阅读笔记

班会设计和组织策略作者介绍迟希新北京教育学院副教授教育学博士主要研究领域是学校道德教育青少年发展心理学班主任培训当前在班主任主题班会实践中不少班主任当起了甩手掌柜让学生自主主持班会课但是有些班会课并不适合学生主持阅读了这本书给想上好主题班会课的我很好的启发是一本促进班主任专业成长的好书籍主题班会不同于常规班会其主要功能不是班级的常规管理而是通过班会对学生进行品格和心理教育但目前中小学主题班会的设计理念和实施过程都存在较多的问题如对主题班会的作用与功能缺乏正确体认实施过程程式化表演色彩浓等本书主要围绕以下几个方面对如何设计和实施主题班会做一详尽解读班主任为什么要研究主题班会主题班会有怎样的内涵特征和类型班主任要为主题班会做哪些准备设计理念实施方式素材积淀班主任如何设计和实施主题班会一般过程基本原则与创新路径主题班会是培养学生自我教育自我管理能力的沃土是品格和心理教育的一种有效载体我拜读了有效主题班会八讲后最大的感受是在设计与实施主题班会时我们可以运用一些有效的策略帮助我们使教育效果最大化帮助我们解决班级问题策略一主题表述的主副标题策略班主任经常会在主题表述时遇到这样的问题标题的宏观含义不