【集合】中考满分作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的中考满分作文，希望对大家有所帮助。
冬是四季中最朴素无华的一季，也是最美的一季。
冬天的美，并不仅在那娇艳的寒梅，而更在那“未若柳絮因风起”的雪。
最美的冬在于纷纷扬扬、泼泼洒洒的雪。雪花从空而落，它们是冬的使者，如此的洁白可爱。它们亲吻着大地，为大地盖上一层厚厚的棉被；它们与松柏嬉戏——松柏身上一副白甲，如此魁梧，如此高大，一派飒爽英姿；它落在梅花肩上梅花就像穿了一件坎肩儿似的，吐露的花蕊更芬芳了。若落在梅花花瓣上，那就是“姝女画粉黛，佳丽恋胭脂”，更显得妙趣横生了。
说到雪与梅，我还真想买弄上几句。梅有雪梅、红梅。雪梅洁白高雅，淡美纯洁‘红梅艳丽多姿，仪态万千。若雪落与雪梅身上，那就是“锦上添花续朴素，眠霜卧雪吐冰洁”，更显得雪梅有一股空谷幽兰般的气质；若落与红梅，那就是“罗敷较之逊俏丽，西施堪其输娇媚”，使人觉得，红梅娇艳的红与雪朴素的白互相衬托，真真是天衣无缝。可以这么说，雪与梅花是无独有偶的搭档。
独自漫步在一片雪天雪地。最惬意在夜晚之雪。惊奇欣喜的打开窗户，小心翼翼的捧起来，就觉得，跟捧着千载难逢的宝贝似的，好不兴奋!如果太冷，便不必“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，大可穿上几件衣服，披上一件斗篷，独自漫步在雪地上。一步一个脚印，故意去乱跑、乱闹!月光柔和的照着，轻如羽淡若水冷似冰，照在晶莹的雪上，亮闪闪的。想来，曹植、陶渊明又要大展诗才、一醉方休了!
盈盈月光，掬一杯最清的。让雪任意的.舞你扬你亲你近你，体会这冬季最珍贵的礼物——雪——之美、妙、奇!
6我依然爱您
山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，犹如豆蔻女子，灵动，聪慧。山水造就了世间生命的美丽。
有人生活在绿柳如阴的江南，却向往千里冰封、万里雪飘的北国风光；有人生活在浩瀚无边、波澜壮阔的海边，却期待一览驼走大漠、长河落日的壮美；有人生活在明月松间照，清泉石上流的乡间，却向往过灯红酒绿的都市生活。“生活中并不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。生活中的人们往往忽略了身边的风景，静思品味时，就会发现风景这边独好。
我的家乡在日照，那青幽幽的山，清粼粼的水，无时无刻不留在我的记忆深处。
家乡的山上有许许多多姿态各异的石头，有的相互依靠，像是在说悄悄话，那神情宛如羞涩的少女；有的则高高站起，抬头向上，似乎要仰天长啸，抒发心中的激情；更有趣的是像顽童一样的石头，这儿一堆，那儿一块，好像是在做捉迷藏的游戏。春天到来，山上百花齐放，万紫千红，争奇斗艳；夏天树木翠绿，树荫遮阳，凉风送爽……真是一派迷人的好风景。
山有山的灵秀，水有水的空灵。在山腰平坦处有一水渠，终日流淌着清澈见底的河水，水流到远处的小河里面，小河河面宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。小河是活的，层层粼粼细波随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小鱼自由自在的游玩；小河是软的，微风吹过，波纹道道，像一幅迎风飘舞的丝绸；小河是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我经常在河边散步，在静静的河边徜徉，偶尔投一块小石子，或放一只小纸船在河里，随着河水轻轻飘荡。正是这充满活力的水造就了那秀丽的山，滋润了花草树木，也滋润了我的心田。
无须去名山大川，无须到沧海大漠，怀有一颗赤诚的心和一双善于发现的眼睛，无论世事怎样变化，无论走向何方，我依然爱你，家乡的山河。
“美丽”是一个复杂的词语，它的本意是好看的东西，而发展到当今社会，什么东西都可以称作美丽，无论是平常，普通的事物，还是美好的，丑陋的.食物，都有美丽的含义。
波纹
下雨时，当雨水滴到水里时，就会荡出一圈圈波纹，看似平常，但仔细想一想，仍颇耐人寻味。那波问那么清澈，那么有规律，让你看了又仿佛没有它似的，并且平淡无声，他仿佛一下子让你感到血在流动，体内不断产生新细胞，让你一下子感到，啊！原来它这么美丽！
白云
晴天时，天上就会出现一朵朵白云，他在缓缓移动，蓝天与白云融洽在一起，让人感到多么惬意，变化无穷，一会像小狗在奔跑，一回想白兔静卧，一回想群鹰耸立，一会像群龙游翔。有时，闭上眼睛静下心来，仿佛感到地球在转动，宇宙是多么广阔，自己又是多么渺小。
窗户
每一家都有窗户，你会从那小窗户里的一粒星，一朵云，想象无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩，你会从那窗户上面掠过的一条黑暗想象成也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。总之，美丽的神奇的夜的一切，立刻会在你的想象中展开。
创造这些美丽事物的大自然是值得感谢的，因为会让人们知道怎样从“无”中看到“有”从“虚”中看到“实”比任何凭他看到的更确切，更阔达，更复杂，更确实！
拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌!
