中国青年政治学院社会工作学院就业导师计划(20080703)

中国青年政治学院社会工作学院就业导师计划草案一计划背景及意义近年来受普通高等院校的扩招等因素影响高校毕业生的就业形势日益严峻应届本科毕业生由于欠缺工作经验加之学校就业求职教育的缺失很多毕业生在毕业择业时期显得十分迷茫和被动并且就业能力就业信心不足就业难也日益成为高校毕业生尤其是诸如拥有众多名牌大学的北京高校毕业生的真实问题年是我国奥运年北京地区对高校非北京籍生源采取了从紧政策于是应届毕业生就业就更难了有鉴于此社会工作学院学生工作办公室于年年底针对届毕业生开始了就业导师计划的尝试该计划的首次尝试在提升我院毕业生的就业能力增强毕业生的就业信心减少毕业生就业过程中的紧张与迷茫促进毕业生更好地就业等方面取得了较好的效果就业导师们已经就业或者读研的我校毕业生对参与该计划表示了很大的热情该计划在毕业生中也受到了欢迎当然囿于就业导师计划是首次尝试在计划的具体落实跟进评估方面存在很大问题还有很多具体方面需要学院老师就业导师及毕业生三方来共同努力来进一步完善本草案就是在对届毕业生就业导师的经验总结基础上制定出来的草案根据就业导师计划首次尝试的评估在原有计划之上做出了较大的修改新计划草案对就业导师的设立目标就业导师的具体开展进程就业导师的跟进及评估等等方面都有了不同程度的内容修订或增加以更好满足学生对就业辅导的需求二就业导师计划的参与主体就业导师计划是以社会工作学院学生办公室协同各班级班主任组织协调为基础就业导师及学生沟通交流为核心的该计划只有在学院学生办公室就业导师及学生三方相互良性互动的基础上才能取得良好效果一就业导师就业导师的选聘就业导师是导师计划的两个核心主体之一因此对于就业导师的选聘较为重要就业导师选聘时候需要考虑以下三个基本条件有爱心有奉献精神愿意为促进学生的就业而付出相应的时间精力等具有招聘求职等就业相关领域经验就业导师的选聘工作由学校学生办公室负责学生办公室负责将就业导师个体及团队的信息工作领域及辅导要求等考察清楚争取建立较为完善的就业导师资源库就业导师的相关培训在就业导师正式选聘结束之后学生办公室有必要组织力量为就业导师团队进行一定的就业指导技巧方法方面的集中培训因为就业导师团队都离开校园生活较久所以对于学生的具体情况及问题还不是特别清楚就业导师的相关培训可以分为两类第一类是就业导师上岗辅导学生之前的集中培训可以通过集体会议或者工作坊的形式为就业导师团队进行就业辅导相关技巧方法及一般问题应对的培训第二类是就业导师上岗之后学生办公室通过定期举行的就业导师团队经验分享及总结会对就业导师们进行相关必要的支持与培训就业导师的工作内容就业导师具体工作内容概要指南工作内容要求形式求职就业技巧类指导简历制作指导如何投简历指导如何利用网络等资源寻找就业机会指导面试技巧模拟面试指导可选面谈电话网络途径邮件书信等考研策略辅导类为准备考研的同学提供相应资源技巧辅导支持及鼓励等可选就业心理支持类能陪伴并愿与学生一起分享和承担就业的心路历程并能及时给予指导与支持可选求职信息提供类主动去了解就业相关的信息知识与技能并愿与学生共享和探讨相关问题与信息可选学生自我认识及生涯发展类帮助学生找到自己的优点与不足与学生探讨生涯发展问题可选就业导师的参与就业导师计划的意义更了解社会及就业市场掌握更多的知识和技能提高专业教学水平丰富个人工作与实践经验与学生建立联系并能获得学生的尊敬和爱戴进入相关专业的就业团队建立更广大的人际关系网络少量的资金补贴指导每位学生的费用