教育短信

家庭教育短信续集 1.教育时应暗示: 既能看到他人的长处，也能看到自己的 优势，绝不要对自己的弱点吴只哀叹，相反，要学会扬长避 短，创造属于自己的成功。 2.又要临近期末测试了,您了解孩子的期末目标吗?》又准备如何实施? 请家长在百忙中 抽空跟芒子联了, 关注他们最新动态.揪种管理的过程是辛苦的,分享秋天的收获是快乐的! 3.教育芒子不能一暴十寒，声色俱历，而要春风化南，润物无声。 4.爱自己的孩子，不只是管吃、管穿、管住，更要思攻巷子的心灵 s和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友，全 面发展的孩子一定会拥有光辉灿烂的明天。 6 .懂得珍惜时间的人,会拥有不尽的财富,鳃得珍爱生命的人,会拥有人生无限的春光。 了.没有春天播种希望,秋天就不会有喜人的收获为了秋天的收获，今天就该辛动地东 动。 8.当身处道境的时候，要能笑对困难，笑对人生;，当身处顺境的时候，切莫骄做自满， 得意忘形。 9.教育因细节而美丽。从小处着眼实施教育，从低起点要求孩子取得进步。 10.家长是孩子的第一企老师，面对知识和信息捍炸的时代，光给孩子喝可乐和雪匠是 不够的，还要给他们准备精神上的重白质和维生素. 11 .孩子的教育是家庭和学校的共同责任。 13 .孩子的教育是学校义不容花的责任，更希望得到您的理解和配合.。 14 .毁灭一个孩子也许只是一句话，增养一个孩子却要王万名 15 .请不要动铂反册威严的面孔来训斥孩子，要学会部重孩子，他才会者重您，并能有 听您的教诲。 16 .长远的目标可以引导纺子音斗的方向，但如果不半注他人生进程中的一举一动，屠 么，很可能一道小小的沟坎就会让他跌鲁，使他对漫长的人生跨涉失去信心 17.我们不应当只关注孩子一时的成绩的高低，而应当关注孩子一生成长所需要的品德、 能力和知间的增长，给他掌所自我一生命运的刍是。 18.多合出点时间和荒子交淡，了解芒子的思想状况。 19.要得到贡子的理解和体谅,要让孩子感激你的爱和付出， 首先要让孩子学会爱别人， 让孩子局得付出，要玉子承担起自己的责任，要孩子体验到生活的六苦， 这样他才能珍异别 人的关爱，体会到父母的良苦用心- 20 .大科学家爱因斯坦有一个著名的公式，叫做，W 《成功) 一X (区昔芭力) 十Y(方 法正确) 十Z 《不说空语)。因此应该培养纺子成为能运用学习方法，去主动地获取需要的 知识，会学、音学的人 21-当臣子取得了一个粳糙的分数时，他的自信心以及学习热情已经面临者一场沉重的 打击，这个时候家长应该做的是子以安慰和底励，帮助他重角学习的信心- 22 .您发现了么?3孩子已渐渐步入青春期。您可选个从当的时间，与孩子促只长庶，给 他讲解青春期的孩子会有哪些变化,告诉他一些生理卫生常识，送他一本这方面的书，也不  错。 23.家长在面对孩子的问题时，首先要了解情况，推迟判断，不要轻易的给孩子贴负性 的标签，理则会全孩子产生更大的闻反。 孩子在小的时候，要给他们的是深根， 孩子到大的时候时，要给他们的是起榜。不是生下 来的孩子就是宝，而是培养成人的孩子才是宝。 教子方略， 给孩子一个空间，让他自己往前走，给孩子一个时间，让他自己去安排，给孩 子一个困难，让他自己去解决，给孩子一个对手，让他自己去竞争，给孩子一个权利，让他 自己去选择;给孩子一个题目，让他自己去创造. 。家教目标， 开展三心教育培养四个能力。