民生问题之就业问题

民生问题之就业问题摘要民生问题是政府最关注最敏感最难解决的问题也是人民群众最关心最直接最现实的问题就业问题是民生问题中较为突出的问题我国现正经受着社会转型经济结构调整国企改革城镇化快速发展以及全球经济一体化的猛烈冲击使就业变的更难提高就业率是经济发展和民生问题的重要指标特别是在世界经济低迷的情况下就业问题显得更加突出本文着重对民生问题中较突出的大学生就业问题的现状做简要分析并提出相应的建议措施希望能够为解决大学生就业问题提供帮助关键词民生问题大学生就业工作岗位一民生问题的起源及现阶段民生问题重点民生问题是一个古老的问题从人类社会形成开始人们就非常关注民生问题中国民生思想源远流长萌于西周成于春秋盛于明清民生一词最早出现在左传宣公十二年所谓民生在勤勤则不匮意即百姓要生存就要勤劳勤劳才能使物质财富不匮乏在中国的古典文籍中随处都可见到有关民生问题的警句二千六百年前的春秋时期辅佐齐桓公成为第一霸主的管仲在管子牧民中提出仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱尚书五子之歌所言民惟邦本本固邦宁不难看出中国自古以来就将民生与国计相提并论民生问题一直与国家发展存在着密不可分的关系1劳有所获是民生问题的前提所有的民生问题都与劳有所获相联也是解决其他民生问题的重要支撑点劳有所获是民生之本所谓民生在勤勤则不匮劳有所获包括劳与获两个方面一方面是劳也就是就业问题提高就业率是经济发展和民生问题的重要指标特别是在世界经济低迷的情况下就业问题显得更加突出作为政府要为经济的持续全面的发展创造条件把提供更多就业岗位和为劳动者提供更好的就业培训作为政府工作的重中之重作为劳动者要进一步转变就业观念创造岗位利用国家政策把握市场机遇结合自身特长自主创业劳动者要珍惜岗位市场竞争激烈岗位得来不易适应岗位要求做出贡献劳动者要敬重岗位没有不好的岗位只有没做好的工作任何岗位做到极致都会展现人的价值另一方面是获也就是报酬问题劳动力成本低廉是我们对外开放的优势但这不是值得炫耀的好事而是丢人的事劳不仅要有所获更要有所值在国家层面要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重提高劳动报酬在初次分配中的比重完善工资制度建立工资正常增长机制稳步提高最低工资标准尊重劳动体现劳动的价值展现劳动的尊严让各种劳动要素都得到相应的报酬更要让各种劳动都具有社会的尊严真正体现劳有所获1二大学生就业现状一毕业生数量迅猛增加2010年普通高校毕业生达630万2011年普通高校毕业生达650万而2012年普通高校毕业生达680余万创历史新高再加上往届没有实现就业的解决他们的就业是个庞大的社会工程二高校毕业生毁约率走高大学生找工作不难找一份自己满意又能胜任的工作不容易理想很丰满现实很骨感在大学生就业市场供求状况基本恢复到国际金融危机冲击前的情况下对多数毕业生而言找一份工作不难但要找一份自己满意又有能力胜任的工作却并不容易毕业生就业毁约率增高颇能反映当前毕业生就业的心态2据权威机构对全国692所高校近2万名应届毕业生的就业调研显示16的毕业生曾经有毁约的经历在毁约的原因中拿到了更好录用通知的以41的比例排在首位其他原因则包括试用期间发现不适合职业发展用人单位的承诺未兑现和发现就业以外更好的机会分别占291177和122三存在性别歧视毕业生在就业的时候存在性别歧视由于部分用人单位明确提出只招收男生而不接收女生即使是那些德才兼备学业突出的女生往往也被用人单位拒之门外女生就业难的现象普遍存在在就业的2011届大学毕业生中女性毕业生半年后处于低就业状态的比例本科为159高职高专为194高于男性毕业生本科为96高职高专为949四多数人不愿去基层就业政策频出鼓励大学生去基层去创业大学生也应转变观念适应