为元每位就业导师最多可指导名学生二学生学生的报名就业导师计划是一种发展式服务因此采取自愿报名的方式进行就业导师计划以全年两个学期为周期进行人员招募计划的对象暂面向大四的同学报名由学生办公室制作统一的就业导师报名表学生在报名的同时向学生办公室明确毕业意向就业意向或者考研就业办公室把报名学生按照学生就业意向类别将其分类对学生的要求虽然学生是志愿报名参加就业导师计划但是学生要积极主动利用导师资源并且对导师要尊重与有礼貌当然学生也要配合学生办公室的相关评估工作在于就业导师沟通中出现的问题及时向学生办公室老师汇报学生参与参与就业导师计划的意义个人的就业能力信心得到提高与增强个人潜能得到激发更了解就业市场获得更多的就业信息增加获得一份自己满意的工作的可能性更清楚的自我认识与定位对自我生涯发展有更清晰认识三学生办公室学生办公室的职责调动就业导师团队的参与积极性就业导师计划具体安排就业导师团队管理及培训信息就业导师信息反馈机制对就业导师的评估激励及为就业导师的其他服务性工作对学生就业导师计划的讲解与说明对学生积极主动性的调动对学生参与计划问题的反馈机制对学生参与就业导师计划的相关评估其他学生办公室是就业导师计划的组织协调者因此该计划在就业导师及学生沟通中出现的任何问题都应该及时反馈到学生办公室学生办公室也要及时对就业导师计划中出现的问题予以解答和提供必要帮助以引导学生使用就业导师资源协助学生就业导师搭建关系各班班主任由于和学生较熟悉因此他们也可以作为就业导师与学生沟通之间的一个媒介就业导师可以向班主任询问学生的基本情况班主任也可以鼓励学生充分利用就业导师这个资源体系就业导师计划各主体互动示意图三就业导师计划的执行过程一就业导师库的选聘扩充及培训学生办公室根据实际情况将符合条件的往届毕业生选聘为正式的就业导师颁发证书在有可能的情况下制作就业导师资源库制作就业导师情况登记表把就业导师按照从业性质类别进行归类并记录相关信息在就业导师正式运作之前学生办公室将召集所有就业导师开会向就业导师进行初步情况说明以及给予适当的技能方法指导二学生的报名及信息获取学生到学生办公室领取制作好的就业导师报名表并认真填写该阶段重点将报名的学生按照报名表中的就业意向进行分类并且尽可能掌握学生与就业相关的基本材料例如简历实务经历等在条件允许的情况下学生办公室召开所有报名参加就业导师计划同学大会向学生介绍清楚就业导师计划并且鼓励学生积极利用就业导师资源三就业导师与学生的配对在就业导师及学生人员确定之后按照就业导师的类别及学生就业意向进行配对当然在配对的情况下也要考虑就业导师或者学生的特殊要求例如就业导师对所带人数的限定等配对不需要完全按照专业进行再次分类四搭建公共交流平台就业导师一个人同学生进行交流内容太过有限并且学生的个性未必能够满足因此可以在个体辅导的基础上建立就业导师指导联盟就业辅导班就业导师论坛就业导师群等公共区域平台这样除了个体辅导之外还能够起到资源共享一个人的问题大家解决的效果学生办公室可以具体落实就业导师计划多种交流平台的搭建工作五就业导师计划的跟进及评估就业导师计划的跟进在就业导师计划推动开始学生办公室要定期向学生或者导师了解情况并调动双方的积极性就业导师计划的评估流程及类别中国青年政治学院社会工作学院学生办公室年月日学生就业辅导需求评估就业导师计划绩效评估学生对沟通的反馈就业导师成果评估就业导师效率评估沟通评估就业导师影响评估导师对沟通的反馈学生导师评估学生就业情况评估外界评估成本收益学校其他同学评估学生生涯发展评估