人教版（2019）必修 第一册Unit 1 Teenage Life 知识点学案.doc

高中英语人教版必修第一册学案学习目标学会本节单词短语学会写建议信知识运用吸引引起注意或兴趣吸引力引力吸引人之物有吸引力的引起注意的引起兴趣的教材对于你们这一代的青少年来说被电脑游戏和网络世界所吸引并不罕见合作探究体会及其相关词的用法和意义他那具有吸引力的嗓音立即吸引了每个裁判的注意她因那人的亲切而喜爱他实际上这三个栏目对我们学生具有同样的吸引力在场的人被她的歌声所吸引自主发现吸引某人的注意力喜爱为所吸引对有吸引力被所吸引巩固内化单句语法填空集中精力注意力等使调节焦距中心焦点重点教材但是花太多的时间在网上是不健康的让你很难集中精力在生活中的其他事情上合作探究体会的用法和意义孩子是家庭的中心承载着父母的希望他们关注的是保持土壤肥沃并免受病害如果我们发现那些材料有趣我们的注意力就会长时间集中在它们身上自主发现集中特别关注集中注意力于巩固内化补全句子天气太热以至于大家都没法集中精力工作思考表示集中注意力精力于的短语还有哪些对入迷的人吸毒成瘾的人使上瘾有瘾的上瘾的入迷的上瘾沉溺教材一些学生甚至沉迷于网络无法集中精力于学习和家庭生活合作探究体会及其相关词的用法和意义购物成瘾的人应该改掉这个习惯很多孩子沉迷于上网因此他们对学习失去了兴趣自主发现沉溺于做某事专心做某事沉溺于做某事巩固内化单句语法填空教材我想那是因为他们是成年人不理解我句式解读意为那是因为在句中引导表语从句表示原因用法总结意为这那是因为在这个句型中引导表语从句表示原因的原因是在这个句型中表语从句常用引导而不用你进步很快这是因为他帮助你很多学生们喜欢第一个的原因是他们无论去哪都可以随身携带它名师提醒和引导的表语从句的区别意为那是的原因强调结果意为那是因为强调原因强调没打电话这一结果我没有给她打电话那就是她对我生气的原因强调生气这一原因我没有给她打电话那是因为我生她的气了巩固内化单句语法填空同义句转换我建议你和你的朋友聊聊他的行为举止教材归纳拓展举动举止或行为表现对态度好差守规矩表现得体表现好的表现差的行为举止他对父亲的行为越来越恶劣你对顾客不好是不对的我并不想做那些所谓的乖孩子吸引引起的注意或兴趣教材归纳拓展吸引某人的注意兴趣吸引某人关注某事喜爱某人为某人所吸引吸引力诱惑力有吸引力的地方有吸引力的事物有吸引力的引人入胜的全国卷从月日到日持续七天的展览将在西安市政大厅举办这将吸引来自国内外的大量游客近来电视节目舌尖上的中国吸引了很多人的注意力他长得很帅可我对他不是很有感觉是什么吸引你登上舞台的路易港是个漂亮的小渔港但是花费太多时间上网有害健康并且很难集中精力于生活中的其他事情教材剖析在此用作使役动词其宾语是名词或代词宾语补足语用名词形容词不带的不定式过去分词等归纳拓展宾语宾补结构当宾语是不定式的复合结构或从句时多用作形式宾语而把真正的宾语后置构成结构名词代词名词表示使某人某物成为如果宾补是表示独一无二的职位或头衔的名词其前不用冠词名词代词形容词表示使某人某物名词代词省略的不定式表示使某人某物做某事注意该结构用于被动语态时被省略的不定式符号要还原名词代词过去分词表示使某人某物被构成过去分词的动词与宾语名词代词之间是逻辑上的动宾关系我们让他当队长她赢得了比赛这让她的父母感到骄傲被动语态他的话让我们都大笑起来车辆噪音很大人们无法听到她的声音这个人说得很清楚他不会接受这个任务集中精力注意力等使调节焦距中心重点焦点教材归纳拓展把集中于焦点对准的清晰的焦点未对准的不清晰的注意力集中的全国卷我们大多数人早晨要比一天中晚些时候更专注于我们的任务他始终是大家关注的中心易混辨析侧重指把光热射线等集中于一点也可指把思想或精力等集中于某人或某事情上集中焦点指把人或物集中在一起也可指把精力或注意力集中于某一事物上集中浓缩物你在开车时注意力应集中在路上噪音让我无法集中注意力工作名师点津集中精力于专心于注意集中精力于专心做某事致力于有瘾的上瘾的入迷的对入迷的人吸毒成瘾的人教材归纳拓展289YY44tif对上瘾沉溺于是介词使沉溺沉溺于沉溺于使人上瘾的使入迷的就我个人而言迷恋于玩智能手机是不明智的因为我们有可能忽视生活中其他重要的事情她的儿子吸烟上瘾这对他的健康有很坏的影响她是个电视迷看起电视来没完没了赌博像酗酒和抽烟一样会上瘾阅读探究文化视窗是为救济贫民灾民而设的食品施舍场所这里通常有志愿者承办的向救济对