四年级作文 象声词

第六讲 学会用象声词作文 一、教学要求： 懂得象声词是表示声音的，写作时要加上引号。 听到的声音用象声词记录下来，课前做好写作的准备。 学会通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 好词好句积累 哗啦哗啦 淅淅沥沥 叮叮当当 哼哼唧唧 叽叽喳喳 依依呀呀 叽里咕噜 叮叮咚咚 噼里啪啦 稀里哗啦 叽里呱啦 【风声】　　 呼呼：象声词，如：北风呼呼地吹。 　　萧萧：象声词，形容风声淅[xī]沥[lì]等。 【雷声】　　咔嚓（ka一声cha一声）：象声词，形容雷声。 　　隆隆long long一声：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆。 　　殷(yiny一声)：象声词，形容雷声，如：殷其雷。 　　轰隆（hong一声 long一声）：象声词，形容雷声。 【雨声】　　滴嗒：象声词，形容小雨。 　　滴沥：象声词，雨水下滴的声音。 　　哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。 【水声】　　咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。 　　潺：象声词，水声潺潺。 　　淙淙：象声词，流水的声音。如：泉水淙淙。 　　滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音。 　　咕[gū]噜：象声词，水流动的声音。如：咕噜咕噜。 　　哗：象声词，如：流水哗哗响。 　　汩[gǔ]汩：水流动的声音。如：河水汩汩地流入田里。 　　扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧。 【鸟声】　　布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”。 二、范文讲解 范文（一）： 雷 雨 三伏天，孩子脸，天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了!”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟,顿时没了影儿。 过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。天刹那间变成漆黑的一片。豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。 阵雨过后，一切又归于平静。大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊！ 哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏！ 思考：本文用了几个象声词，你觉得这样用有什么好处？ 象声词是表示声音的词语，本节课要求同学们将生活中听到的有意义的声音用象声词记录下来，掌握使用象声词要加上引号，象声词可以使文章场景更加深动。 范文（二）： 送燕归巢 选自凤凰出版社《小学名师教你轻松学作文》 江苏 顾逸飞 “唧唧唧”，燕巢里的燕妈妈和小雏燕们叫得多么的欢快呀！它们好像在讲述着刚才那惊险的一幕，表达对我的感激之情。为什么呢？事情是这样的…… 一个阳光明媚的春天，柳树戴上了绿色的帽子，正在舒展它那长长的头发。燕子们纷纷从南方飞回来，在我家的屋檐下，就生活着燕宝宝一家。 这一天，燕妈妈早早出去捕食了，一直出生不久的雏燕想学飞翔。于是，它小心翼翼地爬出燕窝，张开未长丰满的翅膀。它刚刚飞出燕窝，就不幸落了下来。窝里的三只小雏燕探出小脑袋焦