教科版（2017秋） 六年级上册第三单元《工具与技术》（测试卷B）（含答案）.doc

第三单元《工具与技术》（测试卷B）六年级上册科学教科版 一、选择题 1．我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》中的许多角色形象取自（       ）的花鸟画作品。 A．徐悲鸿 B．齐白石 C．张大千 2．在设计鸡蛋包装盒时，最该考虑的因素是（       ）。 A．外形美观 B．缓冲防撞 C．装置容量 D．设备重量 3．小王观察着螺丝钉上的螺纹，如图所示，螺丝钉的螺纹运用的是斜面原理，同样粗细的螺丝钉，螺纹越紧密。拧起来（       ）
A．越省力 B．既不省力也不费力 C．越费力 4．如图所示，用同样的剪刀剪纸，更省力的方法是（       ）。
A．A方法             
B．B方法          
C．A和B方法一样 5．把图中的十字螺丝钉更方便地拧进木头里，需要使用的工具是（       ）。
A．
B．
C．
6．既能钉钉子又能起钉子的工具是（       ）。 A．羊角锤 B．螺丝刀 C．扳子 7．默然看到有租借自行车的地方，关于自行车上的简单机械（如图），下列说法错误的是（       ）。 A．
车把手在使用时利用了滑轮原理 B．
刹车把在刹车时利用了杠杆原理 C．
螺丝钉上的螺纹是斜面的变形 8．《墨经》最早记述了秤的杠杆原理。图中“标”“本”表示力臂，“权”、“重”表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是（       ）。
A．“权”小于“重”时，A端一定上扬 B．“权”小于“重“时，“标”一定小于“本” C．增大“重”时，应把“权”向A端移 D．增大“重”时，应换用更小的“权” 9．工具和技术自古以来就紧密相连、互相促进，是人类长期研究、改造自然的智慧结晶。下列词句描述属于技术的是（       ）。 A．轮船 B．用力的方法 C．木棍 10．螺丝刀可以用来（       ）。 A．起铁钉 B．拧螺母 C．拧螺丝 二、填空题 11．斜面的作用是( )。 12．有些工具是几种简单机械的组合。例如：剪刀剪东西时，它既运用了________的工作原理，又运用了________的工作原理。 13．①园林剪、②理发剪刀、③普通订书机、④火钳、⑤镊子、⑥钓鱼竿、⑦核桃夹等杠杆中，属于省力杠杆的是：________；属于费力杠杆的是：________；属于等力杠杆的是________。 14．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做_____。斜面的坡度越_____，在斜面上提升物体所用的力就_____，斜面的坡度越_____，在斜面上提升物体所用的力就_____。螺丝钉的螺纹越_____，旋进去就越省力。 三、判断题 15．自行车上的大齿轮和小齿轮构成了滑轮组。( ) 16．杠杆两端都有一个人在用力，这个杠杆就有了两个用力点。( ) 17．使用工具过程中的知识、经验、技巧都属于技术的范畴。( ) 18．手机微信可聊天，是一种便捷快速地聊天工具。( ) 19．借助斜面提升重物，相同高度的情况下，使用越长的斜面越省力。( ) 四、连线题 20．将下列工具和杠杆的种类用线连接起来： 钳子    镊子                      省力杠杆 天平                             撬棍                      费力杠杆 铁皮剪子 理发剪子               不省力也不费力的杠杆 定滑轮 五、简答题 21．回顾杠杆尺实验，说说杠杆省力、费力和不省力也不费力有什么规律？ 22．图中是一种常用的扳手。怎样操作它轻松使螺丝被扭得牢固？
六、实验题 工具与技术。 “天宫课堂”采取天地互动方式进行。授课期间、航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。“天宫课堂”中的航天员能够与地面实时互动离不开技术的支持，要保障视频清晰不卡顿，需要“天链”中继卫星、空间站、地面测控站密切配合。 23．通过先进的技术，我们可以在教室里观看视频直播﹑通过视频我们可以获得航天员带给我们科学探究的信息，下列关于信息传播描述错误的是（     ）。 A．视频传播直观生动、详细 B．文字传播可以及时选取和标注重点信息 C．文字传播比较抽象，理解起来有难度 D．视频传播可以完全取代文字传播 24．除了高大上的航天技术外.在我们生活中还有许多工具与技术的应用，例如剪刀是__________和__________工具的组合。 25．生活中很多地方都用到了斜面，通过课堂上的研究我们发现使用斜面（     ）搬运物品时能够起到省力作用。 A．从上往下 B．从下往上 C．从上往下和从下往上 26．小科在课堂上发现，虽然每个小组使用斜面提升的重物相同，但是省力的情况是不同的。于是他产生了问题：“使用斜面提升物体省力情况和什么因素有关”？ 小科决定探究“省力情况与斜面坡度大小的关系”。根据实验过程，回答下列问题。
斜面与水平的夹角越小，斜面的坡度越__________（填“大”或“小”）。 27．下表是实验中弹筱凝力计的读数 直接提升 实验次数 斜面A 斜面B 斜面C 1.5牛 1 1.1牛 0.6牛 0.3牛 2 1.0牛 0.5牛 0.2牛 3 1.1牛 0.5牛 0.3牛 通过实验数据可以发现：斜面坡度越__________（填“大”或“小"），提升物体越省力。 28．小科每个坡度都做了3次实验，主要原因是（     ）。A．探究时间太多了 B．能提高实验数据的准确性 C．为了好玩，可以多测试几次 D．老师规定要做3次 29．小科在放学路上看到工人在车厢上搭木板的方法往汽车上搬桶，如果想搬运起来更省力。根据上述实验的探究，小科可以建议工人（     ）。
A．增大木板的长度 B．减小木板的长度 C．减少木板的宽度 D．增大木板的宽度 某小组同学研究电磁铁的磁力大小与什么因素有关时，将现有线圈