三心爱心、诚心、孝心。四个能力; 道德自律 能力、学习自主能力、生活自理能力、自我教育能力! 。言教、身教、境教三结合是成功教育琉子的有效途径。言教是方法教育，身教、境教是首 德教育，是透过物质环境、人文环境来培养子女的心灵与气质! 。获得成功家教的捷径是， 以言诲子，以德天子，以理服子，以行正子。严存相济，恩威并 重。严有格，走得体，思见关爱，威自典范- 。父母若真爱子女，他们所需要做的事情，是传德而不是进财，以德过后者昌，以财直后者 衰。因为道德是无价之宝。 。人生在世，最重要的有两件事，一是学做人，一是学做事。学做人要道德先行，学做事要 刚乘并举。 教育好孩子，要注意三条:第一榜样第二榜样，第三还是榜样。父母的以身作则和高尚 情怀，潜移默化着孩子的心灵! 。父母的美德,是儿女最大的财富; 父母的心房, 是儿女最广阔的天空。家庭是孩子的扬笋， 也是孩子最早的学党。 。一个孩子，如果身体不好，有可能出庆品，如果成绩不好，有可能出次品; 心理不好，就 有可能出危险咒。 。爱其子而不教，狐为不爱也，教不以壮，儿为不教也。喜爱儿兰，不偏于爱， 偏爱儿痢， 儿受其害-。 。玉不琢不成器, 人不学不知义。表玉成器, 教子成人。 无能的家长打号, 优秀的家长示范， 伟大的家长记发。 教育孩子有三条途径: 学校、家庭、社会，三者要相稍相成，而父母是孩子的启蒙老师， 是配合学校教育的重要一环。 学到多少文化并不重要，悟到多少道理才重要，拥有多少书本并不重要，运用多少知识才 重要:知道并不重要，做到才重要。 。家中有两件宝: 孩子和电脑。 头脑有什么想法,就做什么事; 电脑有什么软件就千什么活- 孩子用好脑，家庭番身宝，大人用电脑，创业离不了 以全字读书，以疾字穷理，以刻字责已，以迁字守理，以狠字立志，以便字植峙，以悔字 改过，以奏字止谤，以盲字远色，以音字防口，以病字医泽1 。家长的外在着急变不了内在的紧追，如果孩子不是自我上进，焦虑会化成过严的管教，结 果往往适得其反。只有调动孩子积极性，才能变被动为主动，变督促为自觉 心灵美、语言美、行为美方为上晶，品德好、学习好、身体好乃是俊才。实践出真知，严 教出天才! 孩子贫穷是做父母的错，因为他小的时候 ,父母没给他正确的理财观。家长的正确观念是 孩子人生的起跑线! 。过高的期望，带来孩子的无望，过度的保护，带来孩子的无能，过分的涵爱，带来孩子的 无情，过多的干涉，带来孩子的无奈，过多的指责，带来孩子的抵训，  为人父母，要心甘情愿养育子女，为人师长，权心甘情愿培育英才， 为人学生，要心甘情 证承受教诲，为人子女，要心甘情愿学养长莫- 。一代女人决定一个民族的素质，一个女人决定一个家族的素质。忽视对女孩的教育，不仅 是家族的翡喜，而且是民族的翡误。。富客人家易出吃喝玩乐的败家子，权势人家易出为非 作歹的小衔内。有钱不教子，钱财终将挥年一净，有权不教子，权势总会豚息天失 教育的两个基本功能，一是从外部把正确的东西灌输到人体之内;二是诱使正确的东西从 人体内部不断释放出来. 用人不取其长而责其短，就用不好人，教人不责其短而夺其长，就教不好人。用人的目标 是做好工作, 用人之长有利于目标实现; 教人的目标是使人学好，知人所短有利于达到育人 目的 e若无知识即无理解，若无理解即无知识，若无智丰即无敬奶，若无区级即无智慧。用匆论 台服无知的人如同对牛弹琴。 化学问须有疑问，小疑则小进，大疑则大进。印在纸上的