小学文明单位标兵工作自检报告.docx

1小学文明单位标兵工作自检报告我校始终坚持以德育为先全面育人的办学理念坚持从实际出发以养成教育为基础以爱国主义教育为主线全面贯彻党的教育方针从素质教育的高度出发紧扣时代发展脉搏始终把精神文明建设工作当作学校各项工作的重中之重在精神文明建设工作中不断探索精神文明建设新思路开创精神文明建设新方法走出了一条以社团活动为载体发现学生价值发掘学生潜能发挥学生特长发展学生个性的活动育人德育特色之路一抓好精神文明队伍建设建立精神文明建设领导机构完善和健全精神文明建设网络制订了精神文明建设工作考核制度首先能抓好精神文明建设领导小组队伍加强自身的学习与提高每月进行一次精神文明建设领导小组成员会议交流学习体会探讨工作方法研究工作策略落实工作计划汇报工作情况组织教师学习中小学教师职业道德规范未成年人思想道德建设若干意见等使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教勤奋工作勇于创新乐于奉献全面关心爱护学习困难的学生构建平等民主和谐的师生关系加强宣传利用早读班会课黑板报式等宣传先进班级的事迹调动师生的积极性加大检查力度改变以前值日行政与值日老师各行其政的局面2使值日工作学校领导的指导下值日行政和值日教师值日学生互相协调步调一致政令畅通把每天检查登记的情况在全校进行公布并作好记录结果与班级团队考核直接挂钩加强班主任队伍建设提高班主任工作责任心和管理艺术定期举行一次班主任例会有计划有重点地对班主任进行思想业务等常规培训通过学习交流研讨等推进教育创新增强精神文明建设工作的针对性实效性和主动性积极做好班主任辅导员的培训工作开展班主任师徒结对工作通过交流参观学习不断提高班主任的工作水平和能力促使班主任能做到用爱心去塑造用真性去感化用榜样去激励用人格去熏陶将敬业奉献落到实处大队部培养一批以身作则乐于奉献精干得力的学生会干部队伍加强大队干部的能力提高为学生服务的能力和意识为了真正把学校办成富有活力特色我校大胆利用大队干部担任督导检查员早到各班检查早读午到各班检查以及检查校园各个卫生区协助值日行政检查班主任跟班工作是否到位引导学生的行为规范正常有序进行学生有被管理者的角色转化为管理者这些督导员每天活跃在学校的各个角落使校风教风和学风有了明显的好转二抓好精神文明阵地建设加强校园环境建设做到净化绿化美化认识到学校是育人场所文明场所不能留有任何死角加强环境建设做到让每一寸花草每一处场所每一次活动都发挥育人功能让学生在耳闻3目染潜移默化中陶冶情操受到教育内化素质自胡总书记提出八荣八耻观点以后我校迅速掀起高潮标语横幅橱窗宣传并根据校情提出了更为切合学生实际的校内八荣八耻班会宣传一次一条形成了八荣八耻班会系列艺术节编排节目有力地推动了精神文明建设工作的开展充分利用广播系统等现代化的信息媒体对学生进行生动的形象的精神文明建设教育加强对学生的爱国主义教育利用班会各班认真做好民族精神代代传的读书辅导工作班主任根据不同阶段的工作侧重点及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动每学期举行主题突出班队观摩活动加强学生的精神文明建设教育课堂是学校精神文明建设教育的主阵地教师是学生精神文明教育的重要角色为了全体教师把精神文明建设教育渗透到各科教育中去自实施课程改革以来我校相继开发了环境教育法法制教育校园安全你我他毒品预防专题教育读本等校本课程在实施过程中我校紧紧结合学校实际社区实际学生实际师资水平实际坚持校本课程的开发实施与学科教学相结合与学校精神文明建设相结合与综合实践活动相结合积极进行综合实践活动研究拓展校本课程的内涵三开展争做一名合格的中学生主题教育活动教育学生向五好标准看齐具体要求是在家做孝顺父母关4心亲人勤俭节约热爱劳动的好帮手在社会做热爱祖国文明礼貌诚实守信遵纪守法的好标兵在学校里做团结友爱尊重他人善于合作的好伙伴在社区和公共场所做爱护公物讲究卫生保护环境的好卫士在独处时做胸怀开阔心理健康勇于创新的好主人配合加强改