梦想，令我们向往，催促着我们应为之而奋斗;拥抱梦想，我们才能展翅高飞，自由翱翔。
“让梦飞起来，我就是天空，让梦飞起来，我就是大海”，虚拟的梦想到处存在，但真正的梦想却寥寥无几。因为虚拟梦想的人，根本不切实际，没有树立明确的人生方向，也不会去与其拼搏，不会去奋斗，只在脑海中牢记，并没用实际行动证明;而有真正梦想的人，目标自然显得十分醒目而深刻，因此，他们会定出准则，定出方向，努力拼搏，并为之而奋斗，“真正的梦想”，鞭策着他们，催促着他们奋勇向前，执着地为梦想而追求。所以，往往第二种人的成就率比第一种人高千百倍。
拥抱梦想，扣住梦想，我们就得益了!梦想记载着我们行动的目的，记载着我们辛勤的耕耘，记载着我们艰辛的'汗水，也记载着我们丰硕的硕果，亦记载着我们累累的硕果。
梦想的天空，时刻为我们敞开，那里时刻欢迎我们的来临，也时刻关注着我们。当今天的太阳落山时，我们应珍惜，应把握住机会，拥抱梦想;当明天的旭日冉冉升起时，我们也应当为自己开创梦想，并为之努力奋斗;艳丽的花朵开放时，那是在告诉我们：懂得珍惜，拥抱梦想‘辛勤的蜜蜂踊跃了，那是在告诉我们，辛勤付出，拥抱梦想’闪烁的群星亮了，那是在告诉我们，为之奋斗，拥抱梦想。
朋友们!行动起来吧!!拥抱梦想，开创人生辉煌;落日，旭日，花朵，蜜蜂，群星都催促着我们：前进吧!拥抱梦想，开创辉煌;拥抱梦想自由翱翔!
东风，寓意着迎来了春天——这个鸟语花香、莺歌燕舞的美好季节，这个新年那新的希望，新的开始。那么世界，究竟又发生了那些微妙的事情呢？
东风欣欣然吹到了这个宁静的冰雪世界。用她那无比温暖的双手，拥抱着冰冷的皑皑白雪，让白雪消融在她的怀里。
大地似乎就在这一瞬间，焕然一新。四处都洋溢起欢跃与激动。苍鹰如利箭般，飞驰过原野、草地，朝着蔚蓝的天空长吼一声，好似唤醒了从北方远道而来的大雁。大雁们轮番在空中用高贵优雅的身姿做了几个滑翔动作。冲着地上高傲的叫唤。东风一吹，安眠于巢中的百灵，舞弄着妖娆的身段，拼尽全身力气用自己平生最动人的歌喉，向着森林高声啼鸣。东风一吹，一身乌黑的乌鸦也探出脑袋对着百灵“呱呱”叫了几声，也没人反对。东风掠过之处，鸟儿们都开起音乐会，互相祝福着新年快乐。因为春天，来了。
东风又来到树木的身边，轻轻一旋转，跟着的就是漫天飞舞的残叶，残叶被卷得不知所向，但是残叶下面正在萌芽生长的嫩草显露出来，那样的翠色欲流，那样的积极蓬勃。远望，东风将残叶全部卷走，一下子，青草变得一望无际了。而那一棵棵拔地而起的参天大树，也格外茂盛，东风一吹，它身上的叶子跟着轻轻颤动，真不愧为玉树临风。如果来了一阵稍大的风儿，那么一片片绿油油的.小草和苍翠欲滴的大树上所有树叶便茫茫然随着一起朝西边屈膝，因为吹来的是东风。其实这一片大地换上绿色的新衣，也全都是东风帮的忙。
东风又跃入人们的摸不透的心中，顿时人们对新年的顾忌都烟消云散，留下的只是希望于前进的动力。仿佛人的心是潘多拉的魔法盒。东风也就是春天，给人们带来了快乐，带来了好好过这新的一年的信心与勇气。
命运就像阴晴不定的天空，需要我们把握。罗曼。罗兰曾说过：“天将降大任于人，必先劳其心智，伤其筋骨……”偶然回首，那一幕幕曾令你悲痛欲绝的场景，是如此的欣慰，你挺过来了!成功，近在眼前!
