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上传于：2024-07-13
七年级下册，第2单元 作业时间： ______/____/____姓名： _____________
家长证明：以下内容是学生独立默写的，并已认真校对批改，订正。家长评价： ____________________________________
单词表默写：
1. n.组
2. n.参观者
3. prep.晚于
4. n.台灯
5. 后天
6. n.餐厅
7. n.邻居
8. n.阳台
9. adj.愿意帮忙的
10. n.将来
11. n.问题
12. adj.双的
13. n.工作
14. n.地，地面
15. vt.设计
16. n.邮局
词组翻译：
1. 在城市公园
2. 友善并乐于助人
3. 各种各样的问题
4. 在周末(短语)
5. 从周一到周五
6. 知道很多关于„„
7. 回电话
8. 将来有一天，总有一天
9. 互相帮助
10. 生火(短语)
11. 在操场上玩
12. 帮助某人解决某种困难
13. 设计你的家
14. 乐意做某事
15. 在第九大街
16. 帮助一些贫困地区的孩子
七年级下册，第2单元 作业时间： ______/____/____姓名： _____________
家长证明：以下内容是学生独立默写的，并已认真校对批改，订正。家长评价： ____________________________________
句子翻译：
1. 请看下面的信息。
2. 喂。请问我可以和丹尼尔通话吗？
3. 那听起来像是好主意。
4. 这个购物中心是与朋友见面和玩乐的好地.
5. 我的电脑坏了。
6. 我表妹安妮的自行车坏了，因此打算请人修它。
7. 他们帮助我们解决各种各样的问题。
8. 西蒙，你很幸运能有像这样的社区。
9. 你在哪个学校学习？
10. 我打算去拜访我们的新邻居。
11. 我常待在家里。
12. 恐怕他们不会欢迎像你这样的旅客。
13. 法国有超过260,000平方英里的面积。
14. 我想住在餐馆附近。
15. 他们将使你感觉好些！
16. 它们大多数有14层。
答案：
单词表默写：
1. n.组
1. group
2. n.参观者
2. visitor
3. prep.晚于
3. past
4. n.台灯
4. lamp
5. 后天
5. the day after tomorrow
6. n.餐厅
6. dining room
7. n.邻居
7. neighbour
8. n.阳台
8. balcony
9. adj.愿意帮忙的
9. helpful
10. n.将来
10. future
11. n.问题
11. problem
12. adj.双的
12. double
13. n.工作
13. job
14. n.地，地面
14. ground
15. vt.设计
15. design
16. n.邮局
16. post office
词组翻译：
1. 在城市公园
1. in City Garden
2. 友善并乐于助人
2. be kind and helpful
3. 各种各样的问题
3. all kinds of problems
4. 在周末(短语)
4. at/on weekends
5. 从周一到周五
5. From Monday to Friday
6. 知道很多关于„„
6. know a lot about…
7. 回电话
7. call sb back
8. 将来有一天，总有一天
8. some day
9. 互相帮助
9. help echo other
10. 生火(短语)
10. make a fire
11. 在操场上玩
11. play in the playground
12. 帮助某人解决某种困难
12. help sb with sth
13. 设计你的家
13. design your home
14. 乐意做某事
14. be ready to do sth
15. 在第九大街
15. in Ninth Street
16. 帮助一些贫困地区的孩子
16. help the children in some poor areas
答案：
句子翻译：
1. 请看下面的信息。
1. Please look at the information below.
2. 喂。请问我可以和丹尼尔通话吗？
2. Hello. May I speak to Daniel, please?
3. 那听起来像是好主意。
3. That sounds like a good idea.
4. 这个购物中心是与朋友见面和玩乐的好地.
4. The mall is a good place to meet friends and have fun.
5. 我的电脑坏了。
5. There’s something wrong with my computer.
6. 我表妹安妮的自行车坏了，因此打算请人修它。
6. My cousin Annie’s bicycle is broken, so she’s going to ask someone to fix it.
7. 他们帮助我们解决各种各样的问题。
7. They help us with all kinds of problems.
8. 西蒙，你很幸运能有像这样的社区。
8. You’re lucky to have a community cnetre like that, Simon.
9. 你在哪个学校学习？
9. What school do you study at?
10. 我打算去拜访我们的新邻居。
10. I’m going to visit our new neighbours.
11. 我常待在家里。
11. I often stay at home.
12. 恐怕他们不会欢迎像你这样的旅客。
12. I’m afraid they won’t welcome visitors like you.
13. 法国有超过260,000平方英里的面积。
13. France has an area of over 260,000 square miles.
14. 我想住在餐馆附近。
14. I’d like to live next to a restaurant.
15. 他们将使你感觉好些！
15. They will make you feel better!
16. 它们大多数有14层。
16. Most ofthem have 14 floors.
七年级下册，第2单元 作业时间： ______/____/____姓名： _____________
家长证明：以下内容是学生独立默写的，并已认真校对批改，订正。家长评价： ____________________________________
单词表默写：
1. n.购物
2. n.组
3. n.礼物
4. prep.超过
5. n.海
6. n.工作
7. n.问题
8. n. 警察局
9. (good/well的比较级) 更好
10. n.学院
11. pron.某人
12. n.卧室
13. n.参观者
14. adv.下面
15. n.将来
16. n.米，公尺
词组翻译：
1. 这些日子
2. 在他的博客上
3. 生火
4. 使你感觉更好
5. 知道很多关于„„
6. 迟到
7. 买点东西(短语)
8. 向外看海滩和大海
9. 计划一天外出
10. 设计你的家
11. 我自己的卧室
12. 属于某人自己的
13. 买东西
14. 邀请我的朋友
15. 做某事过得愉快
16. 没有时间做某事
七年级下册，第2单元 作业时间： ______/____/____姓名： _____________
家长证明：以下内容是学生独立默写的，并已认真校对批改，订正。家长评价： ____________________________________
句子翻译：
1. 他们将使你感觉好些！
2. 恐怕他们不会欢迎像你这样的旅客。
3. 你要到哪儿去？
4. 他看上去怎样？
5. 这帮助我很好的开始一天。
6. 艾迪，你想住在宫殿里吗？
7. 我打算去拜访我们的新邻居。
8. 我常踢足球保持健康。
9. 我表妹安妮的自行车坏了，因此打算请人修它。
10. 我的电脑坏了。
11. 感谢光临。
12. 它们大多数有14层。
13. 他们帮助我们解决各种各样的问题。
14. 那听起来像是好主意。
15. 你最喜欢的运动是什么