迟到检讨书

迟到检讨书 尊敬的老师： 　 首先我怀着愧疚和懊悔的心情为今天迟到犯下的错误向您表示深刻的悔过。昨天早上由于自己身体不适的特殊原因 又由于时间没把握好迟到了，在班里造成了不好的影响。“人有失手，马有失蹄”人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口。经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地歉疚和懊悔。早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及班级就已经三令五申，一再强调，作为一个学生，上课不应该迟到。 老师教导的话语犹在耳畔，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个班级纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟！ 我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找借口来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。迟到，不是一件小事。老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师。老师耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 1.思想上的错误： 对于迟到的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了。试问：如果我对学习足够的重视，会迟到吗？如果我认识到学习的重要性，怎会犯下如此愚蠢的错误？归根究底是思想上没有重视学习，从而反映到了实际的行动上---迟到。老师的教育为我敲响了警钟，让我认识到遵守纪律的重要性。同时我深刻意识到，迟到与否是对意志品质的检验，是学习上的动力！ 2.行为上的错误： 不应该无故迟到。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师的不尊重，而且让老师也很担心。试问：如果全班大部分同学都迟到，那么作为任课的老师得到了应有的尊重了吗？而且如果该来的同学没有到，那么这段时间，这些同学到底干什么去了？有危险吗？等这些都是让老师担心的问题。 3.对影响上的错误： 我迟到如果没有受到处罚很有可能让更多的有迟到想法的同学做出这种不理智的行为。由于迟到了，心绪难以短时间内平静，就会错过珍贵的学习时间，我的早起就变得没有意义了。这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。 对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是迟到——这种损人却又不利己的行为。为了更好的向老师检讨自己，