为了理想而奋斗着，每个人心中都有一个坚定的信念，为此不任风雨怎样猛烈，依旧抵挡不住沉稳，前进的步伐!
暴风雨下的我们，时常刻苦到深夜，时常一起迎接新的一天的到来，朦胧的睡眼始终难以抗拒那迷人的朝阳。伴随着清脆响亮的铃声，我们又开始了艰苦的奋斗。我们的生活就是如此，循环往复，有时会感到枯燥无味，羡慕那儿时般的生活;有时又会迷茫在道路中，失去了前进的方向;有时被那挫折狠狠地践踏在脚下，难以有反抗的力气。这时，是未来在召唤着我们，一次又一次地给予我们力量!
以后的路不论怎样都是自己选择的，已经没有退路可返了。就如逝去的'青春，你是挥霍还是把握，一去不复返!
脑海中，闪过一幕场景，那场战争是多么的激烈，一瞬间电闪雷鸣来临了，它摧毁了陪伴我们已久的电灯，也是制造了重重障碍的缔造着!这时，我们仍然临危不惧，凭借着走廊上，微弱的灯光继续打拼，为的是明天的胜利作准备，更是为今后的人生打地基!
人的一生并不完美，只有自己才能创造更好，更完美，更成功的人生!成功是一位商着，文学家，教育家等出色的优秀人士最骄傲的时刻，一小步成就一大步!成功，近在眼前，只要把握现在，不论何时都不为晚，只要肯努力，一定能成功!
请记住：没有爬不过的山，没有过不了的河!
享受，无处不在
一一题记
捏一撮龙井放入杯中，再倒上烧得滚烫的水。水入杯中，卷起一泓波澜，带动茶叶上下翻滚，旋转，漂舞，漫游。真像绿色的精灵，在浩瀚的空中飞舞。许久，茶叶一片一片沉在水底，冒着白气的水，已呈现出淡淡的茶色，有些鹅黄，有些嫩绿。盖上盖子，看着气泡来回翻腾，蒸气给人以李白诗中的“飞流直下三千尺”的错觉；打开盖子，一股清香，告在氢在水汽里喷薄而出，又给人“日照香炉生紫烟”的幻感。这时，手执蒲葵，身从藤椅，面向花庭，轻品一口龙井，定似有“宠辱不惊，任庭前花开花落”的况味；这时，即使是红尘滚滚，也恰似闲庭信步，“去留无意，看天上云卷云舒”。
打开一本好书，嗅着那书页的芳香，我曾不只一次为美人鱼化为泡沫而惋惜流泪，也曾为老人与鳖鱼的恶搏而心惊胆战。《三国演义》让我读懂了豪气冲天的英雄；《红楼梦》让我感慨于“见花落泪，见月伤心”的痴情；《水浒传》让我刮目于朴实可爱的农民；《西游记》让我感悟到欲取得成绩要不怕艰难，在困境中勇往直前，令人敬佩！一句“攻亦为守，守方为攻”，让我超出于兵法，而恩索起有如征战的人生；一句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，让我超越于文学，而感受到至高的人生境界；一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，让我超脱于生活，而崇敬于怀有天下的胸襟。
一位哲学家说过：倾昕一首音乐，就是洗刷了一次罪恶的心灵。我不会演奏音乐，但我却会倾听。理查德的《星空》让我享受到夜的温柔；贝多芬的《命运》让我品味到生的顽强；一曲《回家》让我体会到思乡的忧愁。
享受，犹如生活中的香茶，又如文学殿堂里的名著；也如艺术天空中的星朵……享受是一缕轻风，吹送温暖；享受是一滴甘露，传播滋润；享受是一粒良种，播种希望。享受，无处不在！
又到挥手别离时，我对你的身影挥手，却将你的微笑镌刻于心;我向你的今天告别，却将你的明天寄挂于心;我目送你的远去，却在心里，把我们的昨日，重现了一遍又一遍。
你是否还记得我们播下友情种子的那一天?是你将那粒种子埋进土壤的呢。
陌生的人，喧闹的教室，窗外刺眼的光让我浑身闷热。你的一句问好，一个介绍，一张笑脸，顿时将我从自己别扭的世界中带出。欢笑变得悦耳，阳光变得和绪，你似夏日凉风，吹开了我的心门。
友情，开始于开朗的主动。
