八年级上册知识点提纲[下学期].doc

八年级上册知识提纲八年级上教学目标教学向导学习恰当地使用频率副词及短语学会描述基本的饮食结构学习描述课余时间的活动安排多久一次用于提问频率回答时用频度副词如多长时间多长用于提问一段时间长度多远用于提问距离多少用于提问可数名词的数量多少用于提问不可数名词的量价格或重量多久以后用于提问表示将来时态的时间多由引出表示频率的副词想要做某事想要某人做某事对有益善于对好和善辨析表示吃的意思时的区别指吃东西一般用在等具体食物前或在口语中表示邀请的句式中较文雅多用于正式文体中一周一次两次三次看电视在周末至于关于当然照看照顾几乎不学习身体各部位的英语表达法学习表达身体的种种不适能够对他人身体的种种不适给予用来描述身体不适如辨析和是一个后缀如是一个独立的词如辨析太多与太情态动词注意后加动词原形没有单复数之分适当的建议喜欢某事喜欢做某事辨析少几乎没有与有些一些怎么了看医生上床睡觉紧张的此时现在学会用现在进行时表未来计划学习使用疑问句现在进行时表未来计划和活动这种结构常用于表示位置转移的动词如等引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句表示从事或进行某种文娱体育或消遣方面的活动去滑雪去划船去冲浪去散步去滑冰去跳水去观光旅行辨析表示一般性行为与表示某一种具体行为忘记去做某事忘记曾经做过某事记得去做某事记得做过某事停下来去做另一件事停止做某事继续做另一件事继续原来的事辨析与表示思考考虑时两者可以互换当表示想出想到想起记得时一般不能和替换当表示回想时一般不能和替换辨析到时才与直到辨析接时间时的区别用于表示时刻时间的某一点用于表示周月季节年泛指的上午下午晚上用于某天某一天的上下午最后终于回来度假决定学会讨论交通工具和距离学习合理安排行程引导的疑问句为形式主语的用法真正主语是后面的动词不定式表示交通方式的两种表达方式与乘公共汽车乘火车乘地铁辨析离开某地与离开此地到某地去动身去某地辨析花花费一般是做主语的主语是人宾语是钱或时间的主语是人宾语是钱的主语是物间接宾语是人直接宾语是钱花费时间钱在某物上花费时间钱做某事起床依靠根据一些学习礼貌地接受发出拒绝邀请谈论自己或别人必须做的事情用发出邀请情态动词与的区别表示因客观需要必须做有人称时态和数的变化强调主观上认为必须做某事或有义务做某事没有人称时态和数的变化辨析与比语气更强只有现在时和过去时两种形式而有更多的时态形式辨析与与可数名词连用与不可数名词连用进行各种球类运动和弹奏各种乐器常使用及物动词其宾语是球类运动则不用冠词其宾语是乐器则要用定冠词如顺便来访谈论个性特征学会使用形容词的比较级比较人的个性特征比较级的构成一般情况加以结尾的直接加辅音字母加结尾改为加重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时双写辅音字母再加部分双音节词和多音节词加特殊的要特别记比较级句型甲联系动词形容词比较级乙甲实义动词副词比较级乙的用法与都可以放在与限定词连用的名词之前与人称代词连用时用如辨析兴趣使发生兴趣有趣味的令人感兴趣的用于形容事物感兴趣的关切的用于形容人与的用法形容词副词的原级和一样辨析与比程度强两者加名词时放在冠词前放在冠词后即辨析与常用于书面语置于谓语动词前不用于句末多用于句末和一样擅长善于不同于超出公有的共有的学会描述某种食物的制作过程区分可数名词和不可数名词祈使句注意动词原形开头否定句在动词前加可数名词和不可数名词可数名词的复数构成一般情况加以结尾的加以结尾的加或辅音字母加结尾改为加以结尾的变为特殊的要特别记注意单复同形引导的特殊疑问句辨析与接可数名词复数接不可数名词表示顺序的词组成的短语做蛋糕包饺子做鬼脸交朋友打扮下定决心打开关掉开大调大关小绕着转向左转右转翻转翻到穿上戴上把放好整理好举起建造把放进把译成切碎倒进倒入混合学习询问和谈论过去发生的事情规则动词和不规则动词的一般过去式规则动词过去时的构成一般情况加以结尾的直接加辅音字母加结尾改为加重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时双写辅音字母再加特殊的要特别记一般过去时的肯定句否定句和一般疑问句一般过去时表示过去的动作或状态常和一些特定的时间状语连用如等注意肯定句中动词用过去式而否定句中用表否定后动词变为原形一般疑问句在句子开头加就可以句型的一般过去时和疑问句注意动词的变化引导的一般疑问句辨析指短途旅行指陆上或空中的长途旅行指到国外或远方旅行辨析与在的尽头终于最后辨析可以表示具体事物面积和体积之大或物体重及人的身体高大等可以表示具体事物面积和体积之大比用法正式些在表示数量之大时用而不用用于抽象的含义指重要的事件或行动表示大的伟大的之意用于修饰具体事物时带有感情色彩意为伟大的令人吃惊的辨析与上课看一看休息照相游泳散步洗澡闲荡闲逛玩得开心玩得愉快睡过头开车兜风休息日谈论自己崇拜的名人学习一些英文的职业表达法谈论过去自己的生活经历被动语态动词动词的过去分词表示动作不是由主语发出的主语是动作的承受着引导的状语从句引导的特殊疑问句辨析当时在时既可表示一个时间段也可以表示一个时间点引导的从句可用瞬间动词也可用延续性动词正当正在时只表示一个时间段引导的从句常用进行时态表示一个动作正在进行时另外发生了什么事从句的动词必须用延续性动词当时表示两个短促的行为事件同时发生或交替进行感官动词等宾语动词原形动名词太而不能以而出名以身份或职业而出名辨析与指参加某一活动指参加某团体某组织效力例如在年龄主修学习一些英文的职业表达法谈论未来自己与他人理想的职业及原因谈论如何实现未来的理想表示将来表示按计划安排将要做的事或预测将要发生的事随着主语的人称变化而变化后加动词原形常与时间状语等连用形式也表示将来引导的特殊疑问句形容词修饰不定式代词时形容词要放在不定式代词后辨析意为发现有偶然发现的意味强调找的结果意为寻找强调找的动作或过程辨析很少几乎没有修饰不可数名词一点儿修饰不可数名词很少几乎没有修饰可数名词一点儿修饰可数名词长大许多兼职工作存钱同时全世界下年弹奏乐器保持健康和交谈学习礼貌地提出请求复习一些常用的动词词组学习写留言条请求他人的帮助用委婉地表示请求许可句型为动词原形与的区别做家务洗衣服洗餐具整理床铺做早餐辨析与是形容词意为其他的别的修饰名词置于名词前是副词修饰不定式代词疑问代词疑问副词等位于这些词后辨析总是一直频度最强通常频度次之经常频度再次之有时频度最弱谢谢某人做某事到垃圾叠衣服拖地板打扫客厅去看电影在外面呆得很晚搭车照看照顾从一地来到另一地和玩甩学习一些单音节形容词多音节形容词和特殊形容词的最高级和比较级最高级的构成一般情况加以结尾的直接加辅音字母加结尾改为加重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时双写辅音字母再加部分双音节词和多音节词加特殊的要特别记最高级的句型最高级比较范围辨析与指下午点到午夜指天黑至天亮这一段时间想认为做调查上周