幼儿园中班安全策划

幼儿园中班安全策划 中班幼儿是小班幼儿和大班 幼儿 的过渡时期，自我保护能力逐渐形成, 安 全意识逐渐建立，但还需要教 师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但 还需进行培养训练- 因此，根据我班幼 儿的实 际情况和现有水平，本学期幼儿 园中班安全教育工作计划将以独立自理能力的培“养为基础 以加强常规训练为 措施，逐渐提高 幼儿自我保护 能力和安 安全防范意识，并开展了一些相应的 安全教育活动。 这学期， 我担任幼儿园中 班的教育工作。 在 幼儿园中班工作计划中安全工 作计划仍为首位。为贯 彻落实幼儿园《纲要》 精神，将幼儿的人身安全放在首 位的指导思想，现将本学期的 幼儿园中班安全工作计划制定如下: 《一) 教师应做到: 1、坚持每天蝴检。保证幼儿不带危 险物品入园，如有要收回，严格幼儿的 安全制度。 2、保证教室的通风、于净，保证区域角材料的安全、卫生, 定期消毒玩具。 及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯- 3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。 和、幼儿午睡时检查是否有危 险物 品 ，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯， 如蒙头并及时纠正。 5、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素,， 确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物唱。 二) 教育幼儿方面: 1、教育幼儿在家或在其他地方能不息阳台- 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。  3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生 人的 东西。懂得不能随便离开大人 或集体。 4、幼儿知道不将手放在门颖间、上捍子间、椅子间、以免受伤. 5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候, 能互相谱让, 不拥挤, 幼儿互相监督。 拿器械时互相帮助，保证幼儿安全， 6、知道不能碰电插座等电器，对于不 安全的电器不玩。玩前 刀时注意安 全，知道正确的使用竟刀。 7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到 耳、遇里，也不能把异物放 到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。 8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习 按标志来调节自己的社会行为。 9、教育幼儿危险的事情不做，同 时加深幼儿对危险物品的认识。 10、分辩对与错。 让幼儿通 ”过分辩安全 知识的对与错，提高自身的安全 意识 11、扣记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码 110、 119、120》 。 具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教 育教学活动、游戏的各个环节中 自然地进行, 通过形式多样的活 动帮助幼儿懂 得自 我保护的简单知识和方法， 才能真正保证幼儿的安全。 范文二，幼儿园中班安全计划 、指导思想: 要为幼儿提供健康、丰富的学 习和生活活动，满 足幼儿各方面发展 的需 要, 就要让幼儿知道必要的安全保健知识, 学习保护 自己。 幼儿是祖国的未来，  民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。 幼儿期的 孩子活泼、好动，有强烈的好奇心， 他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他 们的能力和体力都十分有 限，动作的灵 敏性和协调性较差，又缺乏生活经验， 因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为 的后果，往往会诱发危险因素，对突 发事件不能作出准确的判断。为了培养 幼儿的安全意识和学习简单的安全自救 方法, 针对中班幼儿的年龄特点和班级 幼儿 的具体情况, 我制定了这一学期的 安全教育工作计划。 二、工作目标: 1、了解生活环境中的不安全因素，情得在日常生活中要注意安全，对陌生 人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。 2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形 成良 好的生活和卫生习 惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险- 三、具体措施: 《一) 通过环境布置的泻染、安全教 育 活动设计等活动， 加强幼儿的安全 教育。 引导幼儿学习保护自身安全，增 强安全意识。根据幼儿的身心特点，针对 幼儿可能遇到的安全问 题， 对幼 儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安 全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日 常生活 之中, 在生理和心理上确立了 幼儿自我保护能力的培养目标。