军训时的那些日子，是否仍能让你会心一笑?霉臭的厂房，摇晃的上铺，随时的断水，稀烂的面条，强势的阳光和我们期盼的暴雨……那是多么有趣的日子呵!我们为了快点吃上午饭而互相教着那些已被遗忘的军歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要说自己幼时的故事，停水的`中午，我们用卡车运来的冷水臭美的相互冲洗头发。我们了解着对方，惊叹着彼此的相似，所有的艰难，都被甜甜的笑声取代。
友情，在我们共同度过的时光里发芽。
你早忘了我们之间的不愉快了吧?那是入学不久时，你的开朗与热情让你周围从不乏陪伴，我的敏感让我心中多了许多滋味。你的朋友多到让我羡慕，我的胆怯让我觉得无力。不知为何，我竟有意疏远你，似要将自己关回原来的世界。幸而那是你，抓住我的手，将我的心放于明媚的阳光下温暖。交心的谈话，免不了的泪水，我不再畏惧坦露自己的心声。我们的友情，也算经历了考验，无惧青春中狂乱的风了。
友情，在坦诚与宽容中成长。
你一定记得你对我的呐喊。那是秋末的运动会，心血来潮的我报了毫不擅长的长跑。每日放学后你的陪伴，你那如秋日蓝天一般的鼓励，都为我插上翅膀。比赛之时，心跳的加速，腿脚的乏力，呼吸的困难令我几近放弃。你的呐喊，如石破天惊的光，直入我耳，贯穿我身。因为你，我完成了对自己的超越。
友情，在陪伴与鼓励中开出灿烂的花。
这便是你，便是我，便是我们。为了仍然迷茫不定，前途仍旧充满挑战。我们的友情，已长成一棵树，成为我们永远的庇护。
真心相待，我们之间，还有那写不尽的未来。
细腻的情感往往融在人、事、景、物之中，因此我们可以借写人叙事、描绘景物、吟咏物品来间接抒发自己的情感：“却下水晶帘，玲珑望秋月”，这是在叙事中寄托思念之情;“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这是在写景中传达惜别之意;“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，这是在咏物中敞开坦荡的胸襟……
为了增加感染力，强化抒情效果，写作中尤其要注意突出词语的感情色彩，发挥句式的表情功能，借助修辞手法的表达作用。例如浙江温州某考生的作文《做一个“行者”》，结末写道：“做一个‘行者’，我以自己的行动传递着我的.愿望，愿它唤醒大家沉睡的内心。 行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我，骄傲!倘若可以，我一定做‘行者’，带着二胡，走遍世界。”这里就运用了“沉睡”“绚丽”“骄傲”等充满感情色彩的词语，长短有致的句式和比喻的修辞手法，将二胡所承载的那份个人情和民族情热情洋溢地传递给了每一个读者。
俗话说得好，一步一个脚印，每个人记忆中的脚印有大，有小，在我的童年记忆里，妈妈对我的爱，留下了很深的一个脚印。
那时爸爸妈妈都很忙，所以上幼儿园时都是自个一个人上下学的，有时候看到别人的妈妈对自己的孩子那么担心，天天都接送，我的心里难免会有点难受……毕竟我那时候还小，也不大懂事，所以那天我对妈妈说了…… “妈妈，为什么别的小朋友有妈妈接送，而我没有，为什么别的小朋友有妈妈给他们买零食为什么我没有？难道我不乖吗？如果是我不乖的话，我以后会乖乖听妈妈的话的！” “傻孩子，不乖你，乖妈妈太忙，没时间去送你去上学，更没时间去接你，原谅妈妈吧，妈妈一定会改的，相信妈妈。”此时的妈妈已经哭出来了，只是没哭出声音而已，我发觉我自己做错了…… 第二天，不知道为什么，我老是感觉头痛、四肢麻木，感觉整个人快倒下来了。
