的身子和心子摆 在哪里才好。他们的日子真难过。第二等若人，便是厌恶自己本业的人，这件事分胃不能 不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做远得了吗? 到底不能。结果还是皱者由头，哭表者| 脸去化。这不是专门自己赫自己开玩笑吗? 我老实告诉你一句话: “凡职业都是有趣味 的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢? 第一，因为凡一件职业，总有 许多层累、曲折，俏能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每 职业之成就，离不了奋斗，一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三， 职业性质，常带要和同业的人比较蚤进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做 职业时，把许多游电、亡起杜绝了，省却无限用需信。孔子说。 “知之者不如好知者， 好知者不如乐之者。 ”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平， 说道 “其为人也，发愤忘食，乐以忘忱，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类 理想的生活了- 了、这段文字的论点是。 。 (2分) 8、恶详“知之者不如好知者，好知者不如乐之 者。” (2分) 译。 9、怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”? 《2分) 答。 10、文段怎样论述乐业的? 《2分 答。 11、结合文段和自己的体验，说说怎样生活才有价值? 《3 分) 答: (二) 阅读下面的文章 ，然后完成 12一14题。 (8 分 ) 夜 时赛宁 河水悄悄流入梦乡 吴瞳的松林失去喧响。 夜营的歌声沉寂了， 长脚悉鸡不再 欢曙。 夜来临，四周一片静， 只听得溪水轻轻地歌唱。 明月撤下它的光辉， 给周围的一切 披上银散。 大河殷星万点， 小溪很波微汪。 浸水的原野上的青草， 夜内着很色光芳-  夜来临，四下一片寂静， 大自然沉浸在梦乡。 明月插下它的光辉 给周围的一切披 上银灶- 12. 诗的 1-3 节，从听觉、视觉的角度，突出了夏日夜晚的什么特点? 《2分) 答 13. 第4节中有三句诗都与第 2 节一样。诗人运用了反复手法，这有什么好处? 《3分) 答: 14. 从内容和结构上分析第4节与前三节有什么不同 《3 分) 答 路把父亲的脸 肌旺成了当楷色。 赶到学校已近中午 ，我把早已承好的自 17，文中对父亲的语言行动 进行了多次细杖而生动地描写 ，使父亲的形象丰相如生。请从文中夯线的 A、B、C 三处 中任选两处 ，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理 ?(4 分 ) 《三) 阅读下面的文章 ，然后完成 15一19题。 (16 分) 开水递过去 ，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天米当天走 ，三年里， 他走了他原来儿十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得纺编与圣洁。 回三年后 ，我由县城读到了省城 ，再说父亲的大半年收成 ，就是父 亲 张机入 加虽然我是家里惟一的女孩 ，然而 ，父灯好像从来没有显出特别答 :( ) 处: 的喜欢来。等到上了初中 ，看到别人的父亲股股地关怀女儿 ，心里便有了比较 ，认 为我这只知道春业秋收的农民父亲不司得什么电“” 爱 ” 加小学和初中在父亲的不经意同过去了 ，上学和放学就像他出工和收工一样 ，只是顺 其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联 系- 回可是，我考上了县一中 ，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲 望着已不年轻的父亲山史地说: ”要不，别让妮子上了 ?” 父亲脸上刀刻似的皱纹突然 生动地一跳 : “ 哪能 ! 儿子本媳妇花钱比妮子上学花钱多多了 ，听们不能太偏心。” 就为这一句话，我第一次被感动了 国在一个阳似火的夏日 ，父亲一头挑着我的行李 ，一头挑着一公桃子送我去上学。 我腿在父亲身后 ，望着频悠修的扁担和父亲那被遍担磨出老草的双肩 ，我又一次被感动 了。 在心里默默发簿: 不学出个样子来 ，无颜面对父亲 。等翻过两座山 ，轿阳更加炽 烈 ，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 A，我随手抓起两个桃子 ，还不及放到嘴里 ， 便被父亲避手夺去 ，他脸我一眼 说 : “这是卖的 ，有你吃的。” 说着他从名里掏出 几个看虱的小桃子 ，在衣服上路了路递给我 : ”这不一样吃吗 9?” 停了停又 说 : ”住核可不比在家里 ，动一动就得花钱 ，饭可以吃差点 ，但一定得吃饮。星期天 不要往回跑 ，家里也不指望你干活 ，钱和干粮我会给你送去的。”B，接者他自个笑 了 : ”没想到俺妮子还捍聊明 ，比你两个哥哥强多了。 我寻思把桃园好好件弄侍弄 ，  兴许能挣儿个钱 ，你要有本事啊 ，考个