研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧.docx

整理了一些答辩中应当注意的事项及答辩技巧希望能给将要参加答辩会的同学一些参考一答辩前的准备工作一全力消化自己所写的论文答辩是学校对硕士论文成绩进行考核验收的一种形式研究生要明确目的端正态度树立信心通过硕士论文答辩这一环节来提高自己的分析能力概括能力及表达能力在反复阅读审查自己硕士论文的基础上写好供分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点突出选题的重要性和意义介绍论文的主要观点与结构安排这部分只说明标题就行不要论述内容因老师已经看过你的论文强调论文的新意与独创性说明做了哪些必要的工作由于答辩同学太多现阶段学院还没有开展用以后随着规范化同学们要制作一个图文并茂的简要的提纲这篇报告书尽量读熟达到脱稿照着讲稿或者直接念效果会比较差二物质准备准备参加答辩会所需携带的用品硕士论文的底稿答辩报告书主要参考资料答辩时虽然不能依赖这些资料但带上这些资料当遇到一时记不起来时稍微翻阅一下有关资料就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱记录用稿纸以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见见解记录下来通过记录不仅可以减缓紧张心理而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么同时还可以边记边思考使思考的过程变得很自然以后要准备以备辅助介绍着衣冠整洁庄重男生穿短袖衬衣最好打领带女生穿着尽量职业化些的为好着衣能给答辩老师一个最直接的印象你对答辩的重视程度三调整好心态要进行答辩首先就要明确论文答辩想考察研究生什么硕士教育重在训练科学的思维如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益因此通过论文答辩可以考察到如下论文的真实性实事求是乃科学研究的基础论文本身必须真实可靠弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛如果在这方面出现问题论文势必不能通过专家评审考察相关知识与应用能力考察研究生的综合素质包括答辩者的表达能力成功的演讲是自信和技巧的结合扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提使用一些答辩技巧也不可缺少可以充分展示整理研究材料展示研究成果的能力让别人知道自己都做了什么要想这场战争获胜就必须对答辩的目的程序可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析做到胸有成竹不要紧张要以必胜的信心饱满的热情参加答辩二硕士论文答辩程序一研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况时间约分钟答辩报告的内容主要包括论文的内容目的和意义所采用的原始资料硕士论文的基本内容及主要方法成果结论和对自己完成任务的评价强调论文的新意与独创性二答辩委员会专家提出问题时间分钟提问一般包括以下三个方面的内容需要进一步说明的问题论文所涉及的有关基本理论知识和技能考察研究生综合素质的有关问题答辩老师一般的提问类型对选题意义提问对重要观点及概念提问对论文新意提问对论文细节提问对论文数据来源提问对论文薄弱环节提问对建议可行性提问对自己所做工作的提问对超出论文范围的提问没有标准答案的提问对格式是否规范化的提问答辩提问时须知应用能力与知识宽度的准备作好常规性问题的准备细节问题不可忽视对自身能力的考查对论文可行性把握三提问后可在规定教室里有分钟的准备时间可参考相关资料但必须自己独立完成四回答问题时间约分钟三如何答辩一掌握总体以下五点是同学们答辩时必须做到脱稿汇报突出重点抓住兴趣掌握时间留下伏笔二开场白的准备答辩开始时要向专家问好开场白是整个论文答辩的正式开始它可以吸引注意力建立可信性预告答辩的意图和主要内容好的开始是成功的一半要切合主题符合答辩基调运用适当的语言应避免负面开头如自我辩解等如我最近找工作压力太大准备不充分我工作太忙准备不太好既不