直至我失去了知觉…… 当我醒过来时，我问到很浓的消毒水味道，周围都是纯白色的。当我把眼睛整大时，一个憔悴、哭得眼睛都红了的妈妈对我说：“孩子，你没事儿吧？你可别吓妈妈呀，为什么无缘无故会烧到41度半啊，是妈妈对不起你，妈妈没关心你，是妈妈的不对。
妈妈发誓，以后一定接你上下学，一定给你按时吃饭！” “妈妈……我……”此时此刻的我，已经筋疲力尽了，连话都说不出来了，我实在太累了，我感觉到我的生命已经到尽头了，但是我仿佛听到了妈妈在说：“孩子你怎么了？你可别吓我呀，孩子……你回来！”顿时，我有种不祥的预感…… 当我再次醒来时，看到憔悴的妈妈抓这我的手，在床边睡着了。我不忍心吵醒她，我发现妈妈已经长了白头发了，大概是为了我吧。
我正准备伸手去摸时，妈妈突然醒了，往外面大喊：“医生，医生，快来，我女儿醒了。”刹那间，1位医生叔叔和2个护士姐姐就进来了。
其中一个护士姐姐笑着对我说：“小妹妹，有没有感觉到什么地方不舒服？”护士姐姐不说我还真没地方不舒服，反倒她一说，我就感觉不舒服了。 “头……头……我的头好痛，呜呜呜。”
一说话，感觉整脑子都快爆炸了……护士姐姐听到以后，就去拿了药给我吃，还说我要住院。 在我住院这几天，妈妈天天给我煮粥给我喝。
其实妈妈不需要天天给我煮的，但是妈妈担心我吃不惯医院的饭菜，所以就天天早早起床给我做早餐送过来，而中午又再赶回去给我做中午饭，晚上又陪我到很晚，我发现妈妈的白头发比以前多了好多好多，心就有点酸了。以前有人给我说过，长白头发是因为太多烦恼了，我想妈妈是为了我才会这样的吧，我当初真不该说那些话…… 我终于可以出院了，那天妈妈可开心了。
那天是妈妈把我背回家的。因为我们家以前是住在7楼的，所以每次都是妈妈把我背上去的。
这次也不例外。但是，我发现，妈妈变得虚弱了。
，我伏在妈妈背上，轻松地数着楼层，却完全不知一个快40岁的妈妈爬上顶楼的艰辛：我会试图在他身上寻找一处干燥舒适的地方靠在上面，可我找不到，因为妈妈太累了。
手臂上满是汗珠，每一步的台阶都伴随着“哎呦”的感叹声，感叹自己上台阶的不易。弯着的`背上紧贴着已潮湿的汗衫，一只手紧托着我，为的是不让我往下滑，另一只手握着小书包，为的是让我更轻松，而自己再怎么疲惫也毫无怨言。
这就是我的妈妈就是外公弯曲的背，疲惫不堪的背。妈妈自己受累，也不愿意让我吃半点苦！妈妈汗浸湿的衣衫，就是我妈妈的爱留下的足迹。
如今我长大了，不再要妈妈背了。每当我看到那已近铺满了尘埃的楼梯时，我不禁留下了眼泪…… 妈妈，驮过了我的童年。
妈妈，在我的童年里，印上了深深的一个脚印。心中的彩虹（比喻）曾经在一本书上看到过一句话，至今对我有着深刻的启迪：如果时间能够倒退，那么世界上将有一半的人可以成为伟人。
“如果”两个字抒发了人们美好的愿望，可是“如果”的事是不可能实现的，就像我们都明白，至少在现在时间是不可能倒退的。所以这句话总在时时提示着我，既然已经有了前车之鉴，我们为何还要虚度光阴呢？它就像一座彩虹，永远横架在我生命的天空上。
生活在干旱北方的我，是不喜欢雨的。因为我总习惯了在干爽而晴朗的天气里去户外走走，呼吸呼吸扑鼻而来的清风，看那地上斑驳的阳光的碎片，嗅嗅衣服上满满的阳光的味道，再烦恼的事也被我抛在了一边。
瞧。我是如此的依赖阳光。
可是，雨的到来打乱了一切。下雨的日子里，天空布满了阴霾，所到之处尽是湿漉黏滑，冲走了阳光的痕迹，让我的呼吸也变得沉重起来。
不过，有时雨后也能看到彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，仿佛世间所有的色彩，都在此刻绽放了。那么华丽，那么绚烂，却又不会让人感到庸俗，彩虹的出现抹掉了雨的厚重，带给人们轻松与闲适。
