三年级试卷

S 版小学五年级〔下) 语文第四单元测试题 一、听力妈测试〈芭起你的小耳杀，仔细听老师读短文两遍，完成下面各题。 ) 盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人这住了灼人的阳光 春秋，细璀菲菲，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水- 严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷. 但是，一走进屋子，拿却收拢身子，谦虚地稍在墙角最不营人注意的地方。 小花猫不解地间: “伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什 么意义呢? 伞反问道: “如果人们需要我的时候，我蜂着身子躲起来，而用不着我的时候， 我却又硬撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思? 能够为人民服 务 是我最高兴的事! ” -一《伞的风格 1、 伞为主人做了哪些好事? (D (2) 9) 2、 伞的风格是什么? 二、积累运用。 (一) 仿写词语我能写- 棚相如生: 得手碍脚 : 扬扬见见: 《二) 课文内容我郊悉- 范仲淹是北宋初年杰出的 、 -著名的《 》》就出自 他的笔下，文章中的千十名各“ ， ”，被后 人广为传育. (三) 名言警句我会背- 得有勇气的人， 。([古罗马 ] 西塞罗) 昌真爹在烈火中炼成， 。({[古罗马 ] 塞至卡) @_ 的人损失很大;可是 的人，便什么都完了。([ 西班牙] 塞万提斯) 三、知识基础。 (一)、根据持音在括号内写出词语，并用多音字的不同读音组词。 范仲淹两岁志父，家境贫寒，从小读书十分ke k丰【 了 他蕴一人离家去附 近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗洗脸; 俄了,就用xi zhouf 】 充充饥。 后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学，应天府书院是 宋代著名的书院，可以免费就学，这里既有名师指教，又有大量的书籍可供 Yue 1站n【〖 还可以与许多bio xu zhI shi〖 。 】切磋学问。 范仲淹十分 珍惜这宝贵的学习机会，fei q in wang shf【〖 。 】地苦读诗书，钻研学问 甫( (0 ) 景:( )( ) RD) 0) 应:( )( )  教: ( ) ) 基: ( ) ) 供: ( ) ) 切: ( ) ) (二)、用“X”划去文中括号里不恰当的字记: 加伦之后就该温利了。当他用他那荐前的手【抱住 把住】 楼木，许多人条了起 来, 有的还“叭 ( x ) ! 叭! ”地起哄 这时，加伦在胸前抱起双展，眼哺【看 着 果着】那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当着老师的面，他的 沧头也绝不会佑人。大伙儿立刻止住了条， 涅利又开始往上嘴。 可怜的小家伙， 他使出了全身的力气，脸都【变 烙】此了，互大的汗珠从他额头上【〖滚落 流消了 下来.老师对他喊: “下来吧! ”可他没有听，卿力坚持着，我起着他随时都全 头朝下载下来的，会掉得半死的可怜的温利! 我真希望能从底下帮他一把. 《三)、我能发现它们的细微差别。(选词填空》 训笑 哄笑 下笑 安静 宁静 平静感激 感动 激动 参议员们【 。 】起来，等到大家的笑声停止了，林肯〖 了地说 “我 非常【 。】你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我 永远是条下的儿子，我知道，我做总统永远无法像我父亲做笨正那样做得那么 好." 只有……才 妓……又 虽然……但是 @@【 。】了证明那两个家伙是问谍的唯一证据被他俩村走了,【 。 了 别难过， 你本来就对此无能为力。 e@【 。 ]地于拼捕的人，〖 了可能取得成功。 成廉权相兰上去〖 了疫条不堪，[ 了忧心虱镍.。 《四)、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子: 伺 @高个子歹徒镍地把她推向一边，一把抢过腕疮，说“好了，大功告成] 四“ 到你的房间里去，纳塔莉，”威康相机平静地说道，“你会没事的，” 加“ 胶卷放在哪儿? ”高个子通问威康权权- 提示语在前: 提示语在中: - 提示语在后: 《五) 联系课文原文，摘摩带点的词铝，体会情感- 但是，湿利着望自己也能像其他人那样站到那个平台上。 他又一使劲，朋膀 肘措到平台上了，接着腊也上去了。最后，终于站到了平台上，喘着气望着下面 的我们，他在类呢! 成康权权简直惊果了，连连挤关头，高兴地说: “你可真是个联明的孩子，" (成谭高兴地地奖纳塔攻，但为什么又“连连提着头”? ) (六) 我是小名医。 (1) 我能发现广告中的错别字，并改正过来- 例: 消炎药广告词: 快治人口一一〔脸灵人口) 热水器广告词: 随心所座一一〔 ) 止趴药广告词: 咳不容缓一一〔 ) 摩托车广告词: 骑乐无穷一一〔 ) 广告词: 口密腊健一一《 )  《2) 用修改符号修改病句，改在原向上。 名这时，大家的眼睛都集中在顶碗少年的身上。 轩范仲淹从政以后，实施并提出了许多兴国利民的革新措施. 回威廉权权笑着说: “别怕，大概肯定是你各备妈妈回来了，” 四、口语交际 小明住校，没有生活费了，于是到学校门卫室给他的区区打电话。下面是他们的 通话记录 你发现他们的对话内容有什么不妥的地方吗? 请在后面的模线上加以 改正。 小明: 和区，没有生活破了。 区各: 哦，要多少? 小明: 100. 各各: 100 够用吗? 小明: 够了. ~- 各各: 好,今天下于给你x来: 小明: 咽. 五、阅