能体现对答辩委员会专家的尊重也是个人自信不足的表现答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣牢记谦虚谨慎是我国的传统美德但是谦虚并非不自信同时也要避免自我表现洋洋得意寻求赞赏过度的表现会引起答辩委员会专家的反感如经过这么多年的思考我认为我的这种制度设计已经达到最科学最完美的三报告论文报告时应注意掌握时间扼要介绍沉着冷静语音优美用普通话抑扬顿挫表情丰富表达淋漓尽致语气上要用肯定的语言是即是非即非不能模棱两可内容上紧扣主题表达上口齿清楚流利声音要响亮富于感染力可使用适当的手势以取得答辩的最佳效果我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述估计只有前两排的人才听得清楚声音大有三个好处一是增强胆量减少怯场二是更加引起老师的注意力三是会使自己更富激情从而感染老师当然语言的流畅性信服力等非一日之功看临场发挥了四如何回答答辩委员会专家提出的问题研究生报告结束后答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题记录问题时注意进行确认是否理解正确有些专家的声音比较低沉如重庆大学的许明月教授你听不清时一定要追问一下如老师您的意思是理解错问题就麻烦了导致回答问题时非常被动我校允许有分钟的准备时间你可专家提问不管妥当与否都要耐心倾听不要随便打断别人的问话对专家提出的问题当回答完整自我感觉良好时不要流露出骄傲情绪如果确实不知如何回答时应直接向专家说明不要答非所问对没有把握的问题不要强词夺理实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚今后一定要认真研究这个问题总之答辩中应实事求是不卑不亢有礼有节时刻表现出对专家的尊重和感谢注意答辩不纯粹是学术答辩非学术成分大约占一半要显示出自己各方面的成熟要证明自己有了学术研究的能力有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意还会进一步提出问题以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题遇到这种情况答辩人如果有把握讲清就可以申明理由进行答辩如果不太有把握可以审慎地试着回答能回答多少就回答多少即使讲得不很确切也不要紧只要是同问题有所关联老师会引导和启发你切入正题如果确是自己没有搞清的问题就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚表示今后一定认真研究这个问题切不可强词夺理进行狡辩因为答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究再高明的也不可能蒙骗他这里我们应该明白学员在答辩会上某个问题被问住是不奇怪的因为答辩委员会成员一般是本学科的专家他们提出来的某个问题答不上来是很自然的当然所有问题都答不上来一问三不知就不正常了答辩中有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点然后请你谈谈看法此时就应全力为自己观点辩护反驳与自己观点相对立的思想主答辩老师在提问的问题中有的是基础知识性的问题有的是学术探讨性的问题对于前一类问题是要你作出正确全面地回答不具有商讨性而后一类问题是非正误并未定论持有不同观点的人可以互相切磋商讨如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑又是言之有理持之有据能自圆其说的就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解就随声附和放弃自己的观点否则就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文要知道有的答辩老师提出的与你论文相左的观点并不是他本人的观点他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度退一步说即使是提问老师自己的观点你也应该抱着吾爱吾师吾更爱真理的态度据理力争与之展开辩论不过与答辩老师展开辩论要注意分寸运用适当的辩术一般说