建筑外环境设计.doc

关于外环境设计的一点认识环境广义上指的是围绕着主体的周边事物尤其是人或生物的周围包括具有相互影响作用的外界建筑外环境指的是建筑周围或建筑与建筑之间的环境是以建筑构筑空间的方式从人的周围环境中进一步界定而形成的特定环境与建筑室内环境同是人类最基本的生存活动的环境学习外环境设计有几个月了对外环境设计有了一点新的认识从以前对外环境手法的无知到现在不能不说是一个质的飞跃当原始人类为了遮风避雨开始建造粗陋的住房建筑环境随之出现随着人口的增长建筑的涌现室外环境不断地扩张被界定再扩张再被界定建筑外环境是依附于自然而产生的好的人工环境应该与自然地形地貌气候等一系列自然条件有着良好的共生关系正如建筑大师赖特提出的那样应该从自然中有机的生长出来并非强加于自然甚至破坏自然形态于面貌作为设计者我们应该重视环境因素对于将按住外环境的重要作用在建筑外环境设计中更多的利用自然条件更少的破坏环境的本来面目并促进环境中植物于动物的生存发展使建筑外环境成为一个更有利于人类健康发展的生存环境利用环境条件使外环境具有独特而有感染力的空间形态是非常有效的北京的明代十三陵就是一个古老而宏伟的实例在建筑外环境设计中不能不考虑经济这个重要因素经济的发展不断产生着对外环境的新的要求就需要我们用新的方法新的思想来进行建筑外环境设计不断地运用新的科学技术成果创造全新地建筑外环境如果把建筑外环境比作一种容器它所容纳地是人的生活是满足人们社会生活中各类活动的要求能够对人们的活动行为产生诱导促进和限制作用要进行建筑外环境设计就要正确认识人的生活与建筑外环境之间的关系建筑外环境是为人的社会生活服务的只有在环境设计中体现对社会生活的关怀并改善人们室外活动的环境质量才是设计师最终的追求关于黄淮学院北校区外环境设计的一些思考如下一首先北区的外环境设计或者说是建筑布局没有一定的规律性环境布置比较凌乱没有一行的主体和目标二外环境中最明显的当属后山和后湖这本是一块很好的外环境如果运用的好的话不能不说是黄淮学院北区唯一的能吸引人的眼球的景观但很糟糕的是学院无人问津后山成了荒山后湖竟然承包养鱼成了一潭臭水野草丛生荒草凄凄不得不使黄淮学院的形象在同学们心中又下降了几分啊三人性化考虑不足设计中对大学生的生活要求和心理需求考虑不足没有为情侣提供专门场所以致于宿舍楼后面的道路上密密麻麻地布满了情侣四学校各条干道都没有设下水道以致于下雨地时候路上到处都是水大家伙儿只有提鞋而过了五道路是连接单体建筑与单体建筑之间的枢纽对于校内建筑道路而言应该有曲有直增加环境的趣味性但是北区的道路只有一个字来形容那就是直以致于建筑和环境看起来呆板而无趣满足不了大学生的心理需求六学校没有注意到建筑小品在外环境布置上的作用一个好的建筑小品不仅能美化环境还能更好的表现出他周围的环境增加建筑外环境的趣味性和美感而学院只会运用大型石块和雕刻建筑小品过于单一以致于让人产生了厌恶感建筑外环境地构成因素向来都是特定地自然经济文化生活的产物处理协调彼此的关系具有一定的复杂性并且它又是长期的不确定的另外建筑外环境作为一个基本的生存空间具有其不可替代的功能性她是一个过渡空间联系着一个个独立的建筑物为人们的各种室外活动提供了场所和服务还是人们呼吸新鲜空气与自然交流的场所在建筑外环境设计中通过对不同环境要素的布局和安排使人产生不同的情绪和心理反映从而加深对环境的理解产生与环境相适应的行为不同的环境具有不同的性格满足不同人群的心理需求建筑外环境又是一个民族一个时代的科技与艺术的反映也是居民的生活方式意识形态和价值观的真实写照所以在外环境设计中要考虑当地文化发展的需求尽力反映当地的文化特征这样才能作出适应当地文化发展的环境关于建筑外环境设计的看法是仁者见仁智者见智以上只是我对外环境设计的一些理解和看法在以后的学习中还要更好的认识和理解建筑外环境设计这门课争取更大的提高