2022年全国乙卷综生物高考真题（word版，含答案）.docx

年普通高等学校招生全国统一考试乙卷生物部分一单选题有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式某动物的基因型是若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的和另一条染色单体上的发生了互换则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因和进入不同细胞的时期是有丝分裂的后期有丝分裂的末期减数第一次分裂减数第二次分裂某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中在适宜且恒定的温度和光照条件下培养发现容器内含量初期逐渐降低之后保持相对稳定关于这一实验现象下列解释合理的是初期光合速率逐渐升高之后光合速率等于呼吸速率初期光合速率和呼吸速率均降低之后呼吸速率保持稳定初期呼吸速率大于光合速率之后呼吸速率等于光合速率初期光合速率大于呼吸速率之后光合速率等于呼吸速率运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛严重时会危及生命下列治疗方法中合理的是通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量某种酶由和蛋白质组成可催化底物转化为相应的产物为探究该酶不同组分催化反应所需的条件某同学进行了下列组实验表中表示有表示无实验组底物组分蛋白质组分低浓度高浓度产物根据实验结果可以得出的结论是酶必须在高浓度条件下才具有催化活性蛋白质组分的催化活性随浓度升高而升高在高浓度条件下组分具有催化活性在高浓度条件下蛋白质组分具有催化活性分层现象是群落研究的重要内容下列关于森林群落分层现象的叙述正确的是森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力森林植物从上到下可分为不同层次最上层为灌木层垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关森林群落中动物的分层现象与食物有关森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄提高养鸡场的经济效益已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受对等位基因控制芦花鸡和非芦花鸡进行杂交正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同反交子代均为芦花鸡下列分析及推断错误的是正交亲本中雌鸡为芦花鸡雄鸡为非芦花鸡正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体反交子代芦花鸡相互交配所产雌鸡均为芦花鸡仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别分农业生产中农作物生长所需的氮素可以的形式由根系从土壤中吸收一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收的速率与浓度的关系如图所示回答下列问题由图可判断进入跟细胞的运输方式是主动运输判断的依据是主动运输需要呼吸作用提供能量浓度小于点根细胞对的吸收速率与浓度呈正相关浓度大于时作物乙吸收速率不再增加推测其原因是主动运输需要载体蛋白此时载体蛋白达到饱和作物甲和作物乙各自在最大吸收速率时作物甲跟细胞的呼吸速率大于作物乙判断依据是甲的最大吸收速率大于乙甲需要能量多消耗多据图可知在农业生产中为促进农作物对的吸收利用可以采取的措施是定期松土分甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制某研究小组进行了下列相关实验实验一将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度实验二给甲乙丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水甲状腺激素溶液促甲状腺激素溶液一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用回答下列问题实验一中家兔甲状腺中检测到碘的放射性出现这一现象的原因是甲状腺吸收碘合成甲状腺激素根据实验二推测丙组甲状腺激素的合成量大于填大于或小于甲组乙组和丙组甲状腺激素的合成量不相同填相同或不相同原因是乙组注射外源甲状腺激素使甲状腺激素合成减少丙组注射促甲状腺激素会促进甲状腺激素的合成分某研究小组借助空中拍照技术调查草原上地面活动的某种哺乳动物的种群数量主要操作流程是选取样方空中拍照识别照片中该种动物并计数回答下列问题为保证调查的可靠性和准确性选取样方是应注意的主要事项有随机取样样方大小一致样方数量适宜答出点即可已知调查区域总面积为样方面积为样方内平均个体数为则该区域的种群数量为与标志重捕法相比上述调查方法的优势有对野生动物的不良影响小调查周期短操作简便答出点即可分某种植物的花色有白红和紫三种花的颜色由花瓣中色素决定色素的合成途径是白色酶红色酶紫色其中酶的合成由基因控制酶的合成由基因控制基因和基因位于非同源染色体上回答下列问题现有紫花植株基因型为与红花杂合体植株杂交子代植株表现型及其比例为白色红色紫色子代中红花植株的基因型是子代白花植株中纯合体占的比利是已知白花纯合体的基因型有种现有株白花纯合体植株甲若要通过杂交实验要求选用种纯合体亲本与植株甲只进行次杂交来确定其基因型请写出选用的亲本基因型预期实验结果和结论选用的亲本基因型为若子代花色全为红花则待测白花纯合体基因型为若子代花色全为紫花则待测白花纯合体基因型为生物选修生物技术实践分化合物被广泛应用于医药食品和化工工业用菌株可生产的产量与菌株培养所利用的碳源关系密切为此某小组通过实验比较不同碳源对菌体生长和产量的影响结果见表碳源细胞干重产量葡萄糖淀粉制糖废液回答下列问题通常在实验室培养微生物时需要对所需的玻璃器皿进行灭菌灭菌的方法有高压蒸汽灭菌干热灭菌湿热灭菌答出点即可由实验结果可知菌株生长的最适碳源是葡萄糖用菌株生产的最适碳源是制糖废液菌株的生长除需要碳源外还需要氮源无机盐生长因子答出点即可等营养物质由实验结果可知碳源为淀粉时菌株不能生长其原因是缺少淀粉酶若以制糖废液作为碳源为进一步确定生产的最适碳源浓度某同学进行了相关实验请简要写出实验思路设计一系列不同浓度的制糖废液分别培养菌株测定不同浓度制糖废液中产量寻找产量拐点确定最适碳源浓度利用制糖废液生产可以实验废物利用其意义是减少污染节省原料降低生产成本答出点即可生物选修现代生物科技专题分新冠疫情出现后病毒核酸检测和疫苗接种在疫情防控中发挥了重要作用回答下列问题新冠病毒是一种病毒检测新冠病毒核酸检测可以采取法这种方法的基本原理是先以病毒为模板合成这一过程需要的酶是逆转录酶反转录酶再通过技术扩增相应的片段根据检测结果判断被检测者是否感染新冠病毒为了确保新冠病毒核酸检测的准确性在设计引物时必须依据新冠病毒中的特异性核苷酸序列来进行过程每次循环分为步其中温度最低的一步是退火复性某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测检测体内是否有新冠病毒抗体若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性说明曾感染新冠病毒已康复答出种情况即可若核酸检测和抗体检测结果均为阳性说明已感染新冠病毒是患者常见的病毒疫苗有灭活疫苗蛋白疫苗和重组疫苗等已知某种病毒的特异性蛋白具有抗原性的编码序列目的基因为了制备蛋白疫苗可以通过基因工程技术获得大量蛋白基因工程的基本操作流程是获取目的基因构建基因表达载体导入受体细胞目的基因的检测与鉴定