象免费发放或低于市价出售食品的活动英语中与具有类似功能的场所还有等停止戒掉离开工作职位学校等合作探究体会的用法和意义他岁辍学后离开了家你必须戒烟最重要的是你应该开始运动自主发现离职退学放弃停止做某事巩固内化单句语法填空补全句子离开英国对负责父母应负责子女的安全短语记牢记牢下列短语责任感对负责你负责这家公司所以你应该为你所说的话负责我们的学校试图教育年轻人培养责任感巩固内化补全句子这将有助于帮助他们从小建立责任感不是我就是他们要对那件事的结果负责我要想办法提高自己这样我明年就能进入球队了句式解读句中引导目的状语从句表示为了以便用法总结引导目的状语从句从句中常使用等情态动词从句之前不用逗号引导结果状语从句意为以至于结果从句中一般不用情态动词从句前常有逗号如此以至于引导结果状语从句常见形式如下形容词或副词形容词单数可数名词复数可数名词少的不可数名词这个男孩举起手来目的是能够引起老师的注意好几个月没有下雨了以至于庄稼都干死了他是如此善良每个人都喜欢跟他说话我们的时间那么少以至于我们不能按时完成那项工作巩固内化单句语法填空补全句子他早起床以便赶上早班车天气非常寒冷以至于街上没有人句型梳理主谓在此句型中谓词为不及物动词不能接宾语但能表达完整的意义门开了主谓宾在此句型中谓词为及物动词或相当于及物动词的短语动词它必须跟一个宾语即动作的承受者才能表达一个完整的意思她教英语主系表在此句型中的谓词是系动词后面必须接表语才能表达完整的意义这朵花闻起来很香主谓宾宾此句型中的谓词带两个宾语双宾语前一个为间接宾语通常指人后一个为直接宾语通常指物史密斯先生把他的车借给了我名师提醒句子结构可以是主谓间宾直宾或主谓直宾间宾主谓宾宾补此句型中的谓词是可以带复合宾语的及物动词也就是说这些动词除了有一个直接宾语外还要加上宾语补足语句子的意义才能完整这消息使我们很吃惊名师提醒可用下面方法来判断一个及物动词所带的是双宾语还是复合宾语如果宾语与其后的成分之间存在着逻辑上的主谓或主表关系则该动词接的是复合宾语否则就是双宾语主谓状在此句型中谓词也为不及物动词但其后必须带有状语否则结构不全意义不完整他们住在北京主谓宾状在此句型中谓词是及物动词其后不但必须有宾语而且宾语之后必须带状语否则结构不全意义不明确她把所有的书都放在桌上了存现句结构英语表示某时某处存在某物某人时常用结构其基本句型是主语其他状语定语等山脚下有一个小池塘名师提醒在该结构中是个引导词本身无词义动词是谓词有时态变化也可与情态动词连用动词要和后面的就近的主语取得单复数方面的一致首段常用句型提出建议时常用的句型结尾段常用的句型是形式主语句型某人做某事并不是很特殊或很常见我弟弟很少购物解析用来表示建议意为为什么不做某事还可以用这种形式拓展的三种含义表示建议意为为什么不做呢做如何表示对否定陈述的回答意为为什么不为什么是那样表示同意意为当然可以好啊跟不带的动词不定式用来提出建议表示为什么不即为什么强调句为何不再试一下为什么父母只有在我们遇到麻烦的时候才注意到我们呢我们可以邀请和参加星期五的晚会好啊为什么不呢我马上给他们打电话语法解析1基本概念定语从句修饰名词或代词的从句称为定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词后面先行词被定语从句所修饰说明的词称为先行词关系词引导定语从句的关联词称为关系词关系词分为关系代词和关系副词2关系代词引导的定语从句1who指人在从句中作主语或宾语作宾语时可省略正和我父亲说话的那个人是教师作主语ThegirlwhoImetyesterdaywashissister我昨天见到的那个女孩是他的妹妹作宾语2whom指人在从句中作宾语常可省略不能作主语你刚刚遇到的人是我父亲作宾语Theteacherwhomyouarewaitingforiscoming你等的那位老师来了作宾语3whose既可指人也可指物其后接名词与先行词构成从属关系在从句中作定语我认识那个人他的房子在地震中被摧毁了作定语Nobodywantsthehousewhoseroofhasfallenin没有人想要这个屋顶已坍塌的房子作定语4which只指物不指人可作主语或宾语作宾语时可省略桂林是一个有2000年历史的城市作主语Theyoungmanwasveryhappytogetbackthegoldringwhichhehadlostonthetrain那个