而我生命中的那座彩虹，总是在我迷惑时出现，它是一盏绚丽的警示灯，清除一切诱惑。很多时候，我烦透了那成堆的作业，枯燥无味的试题，甚至中华民族独有的优美方块字在我眼中也成了一个个可恶的符号。
客厅里传来的电视中的笑闹声在我心中缠绕，父母卧室中飘来的隐约的敲打键盘的声音更是让我心痒难耐，还有。
在这微冷的空气中，我独自坐在冰冷的石凳上，偶尔身上会有一丝冷颤。但是我却微笑着，心里充满在哪了温暖。
也许听惯了多事之秋，对秋天的印象总是干枯的叶子，冷冷的风，但当我走出温暖的教学楼，独自坐在这片冰冷中时，我忽然又想要拥抱这个美丽空间的冲动。叶子的却已不再繁茂，但是确实恰到了好处。灰色的树干终于显露了出来，那命运的年轮，时间的印记倾诉般的一泻而出；红色的，黄色的叶子交错着，却留下斑斑的小孔，透过小孔，我望着天空，澄澈，空明。不知明的鸟儿欢快的叫嚷着，他们也在为黄昏的到来而欢欣？地上密密厚厚的落叶，像无数的船帆，像无数的小月亮，静静地静静地依附着土地；新翻的棕黑色的.泥土散发着淡淡的成熟得清香……忽然呀谈，有多久没有感受到这种自然的美了。当每天做着宿舍→教室→餐厅这三点一线的枯燥运动时，当每天面对沉重的学习压力时，又怎么会有余暇顾及这周遭的变化，当真的决定想要暂且休息一下的时候，才发现自己已经错过了好多。远远的传来了一位练声者的歌声，那扑朔的印度词调仿佛一下子抚慰了我的心。
我承认我太要强，这种要强让我一步步地封锁感知自然的心，有一天，忽然发现原来从前我属于自然时，心里却涌起了茫然。夜幕逐渐降临，周围浅淡成一片黑影，手开始变得麻木，我将手伸进一片刺柏，竟然无痛，只是感到一种安慰似的抚摸。我说：“我本来很快乐，但是无形的竞争让我抛弃了自我，当我再也不能放声歌唱，放声哭泣，当我逼迫自己不准在有不可实现的幻想，从此后要做个乖女孩，我的心在流泪，只是我荏苒要强装微笑，充强者，为了让他们放心，为了让他们快乐。当一个人连自我都失去，那这样的生存是否有意义？刺柏轻轻触着我的手说：“失去并不可怕，当有一种你决定改变自己的使命或是勇气，就不要计较得失，这种安慰似的苦痛或许也是财富。”我却乎迷茫，在真真假假中，我不断改变角色，我希望回到纯真，我不希望在一片虚伪中死去。在尘世中行走，我无法抖落厚厚的尘，在天堂里翱翔，我却折断双翼。似乎我已无法解脱，任自己淹没在死亡的血液中，我已无心。怅然躺在黑色的泥土中，冰冷却有回归的感觉，于是我生了根，长出了叶，开了花……
我似乎感到了合二为一的那一种心跳，一片叶子飘悠悠的落下，我疯了似的大叫：“我的心回来了，回来了……”周围一片灰黑，但是我却有前所未有的光明的感觉，在我孤单时，只有这片土地收留我，我指着天边最亮的那颗星星说：“看，那就是我！”手，有了疼痛的感觉，几道血痕也变得明显，风，吹了起来。纯净，是否还拥有？我只想深深葬于这片土地，直到我身轻如羽，微笑，飘飞……
一个哲人说：“写在纸上的爱，一个早晨可以读完；说在嘴上的爱，一转身就能忘记；而唯有老师和母亲的爱是写在大地和天空，永远和永藏在心底的。”作为一个班主任，要赢得学生的爱，就要让爱心的甘露去滋润学生的心田。而这种甘露的就是具有较高境界的谈心。谈心是一件让人心歇息的事情，就如一杯红茶，温和的，苦苦的，让你重新拥有一份坦然的心境。谈心也是一件使人心愉悦的事情，又如一曲短歌，轻松而欢快，让你打开心扉，畅所欲言。教师与学生谈心是传统的德育工作方法，也是每个教师特别是班主任老师必须掌握的一项本领。在当今形势下，与学生谈心仍不失为一种行之有效的教育方法。只要运用得当，就能增进师生之间的理解、支持与配合，使班级产生凝聚力、向心力，从而有利于形成良好的班风和学风，促进学生身心的健康发展。那么，我们就要在谈心上花大功夫。
