国旗下的 讲话

国旗下的 讲话 意义 首先，是它的庄严性。国旗随着雄壮的国歌在校园中 冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，能够激发学生 发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考。 其次，是它的及时性。可以结合最新发生的国内外大 事和全校学生中最近出现的典型事例，大大加强德育的主动 第三，是教育主体的群体性。全校师生，聚集在一起， 无论是欢呼、感慨、喜悦、悲愤，都让学生感受到同时代人 思想和情绪的共振。 第四，是充分发挥讲演的魅力和战斗力。能把语言艺 术的优点充分发挥，实现讲话者与听众之间的现场交流互 动。精彩的讲话甚至可以影响和改变人的一生。而国旗下的 讲话不仅是一次精彩讲话而是系列深刻而精彩的讲话，应列 入学校德育课程之中，作为其重要组成部分。 内容 1、学校的管理、治安、教育等方面。由学校老师，同 学代表或领导发言。 2、学生发言多为激励性的内容，贴切学生老师生活。 3、以各种有教育意义或者纪念意义的节日或灾难为话 题。  老师、同学们: 大家早上好! 今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻，教 室里的同学们都是严肃认真，精神饱满，高唱国歌，这就是 学生文明礼仪的良好表现。 我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。 那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标 兵呢? 第一，从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久 的历史，素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十 分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士 以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让 梨”的故事更是家喻户晓 不说别人，就说我们新中国的缔造者毛泽东，毛主席 是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了尊敬师长的 美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年， 毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人 敬酒，老人们说: “主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答: “敬老尊贤，应当应当!” 再说近点，还有我们现在的温-家-宝总理，在他的恩 师杨遵仪老师百岁华诞的时刻，发去贺信说，“47 年前您是 我的老师，今天您仍是我的老师”，从中，我们清楚地看到  了温总理即使位居共和国高-官，依然对恩师尊重有加，念 念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样，所以我们普通小学生 更要注重文明礼仪。 第二，文明礼仪与我们小学生的学习生活，健康成长 有很大的关系。 我们三年级的同学可以思考一下，平时学校、老师提 出了很多文明礼仪的要求，要养成良好的习惯。回忆一下， 有哪些文明礼仪的要求呢? “上下楼梯，靠右走。”校园里“请您讲普通 话。”“见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行 车要推行……”来到草坪“小草青青，脚步轻轻。”阅览室 “保持安静，爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食，餐具摆放 整齐”走廊里“不奔跑打痊” 接下王老师具体讲讲，文明礼仪有哪些好处。 最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打冰，如果不 能做到，当很多人一起上下楼梯时,发生摔倒,踩踏等事故， 甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生，这是血教训。 例如，课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去， 甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢? 同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和有睦相处， 礼貌待人。 因为，大家学习生活在一起，难免有奢矿碰的时候，  这时候，礼仪就像润滑油，如果有了矛盾，不要光想到对方的 不是，多想想，这件事自己也有什么不正确的地方，那么这 样互相理解、宽容待人，就