现实毕业生都想进事业单位和国企恰恰相反基层和中小企业对大学生的需求巨大但没多少人愿意去人社部有关负责人介绍现在社区乡村需要大量的社会管理公共服务社区服务便民服务人员据测算每年社区岗位都有上百万而且不断增长所以基层需要大量人才民营企业也需要大量有知识有技能而且能扎扎实实在企业干的员工但无论基层还是民企许多大学生不愿意去家长也不愿意让孩子去2五就业流向不平衡我国各地区经济发展不平衡高校大学生毕业后的流向还是比较倾向于经济比较发达的区域主要集中在北京上海及沿海的一些大中城市而相对来说比较偏远的地方在吸引人才的各方面的力度比较薄弱最终导致经济发达的地方人才济济而经济欠发达的地方则很难吸引到高校毕业生4三解决大学生就业问题的策略解决大学生就业难的问题不仅关系到大学生的切身利益更关系到社会的和谐稳定需要高校企业社会及大学生等各方面共同的努力采取切实可行的政策措施一从高校而言进一步深化教学教育改革合理调整课程设置和教学方式一是与产业结构结合根据产业结构的调整和就业市场的变化及时调整专业拓宽专业适应性依据企业反馈的信息重新设计和调整各专业人才的知识能力素质结构进一步优化和整合课程二是与发展形势结合当前政府鼓励大学生自主创业学校也要高度重视对学生创业意识与能力的培养要开设大学生创业选修课程让学生掌握创业的基本政策和知识4二从社会而言加强毕业生的就业指导与服务工作要充分发挥网络的作用逐步实现高校毕业生供给与人才市场需求的信息联通坚持产学研紧密结合建立相对稳定的学生实践和培训基地和订单式培养方式积极引导大学生转变就业观念灵活就业多渠道就业主动创业为毕业生择业提供社会化服务体系通过法律法规的教育有利于大学生与用人单位达成就业关系避免一系列不必要的纠纷从事大学生就业指导的专职人员要经过专业培训积极吸收业务水平及综合素质比较高的老师到就业指导队伍中来7三从大学生自身而言作为大学生要认清我国经济发展的现状和就业形势全面提高自身素质树立全新的就业观念要不断优化知识能力结构和实践经验在掌握扎实的专业知识和综合化的知识结构基础上积极通过各类的社团活动和社会实践锻炼自己的动手能力和组织协调能力在实践中发现自身的优势和差距培养实际工作能力使自己尽早进入工作角色1提升自身硬件与软件对于大学生职业发展而言自己唯一可控的就是自己的就业能力外在环境的变化使学生可以充分认识到就业的艰难进而通过各种手段提升自身内功最终提升自己的就业能力2改变旧有的择业观念树立正确的择业观人生观价值观在这样一个大环境下学生可以拓宽自己的就业面可以有更多的选择比如有的同学本来不打算考公务员或研究生只想到企业去工作现在也发现在找不到合适工作的情况下公务员或研究生也不错从长远看这极有可能成为提高就业层次的重要手段3从刚进入大学开始就密切关注就业形势求职信息校园招聘等各类招聘会通过学习提高自己的求职技能志向相同的同学可以组建求职团队互相学习训练模拟分享求职信息与经历体会4对全国高校毕业生就业总体形势依然严峻客观事实要有足够的重视但同时必须要充分地自信和冷静求职过程中绝大部分用人单位不是在找传说中的最优秀的人而是在找他们认为最适合的人即使受到部分用人单位的拒绝也是十分正常和普遍的应坦然面对总结经验继续努力主要参考文献1邱金堂谈谈民生问题J武汉冶金管理干部学院学报2012092杜丽浅析应届毕业生就业问题J中国东盟博览2012093陈敏昭就业是民生之本J前沿2003054贾佳等大学生就业现状及对策J文化教育2012125朱贝妮保障和改善民生取向下的我国政府社会管理探讨J湘潮下半月2011036徐海王长青张海刚论大学毕业生的就业指导工作J河北科技师范学院学报社会科学版2004年04期7赵强张凝宁大学生就业问题及对策J衡水学院学报2008年02期8金喜在我国大学生就业的现状问题及对策J经济纵横200519麦可思2012年中国大学生就业报告