陕西中考改变
试题综述 2010年陕西省中考英语试题无论是命题方向、命题范围、试题类型,还是难易程度均符合《课程标准》和《考试说明》对知识技能、情感态度等目标的考查要求。整套试题的选材丰富,灵活多样,注重双基,突出语篇,符合初中毕业生的实际水平,既具有选拔性考试的特点,又体现素质教育的要求。试题通过对学生基础知识,基本技能的考查,凸现了语篇的作用,即通过语篇所涉及的生活题材来考查听,读,写技能,提高了测试的综合性,把原本枯燥的语法、词汇考查变成了语篇层次的考查,突出了中考命题的创新性原则。
·试题亮点 与2009年中考试题相比较,2010年英语试题从分值和题型上稍有变更。
试卷满分从95分变化到120分,其中听力25分由原来的参考分到今年的正式计入总分。听力题的语速仍然沿用陕西省一贯的特点——偏慢,试题通过谈论年龄,饮食,地点,交通方式及日常行为等现实交际情景用语,让学生容易根据所提供的信息来做出快速的选择。
任务型阅读 A篇由原来的根据短文内容补全文后表格变为补充句子。本试题通过介绍冰壶运动项目,重在考查学生对该体育项目的综合理解、分析归纳和推理判断等实际运用语言的能力。
在语言知识第21—30题部分,纵观陕西2008——2009年中考,共同考查点是宾语从句,动词的时态,动词运用及动词短语辨析。而今年还对代词、副词、连词、形容词比较等级以及情态动词做了相应的考查。
贴近生活 2010年中考试题彰显时代精神,体现人文关怀,试题取材贴近学生的生活实际和认知水平,关注社会热点话题,紧扣时代发展,所选题材体现了很强的时效性和时代感。其中,完形填空讲述了学生要善于解决生活、学习上所面临的各种压力和困难;阅读理解A篇讲述了生活中的家用电器-电冰箱的种类和功能等科普知识;阅读理解B篇则告诉即将毕业的初中生要根据自己的实际情况选择不同的成才道路,同样可以实现自我价值;阅读理解C篇通过一些新闻反映了当前社会的热点话题如世博会、低碳生活等。这些命题方式对考生提出了较高的要求,在掌握英语基本知识的基础上,还要对身边、社会上的一些热点问题有所了解,将英语学习和实际生活相结合。
命题启示 注重基础,淡化语法,强调运用,突出能力。但情景交际逐年递升,应用文体覆盖面广泛。如试题在书面表达部分,要求考生根据试题所提供的有限基本信息,发挥自我想象能力,完成一篇介绍人物的书信,考查了学生将英语知识运用到实际生活的能力。因此,试题对考生的英语掌握水平提出了以下的要求:在英语学习过程中,应该加强语言的实践应用能力
一、阅读理解部分有变化
第I卷题型和总分值不变。阅读理解部分有变化。阅读理解原来有A B C 三篇文章,共15道小题。2011年将增加一篇D文章。其中,A篇仍然是设5个判断正误题,B C D 三篇文章共设10道小题。
二、第II卷变化较大,主要是题型变化,总分50分不变
1 第II卷第一大题仍是完成句子,但形式有变。题目为:
根据所给中文意思,完成下列各句。(共5小题,每个2分,计10分)
例如:坚持锻炼有利于身体健康。
Taking exercise_______________your health.
完成句子题仍旧考查基础知识,不加难度。
2 新增短文填空题为第II卷第二大题。共10小题,每个1分,计10分。题目为:阅读下面的短文,用方框中所给单词的适当形式填空,使短文完整正确。(每个单词限用一次)
3 任务型阅读为第II卷第三大题,保留了原任务型阅读A篇的命题方式:读文后完成5个句子,5小题5分。把原B篇读文回填句子的题型去掉了。
4 第II卷的第四和第五大题是补全对话和书面表达。要求与往年相同,分别占10分和15分。
听力计入总分:
由省教育厅权威发布的《2010年陕西省初中毕业学业考试说明》(简称《考试说明》)新近出台,本周将发放给考生。
《考试说明》显示,各科试题总体难度有所下降,难度比例由去年的3∶3∶3∶1调整为4∶3∶2∶1(见左图),不仅如此,试卷结构、考试形式和要求、内容比例及考点等方面都有适当微调。
来自西工大附中、西安高新一中、西安铁一中、陕师大附中、西安交大附中、西大附中、西安建大附中、西安远东一中、西安市第26中学、西安市第70中学等10所名校的初三学科把关教师认为,《考试说明》是中考的依据,告诉了我们各科要考什么、怎么考,所以研读《考试说明》,探求科学有效的复习方略,是从容备战中考的必由之路。
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英语 听力测试计入总分
解读人:西安建科大附中高级教师 王春燕
西大附中高级教师 杜其真
[命题趋势]听力占分 难度加大
从2010年《考试说明》来看,中考英语试题有两个很重要的变化。
变化一:听力测试分数(满分为25分)计入总分,这个改变,对于英语教学是有长远意义的,对于学生来说,也是综合能力培养和提高的必须。但由于地域差异,部分地区相当于加强难度。
变化二:II卷任务型阅读A篇,由原来的根据文章内容