2014年陕西招教考试历年真题选择题及答案

2014年陕西招教考试历年真题选择题及答案 1.世界上最早的教育文献是我国的(C　) A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《中庸》 2.教育“生物起源论”的代表人物是(　D) A.孟禄 B.洛克 C.卢梭 D.利托尔诺 3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到(A　) A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐 4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了(A　) A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想 5.广义的教育制度是指(D　) A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度 6.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是(C　) A.学不躐等 B.各因其材 C.开而弗达 D.温故而知新 7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是(D　) A.品德评价法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 8.尊重信任学生是教师的(C　) A.知识素养之一 B.能力素养之一 C.思想品德素养之一 D.基本任务之一 9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是(D　) A.课外教育 B.校外教育 C.业余教育 D.课外校外教育 10.整个教学工作的中心环节是(B　) A.备课 B.上课 C.布置作业 D.成绩评定 11.心理现象就其产生方式是(B　) A.精神活动 B.反射活动 C.意识活动 D.技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力?(A　) A.观察力 B.曲调感 C.节奏感 D.色调感 13.狼孩的心理障碍主要原因是(　D) A.缺乏营养