进未成年人思想道德建设行为的实施方案进行学习宣传活动以争做一名合格的小学生为载体开展各项教育活动提高学生公民道德意识四重视家庭教育能注重家长学校的建设办好家长学校提高家教水平沟通学校社会家庭三者联系发挥各自作用及优势为教育教学服务再创家长示范学校家庭教育是青少年社会化的起点是其他教育形式无法替代的学校认真办好家长学校完善家长委员会制度通过家长会告家长书等形式对家庭教育的内容方式方法进行指导要特别重视单亲家庭离异家庭贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理能充分利用我校周边良好的教育资源争取各单位的支持为学生提供社会实践的机会进行生动有效的教育改进和提高学校内容和形式认真制订好各个年级家庭教育的主题利用学校有效宣传渠道把学校对学生的要求与目标学生的学习活动情况等以班主任为主要桥梁形式向家长宣传加强平时与家长联系和沟通交换教育方法与建议保持家庭教育与学校教育的统一性每个学期都举行不同年级学生家长学校活动让家长了解对孩子教育教学的有关精神5了解孩子的思想动态学习情况等能使用科学的教育方法和手段五以班队活动为载体促进精神文明建设工作的开展能加强爱国主义集体主义社会主义教育学校把法制教育思想政治教育品德教育纪律教育作为精神文明建设工作长期坚持的重点根据学生身心发展规律寓精神文明建设于教育活动之中积极开展有益于青少年健康成长的校园文化活动学校有计划地组织学生观看爱国主义影片参观精神文明建设教育基地利用学校广播及板报墙报等系统对学生进行爱国主义教育行为习惯培养审美情操熏陶组织学生开展道德教育读书读报活动等能加大贯彻中学生日常行为规范的力度加强文明班集体建设培养良好的班风学风各年级各班根据学生的情况分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育根据精神文明建设纲要公民道德建设实施纲要和国务院关于基础教育改革与发展的决定的要求以日常行为规范教育为抓手着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育在教育和训练的过程中坚持高标准低起点多层次严要求重训练的原则通过严格的训练使学生的行为规范外化为行为内化为素质逐步养成良好的生活习惯学习习惯文明礼貌习惯进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动管理评价逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动六深化德育科研心理健康教育工作6心理健康教育是学生素质提高的主要因素教师要了解青少年的心理应用心理的原理采取恰当的教育方法和手段提高学生心理素质并认真开展我校的精神文明建设课题学生问题行为的成因与对策树立向科研要质量要效益的现代意识重视精神文明建设的科研工作提高决策的科学性能加强心理品质教育学校重视心理健康教育的研究开设心理建康课程设置心理咨询信箱请心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息搞好学生群体与个体心理辅导对有心理障碍的学生及时进行心理辅导培养学生健康向上的心态增强社会适应能力和抗挫折能力经常性通过板报讲座咨询问调查等形式进行心理健康教育结合后进生的帮教转化工作把心理健康教育与后进生转化工作有机结合提高转化率能加强科普教育围绕学校校本课程办特色学校的指导方针对学生进行讲科学爱科学的培养组织好科技活动培养学生的创新能力在科技创新上获得好的效果七加强法制教育踏踏实实做好珍爱生命的宣传工作让安全深入学校让学生走向社会加强交通安全法制教育健全法制副校长的聘用制度定期邀请法制副校长来校对学生进行法制安全方面的教育做到时间保证人员落实效果明显总之我校进行了一系列学习宣传布置实践活动取得了一定7成绩也创新了一些领域始终处于动态之中今后我们仍将以此为指导大力加强学校精神文明建设工作推进德育课程的改革为全面落实素质教育做出应有贡献