年轻人找回了在火车上丢失的金戒指非常高兴作宾语5that既可指人也可指物在从句中作主语宾语作宾语时可以省略有一部电影我想去看作宾语每年来参观这座城市的人数达100万作主语温馨提示关系代词指代先行词在定语从句中充当主语宾语定语或表语因此定语从句中不能再出现关系代词所替代的名词或代词译昨天晚上我们看的那部电影非常吓人误Thefilmthatwhichwesawitlastnightisveryfrightening正Thefilmthatwhichwesawlastnightisveryfrightening关系代词在从句中作主语时不能省略作宾语时可以省略Isthatthegirlwhomwhothatyouspokeoftheotherday那就是你前几天所提到的女孩吗3只用that不用which的情况1当先行词是alleverythingnothingmuchanylittle等不定代词或被nolittleall等修饰时他为我做了他所能做的所有的事他告诉我们的消息没有一个是好的2当先行词被最高级序数词以及theverytheonly修饰时ThisisthebestfilmthatIhaveseen这是我所看过的最好的电影这正是我一直在找的那本书在伦敦他们参观的第一个地方是大本钟3当先行词既含有表示人的名词又含有表示物的名词时他们谈到了在那个国家见到的人和事4当主句是以which或who开头的特殊疑问句时他昨晚住的是哪家旅馆温聲提示关系代词在从句中作主语时根据先行词的单复数决定从句谓语动词的单复数Heistheonlyoneofthestudentswhohaspassedtheexamtheonlyone为先行词Heisoneofthestudentswhohavepassedtheexamthestudents为先行词关系代词的省略在限制性定语从句中关系代词作动词宾语或介词宾语时这时介词不能在关系代词前常可省略一名词短语简称定义名词短语是指由几个名词或名词及其修饰语构成的短语它是英语句子的核心组成部分构成名词的修饰语与名词有两种位置关系一是放在被修饰名词的前面叫做前置定语或定语二是放在被修饰名词的后面叫做后置定语具体形式两个或多个名词可以由等对等连词连接构成名词短语冠词作修饰语可与后面的名词构成名词短语名词本身作修饰语可与后面的名词构成名词短语形容词作修饰语可与后面的名词构成名词短语介词及其宾语作修饰语可与前面的名词构成名词短语不定式或不定式短语作修饰语可与前面的名词构成名词短语分词作修饰语可与后面的名词构成名词短语动名词作修饰语可与后面的名词构成名词短语功能名词短语可以在句中充当主语宾语宾补等那个英俊的年轻人是吉姆的兄弟作主语我知道你要来拜访你的一个中国朋友作宾语我们让他当我们的组长作宾补二形容词短语简称定义形容词短语是指由几个形容词或形容词及其修饰语构成的短语构成两个或多个形容词可以由等并列连词连接构成形容词短语等程度副词作修饰语可与形容词构成形容词短语介词及其宾语可用在形容词后作修饰语可与形容一起构成形容词短语不定式在形容词后作修饰语与形容词一起构成形容词短语功能形容词短语可作定语表语宾补和状语等李明是一名高中生总是乐于助人作定语中国自然资源丰富作表语我们发现他们在家又累又困作宾补他很感兴趣答应试一试作状语三副词短语简称定义副词短语是指由几个副词或副词及其修饰语构成的短语副词短语以副词为核心词同时整个短语在句子中仍然为副词的功能构成两个或多个副词可以由等对等连词连接构成副词短语等程度副词作修饰语可与其他副词构成副词短语介词及其宾语可用在副词后修饰副词可与副词构成副词短语功能副词短语可修饰动词形容词副词和介词等主要在句中作状语表示时间地点方式等意义还可作表语定语宾补等吉姆说得那么快谁也听不懂他的话作状语表原因那位医生最近回来了作状语表时间她打字快且准确作状语表方式老师说得够清楚作状语表方式巩固练习成年人焦点上瘾的毕业参考答案答案解析句意了解这些原因可以让我们审视自己的行为纠正坏习惯根据可知所填的词是名词形式意为行为答案解析考查词形转换句意作者把阅读小说作为一种摆脱令人闲惑的世界的方法形容词多用来修饰事物形容词多用来修饰人答案解析考查形容词设空处为表语故应用形容词形式答案解析答案解析句意想象一下未来大多数成年人都拥有自己的自动驾驶汽车根据可知要用的复数形式答案解析答案解析答案focus解析答案解析答案解析