国旗下的 讲话范文

国旗下的 讲话范文 国旗下讲话是 xx 年教育部率先提出的建设性的要求, 在全国各地 的学校得到了积极的响应。 意义 首先，是它的庄严性。国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起， 整个校园弥温着庄严肃穆的氛围，能够激发学生发自内心的高尚情 感，引起学生深度的思考。 其次，是它的及时性。可以结合最新发生的国内外大事和全校学 生中最近出现的典型事例，大大加强德育的主动性和实效性。 第三，是教育主体的群体性。全校师生，聚集在一起，无论是欢 呼、感慨、喜悦、悲赋，都让学生感受到同时代人思想和情绪的共 振。 第四，是充分发挥讲演的魅力和战斗力。能把语言艺术的优点充 分发挥，实现讲话者与听众之间的现场交流互动。精彩的讲话甚至 可以影响和改变人的一生。而国旗下的讲话不仅是一次精彩讲话而 是系列深刻而精彩的讲话，应列入学校德育课程之中，作为其重要 组成部分。 内容 1、学校的管理、治安、教育等方面。由学校老师，同学代表或 领导发言。 2、学生发言多为激励性的内容，贴切学生老师生活。 3、以各种有教育意义或者纪念意义的节日或灾难为话题。  老师、同学们: 大家早上好! 今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻，教室里的同学 们都是严肃认真，精神饱满，高唱国歌，这就是学生文明礼仪的良 好表现。 我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。 那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵昵? 第一，从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史，素 以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼狐。 在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被 人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓。 不说别人，就说我们新中国的缔造者毛泽东，毛主席是上个世纪 影响最大的人物之一，他从小养成了尊敬师长的美德，后来当了， 仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的 老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说: “主席敬酒，岂敢岂 敢!”毛主席回答: “和敬老尊贤，应当应当!” 再说近点，还有我们现在的温-家-宝，在他的恩师杨遵仪老师百 岁华诞的时刻，发去贺信说，“47 年前您是我的老师，今天您仍是 我的老师”，从中，我们清楚地看到了温即使位居共和国高-官，依 然对恩师尊重有加，念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样，所以 我们普通小学生更要注重文明礼仪。  第二，文明礼仪与我们小学生的学习生活，健康成长有很大的关 系。 我们三年级的同学可以思考一下，平时学校、老师提出了很多文 明礼仪的要求，要养成良好的习惯。回忆一下，有哪些文明礼仪的 要求呢? “上下楼梯，靠右走。”校园里“请您讲普通话。”“见到老师 问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行……”来到草坪 “小草青青，脚步轻轻。”阅览室“保持安静，爱护书籍”食堂里 用餐“爱惜粮食，餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闪” 接下王老师具体讲讲，文明礼仪有哪些好处。 最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打阅，如果不能做到，当 很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生被当 场踩踏致死悲剧发生，这是血教训。 例如，课问休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声 喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢? 同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和陵相处，礼角待 人。 因为，大家学习生活在一起，难免有克奢碰碰的时候，这时候， 礼仪就像润滑油，如果有矛盾，不要光想到对方的不是，多想想， 这件事自己也有什么不正确的地方，