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第三单元单元练习 一、填空题。 1、看拼音，写词语。 yánɡ 　yì（ ）wéi　qiánɡ（ ）rónɡ　 huà（ ） fù　 ɡài（ ）nínɡ 　shì（ ） fá 　mù（ ） 2、选字填空。 戴　带 震　振 穿（　　　）　 （　　　）头 领（　　　）　爱（　　　） （　　　）奋　（　　　）惊 （　　　）兴　（　　　）撼 3、把下列词语补充完整，并回答问题。 鲜花（　　）（　　）　　狂风（　　）（　　） 草翠（　　）（　　）　　（　　）花飞舞 枯枝（　　）（　　）　　绿树（　　）（　　） （1）上面的词语中形容植物生长茂盛的有：________、________、________。 （2）我来写两个描写冬天的四字词语：____________、____________。 4、按要求完成句子练习。 （1）巨人的花园成了孩子们的乐园。（缩句）_____________________________________________________________________ （2）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（改成反问句） _____________________________________________________________________ （3）一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改成“把”字句） _____________________________________________________________________ （5）做人怎么能这样呢？（改成陈述句）_____________________________________________________________________ 5、根据课文内容填空。 （1）英国作家王尔德在他写的《巨人的花园》这篇童话里，运用_______的方法展开故事情节，让我们体会到____________________________________________的道理。 （2）日本作家新美南吉的童话《去年的树》，通过____________展开故事情节，推动故事的发展。 6、口语交际。
（1）这幅漫画表现的是什么内容？ _____________________________________________________________________ （2）如果你是漫画中的男孩，你会怎么跟爸爸沟通？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、阅读理解。 1、课内阅读。 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” （1）文中“_________”和“_________”两个词语表现出巨人深深的自责和悔恨的心情。（4分） （2）巨人对待小男孩的态度有明显的变化，先是________，后来是________。这篇童话告诉我们：___________________________________________________ （3）文中画线部分是说巨人明白了（　　）。 A.春天不到花园里的原因是自己太任性，一次次地赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。 B.春天还没有到来。 2、阅读短文，回答问题。 掩饰过失的猫 有一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，而对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了