2016 至 2017 学年(上) 中学学科质量分析报告
学校, 学科; 物理 教师:
一、总体成绩统计
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二、各题得分统计
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三、教与学分析
-试卷特点
这次期末试卷由单项选择题、填空题、作图题、实验与探究题和
实践与应用题组成,总分 100 分,考试时间 90 分钟。这次期末试卷
注重基础,考查理解、运用知识的能力。试题对基础知识的考查不是
简单停留在知识的再现和记忆上,而是突出概念、原理和规律的本质
特征,立足于具体的问题情境,考查学生对物理知识的记忆、理解和
灵活应用。如:选择题第 4、6、7 和 10 题,填空题第 12、15 题,应
用题第 17、19 题,实验题第 21、23 题等等,都很好地体现了对学生
基本能力的考查。
二、考试情况分析
本次考试我代的八年级3、4、5 班的均分,及格率,优秀率,低
分率为,最高分,最低分都在上述的表格中。分数集中在 50-75 分之
间,第一题正确率为 63.4% ,第二题的正确率为 48% ,第三题的正
确率为 65% ,第四题正确率为 59% ,第五题正确率为 38.3色 。5 班
的平均分和合格率都偏低。同学们对于基础概念及定理掌握尚可, 但
对知识的综合运用还欠缺,个别同学对于基础概念还是模棱两可, 含
糊不清经不起考查。
从成绩分析看,存在以下几个突出的问题
一) 低分现象依然明显,学习兴趣有待提高。有不少学生对物
理学科还没有很浓的学习兴趣和信心 试卷解答中表现为物理基础知
识掌握不牢,解题思路不清晰,答卷欠认真等等。
(二) 基本概念不熟悉,分析问题不到位。部分学生对基本概念
和原理理解不透彻,无法准确识别、判断那些似是而非的问题,导致
解是失误。试题中还反映出学生掌握知识不全面, 如选择题第 10 题,
有些考生没有认真去思考、分析, 自拍杆与我们所学的透镜成像的规
律联系起来。 计算题 20 题, 对公式的应用的不熟悉, 单位容易丢掉。
(三) 学生的实验探究能力仍显薄弱。试题对实验探究的考查比
较全面,涉