“我自信，我最棒”主题班会设计方案.doc

“我自信，我最棒”主题班会设计方案 活动目的：    1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。    2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。活动准备：    1、搜集有关自信的故事。    2、学生准备才艺表演。活动过程：一、揭示主题，宣布活动开始。    教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？    学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。    教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？    学生：行。    教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我最棒》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。二、问卷调查    问卷调查：    1、你认为自己漂亮/英俊吗？    2、你