厦门城市职业学院艺术设计专业
标志设计课程教学大纲(汇编)
(工程技术学部编制)
二○○九年六月
标志设计课程(B类)教学大纲(参考格式)
执笔人: 吴师彦 编撰日期:2009年6月
课程概述(前言)
课程类型:B类 课程性质:必修
计划时数:72 学分,:4分
是否专业核心课程: 实践课时比例(%):
课程设置的目的、意义、要求:
标志设计是平面设计专业的一门专业课,通过本课程的教学,使学生能了解标志设计的相关知识,熟练掌握标志设计的方法,并能够完成 以标志为核心的视觉传达基本要素设计,为企业形象(CI)设计课程奠定基础。通过本课程的学习能培养学生设计构思能力,培养设计感觉,提高表现技巧,具备有创造性的设计能力。
该课是在CI设计专业课教学之前开设,为以后的CI设计教学环节奠定基础。
教学目标和对象
《标志设计》课程针对高职学生的基础,因材施教,突出能力培养,促进知识、能力、素质协调发展。努力实现三个目标:一是通过标志创意训练,挖掘学生潜在的创造力,以此激发艺术设计才能,帮助他们获取创造性思维方式。二是通过项目实训,让学生掌握具体的、实用的创意方法和设计流程,加强团队协作意识和交流沟通能力,这也是本课程教学的主要目标。三是通过综合素质与职业能力的培养,帮助学生解决个人发展空间的问题。
本课程适用于三年制高职教育专科层次艺术设计视觉传达专业。
教学内容描述
第一章 标志设计概述
目的:
了解和掌握标志设计的基本概念、内容以及标志的分类。
重点、难点:
标志的基本分类
标志的内容以及标志分类
重要概念和原理
标志的概念
2、标志的特性
3、标志与图案的区别
4、标志的基本分类
练习:
程实训一:“切身体验”——标志基本概念实训
课后体会:学生上课能够专心听讲,主动提问,通过观看和组织收集分析优秀的、风格各异的标志设计作品,对授课内容接受较快,产生较大兴趣,讲课效果好。
第二章 标志的创意构思
目的:
了解标志的创意、构思的内容
重点、难点:
标志的创意、构思
重要概念和原理
1、构思方向
2、构思与源点
3、创意思路
练习:
“创意无穷”——激发图形创意的实训
第三章 标志设计图形表现
目的:
了解掌握标志的设计技法
重点、难点:
运用构成语言造型表现
正确使用标志的构成表现
重要概念和原理
1、形式美法则在标志设计中的应用
2、标志设计的构成方法
练习:
“灵感碰撞”——标志的构成表现实训
第四章 标志色彩
目的:
使学生学会如何在标志设计中合理地使用颜色,要求学生能够根据颜色的联想,企业的经营理性以及行业特征来选择标志的标准色彩 。
重点、难点:
重点:色彩在标志设计中的作用
教学难点:标志标准色彩的设计要求,标志标准色彩联想与应用行业。
重要概念和原理
1、标志标准色彩的重要性
2、标志标准色彩的设计要求
3、标志标准色彩联想与应用行业
4、标志的色彩搭配
练习:
“色彩无限”——标志设计的色彩应用实训
第五章 标志设计的正稿制作与规范要求
目的:
了解和掌握标志的精致化制作流程。
重点、难点:
教学重点:标志的精致化制作流程
教学难点:精致化制作的方式、技巧
重要概念和原理
1、标准标志的印刷墨稿
2、彩色标准标志
3、使用一套色时的标准标志
4、深色底上的标准标志
5、标准标志的视觉修正
6、标志的制图法
7、标志尺寸的规定与缩小的对应
8、标志与基本要素的组合规定
练习:
“精工细琢”——标志的精致化制作实训
第六章 标志与视觉识别(VI)设计
目的:
了解标志与Vl基础系统设计
重点、难点:
掌握标志与Vl基础系统设计应用
重要概念和原理
Cl设计与VI设计的概念标志与Vl基础系统设计标志与VI应用系统设计
练习:
结合所完成标志,完成部分VI系统设计
主要教学内容和课时分配
章(或编)次
总学时数
讲授学时数
习题课、讨论课等学时数
标志设计概述
6
3
3
标志设计的创意方法
10
4
6
标志设计的设计原则、表现形式
8
4
4
标志设计的构形技巧
8
4
4
标志设计的色彩定位
4
2
2
标志设计正稿制作和规范要求
4
2
2
标志设计分类设计实训
12
3
9
标志设计投标设计实训
12
4
8
标志与企业形象设计
8
3
5
合计
72
30
42
实践教学描述(B类课程需填写)
①实训内容及学时数
实验实训实习项目名称
内容
学时数
切身体验——标志设计概述实训
示教、多媒体演示、收集、分析、分组讨论、调查报告
2
创意无限——激发创意实训
演示、示教、分组讨论、草图
6
标志设计表现形式实训
演示、示教、分组讨论、草图
4
标志设计构形技巧实训
演示、示教、讨论、草图
4
标志设计的色彩应用实训
演示、示教、讨论、草图
4
标志精细化制作实训
演示、示教、讨论、制作
2
标志设计分类设计实训(设计广告类)
收集资料、分析、创意、草图、课堂辅导、 课下 网上互动交流、制作成稿、完成项目
3
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