应以维护自己的观点为主反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言请教的口气用旁说暗说绕着说的办法不露痕迹地把自己的观点输入对方让他们明理而诚服或暗服让提问老师感受到虽接受你的意见但自己的自尊并没受到伤害五结束语和致谢报告结束前一定要进行致谢论文答辩之后作者应该认真听取答辩委员会的评判进一步分析思考答辩老师提出的意见总结论文写作的经验教训一方面要搞清楚通过这次毕业论文写作自己学习和掌握了哪些科学研究的方法在提出问题分析问题解决问题以及科研能力上得到了提高还存在哪些不足作为今后研究其他课题时的借鉴另一方面要认真思索论文答辩会上答辩老师提出的问题和意见修改自己的论文加深研究精心修改自己的论文求得纵深发展取得更大的战果使自己在知识上能力上有所提高好运伴随你们祝愿你们答辩顺利下面有一篇我从法学家茶座上摘录的关于硕士论文答辩技巧的文章作者为北京师范大学法学院教授但是这些内容在老师们看来却是负面的转在此是想让同学们放松一下别无他意当老师久了从硕士导师熬到博士导师如今又过了好多年不知有多少莘莘学子在我们面前过堂所谓过堂也就是答辩其核心无非就是一问一答问答看似简单但结果却是因人而异的有的顺顺当当安然而过有的跌跌撞撞侥幸脱险有的折戟沉沙铩羽而归要想顺利通过答辩确实得琢磨答辩的门道因为问有问的技巧答有答的高招我曾经在一次到外地参加答辩的路途中总结了一些学生答辩的经验称为答辩十二法并将其传授给众弟子这十二法是察言观色法删繁就简法扬长避短法偷梁换柱法狐假虎威法溜须拍马法含糊其辞法自问自答法自我检讨法见好就收法低眉顺眼法留待将来法他们使用后普遍认为不错并一再要求我把它们写下来以使更多的学子受益但我顾虑良多一是因为这些经验在学生们看来也许实用但是在老师们看来却是负面的因为基本上是教学生如何忽悠答辩委员的如果流传开来其后果不堪设想二是有些法子是群众自发创造出来的效果更加明显却没有被我收录比如趁着某个评委老师有比较危急的情形如接电话上厕所或者烟瘾上来而离席或者浑然入睡而理智全无的时候赶紧把他的问题一梭子不歇气地回答完这种法子用比较专业的说法就是乘人之危法又比如情急之下也就顾不得斯文了眼泪一把鼻涕一把以此博得老师们的同情恻隐之心的姑且叫做痛哭流涕法吧总体而言一是因为它们的偏面基本都是反面的二是因为它们的片面即不全面所以总是觉得难登大雅之堂于是就一直憋着没有写出来一个时期以来我认真地而且是从正反两个方面观察总结思考提炼了一些论文答辩的技巧和方法自认为比以前的十二法是有进步了也更加全面了至少是不那么偏面了所以心下就有些释然而且觉得可以写出来了以下就是论文答辩的十四问法十四答法和十二忌十四问法请问发问提问试问借问质问责问反问诘问追问纠问盘问讯问拷问前个都是老师们常用的后两个则是因为时代进步了刑讯逼供被法律禁止了所以用得少了前面的问法是比较客气的越到后来就越严肃这大致可以从问话者的面部表情上看出来的十四答法察言观色见风使舵歌功颂德讨好卖乖避重就轻避实就虚扬己之长克己之短偷梁换柱移花接木含糊其辞蒙混过关装聋作哑装疯卖傻乘人之危一吐为快悬崖勒马回头是岸坦白从宽抗拒从严巧言善辩推卸责任借力打力分化瓦解痛哭流涕认罪伏法坚贞不屈视死如归当然如果真的要用最后一种法子了那就是两个字死定了十二忌一忌过于自信目中无人二忌疏忽大意丢三落四三忌轻重不分虚实莫辨四忌彷徨犹豫心中无数五忌言简意赅贻误战机六忌纠缠不清短兵相接七忌执迷不悟愈陷愈深八忌负隅反抗顽固到底九忌惊慌失措语无伦次十忌多言失语授人以柄十一忌自投罗网自找麻烦十二忌沉默不语呆若木鸡也许有人要说前面的问答都是十四个为什么就不是十四忌呢其实还有两忌都是针对以上的问法与答法的一忌信以为真本本主义以为书上已然登了这些法子就全是真理了可以依仗着走遍天下了二忌偏听偏信一叶障目凡事都是一分为二的你以为已经洞察了答辩的韬略可以高枕无忧了殊不知仙外有仙天外有天学界一如武林高手云集英才辈出更何况还有那些修炼数十载功夫高深莫测的学界大师泰斗呢以上区区雕虫小技岂能逃得过他们的火眼金睛又岂能敌得过他们的神功大法所以奉劝各位后辈还是好好学习天天向上写好论文认真准备是最重要的而且我也是一个坚定的历史唯物主义者相信群众的智慧是无穷的至于上面的那些计谋么择其善者相机而用就是了最后需要补充说明的是本文所讨论的技巧方法也基本适用于所有的口试面试等场合