团队游戏游戏

《一) 传瓶游戏 规则;一班分为儿组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再 到第一名，传递3个瓶子，依次传递，若掉在地上，按10秒处理，可借助工具， 每个瓶要在每个人竹上传递，每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。 目的: 1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和学习找借口，怀疑 自己的能力，要以积极的态度面对问题; 2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。 操作过程: 第一轮 几组分别制定目标 然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。 第二轮 “上一轮完成后，让各组 制定方法，要求在8秒内完成。 A2 班实际操作〈一组16人) 第一轮目标。 一、40秒”二、 30秒 三、 29秒 第一组实际操作 。 10秒 重新制定目标 : 一、 10秒 二、16秒 、 8秒 第二轮 成绩 : 一、3.7秒”二、5.21秒 三、4.7秒 二) 十人一组找物品 最短时间内找到以下一组物品为胜 幅面〔"*老师) 根一米长的强子 采花 ，任何材质 首歌: 〔带春字的) 块手绢 片完整的树叶 段才艺节目《排除唱歌) 根头发 份手抄版再别康桥”字迹要漂亮 -个窗花 块铁器 目的: ”团队中要发现每一个人的能力 团队合作中，任务分配要合理性 团队中每一个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。 意义体现:; 1、 选干部 2、 可以调动学院积极性”找到潜力 3、 发挥每个人的优势，特点”以利于以后工作找到好的切入点  4、 体现职业规划 5、认识到自己的存在价值 6、学员自我认识 班主任根据自身特点给出不同评价, 不同的职业发展道路,了解能力后让学员班 主班主任去做事〈如升学，和辅导学员，组织活动等)，要会找到具有这样能力的 人《有影响力，组织能力，愿意帮助他人) 并充分利用，充分发现每一个学员的 潜能，为他们做出相应的职业规划。 该活动时间安排; S1 在毕业设计前做这个活动，组长在分配任务时充分考虑 到组员的情况。 Y2 在项目经理的课程上应用，说明一个项目经理要了解项 目小组每一个人的能力，发挥潜能，并给于他们可以提升的方向 和空间。 《五) 踩报纸游戏 规则: 所有人的一只脚都要踩在报纸上，然后把报纸翻过来，不能用手，报纸不 能碎，而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸，后脚跟离地，脚可以替换，但只 能踩纸后蔡换，时间短者获胜，注意脚不可以在报纸上蹦。 人员: 5一8人 目的: 一个人的表现会影响到整个团队的表现，做项目也是一样。 〈六) 松树和大树 适合人数，10人以上 材料及场地: 无 时间: 5-10分钟 操作程序 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈， 人扮松鼠，并站在圆圈中间， 培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树， 重新选择其他的大树; 培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中, 落单 的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重 新组合成一对大树，并图住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，沙单的 人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的 人也可扮演松鼠， 松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当 中，落单的人表演节目-  目的，在混乱中迅速找到你的合作伙伴， 考察学员建立新团队的能力。 《十) 游戏名称; 圆球游戏 游戏规则: 1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球 2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到 发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。 3、球掉在地上一次额外加10秒 培训师必读: 1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传 递，计下三组的成绩，例如分别为17秘、18秒和50秒- 2、“有没有更好的办法让时间变得天短些? 这个游戏的最好成绩为8秒。” 培训师可以向所有小组提出挑战。(参考思路: 用手围成一个圆简状，让三个球 分别从上面滑下，所用时间仅为4秒! 这是一个绝妙的想法! 当然可能还有更快 的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。) 培训师点评: 有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉得三十秒已是不可思 议的! ”“能不能再快些? ”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来， 游戏过程 中不断传来喜讯……"9秒"、"5秒"、"4秒"，最快的居然只用了0.58秒! 通过这个 游戏让学员感受到: 每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心 理定势, 使每个人都会想到放弃。 做了才能成功, 但最终的成功不是因为你做了, 而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情 奇迹般的成功了，这就是团队的力量! 思维可以指导人们的行动，同时也约束人 们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。 对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但 味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和"冲破框架"的环境条 件: 鼓励创新