一位哲学家说：“世界上没有完全相同的两片树叶。”由于生活环境、家庭情况、性格取向的不同，每个学生都会有很大的心理差异。要想让学生与你推心置腹的交流，班主任平时必须细心观察，了解各个学生的兴趣爱好，性格差异。通过新生学籍卡，平时观察、开座谈会、聊天或向周围认识他的人了解个人情况，并做好详细的记录、归类；通过电话家访或约见家长进一步深入了解学生的家庭情况，从而挖掘个别学生行为背后的家庭原因，观察他们在学习和生活上是否有困难，使学生能够从感情上接受教师的教育。
“五育并举，德育为首”是实施素质教育，全面提高教育质量的关键。而班主任是班级思想教育过程中的教育者、组织者和领导者，在学生的思想教育中发挥着重要的作用。学校的主要工作是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。
做一个班主任容易，做一个好班主任却很难。
要做一个好班主任，就要有一颗爱心。教育心理学的研究表明：“只有心心相映，情感交融的教育，才会引起学生感情上的共鸣。”用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，是班主任工作的灵魂。一个好的班主任要把自己放在和学生平等的地位上，以学生的眼光去看问题、看世界，去真正的尊重学生，理解学生，才更有心去主动的创造更充裕的时间和空间去了解、解剖、关爱学生，为学生提供最适合的教育。在与学生交流时，要满面春风，消除师道尊严带来的压迫感；在学校里，面对学生真挚的问候，总给学生热情的回应；在课堂上，让微笑拉近教育者与受教育者的距离。教育的平等，不只是学生之间的平等，更重要的是老师和学生之间的平等。而老师和学生之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生才会把老师的批评看着是对自己的爱护，把表扬看着是对自己的鼓励，从而引起情感的共鸣，自觉的把道德要求和情感规范化为自己的心理定势和良好的习惯，真正收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。我们做班主任的不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位，用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，要富于同情心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近老师，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。
关爱学生是一门深奥的艺术。齐白石老人画虾，白纸上往往不见水的踪影，但整张纸的“空白”却使人产生是水的感觉；虾已突出，水则虚生。让人从中受到启发，在班级管理中，每个学生都有自己的个性特点，我们要因人施教，有所为，有所不为，尽量给学生留有创造、思考、领悟的空间。20xx年初夏，我在我的教科书里看到一个初三女生写给我的纸条，她说班里有一个男生经常给她写信，还约她到校外去谈谈，他说她现在还不想恋爱，而且现在又是临近中考的时期，她不知道该怎么办，希望我帮帮她。我当时知道这种现象班里还有一些，我便利用开班会的时机，让大家就“真正的友谊”为主题，展开一次讨论，然后将自己的心得写下来交给我。我翻出那位男生的心得，看到他对友谊的阐述很诚恳，我便在他的心得下面写了这样几句：“渴望友谊，是你感情丰富、热爱生活的.体现，真诚的友谊，、高尚的友谊、纯洁的友谊是人人都追求的。人生的道路是漫长的，需要精心设计，该现在得到的不要留到将来，该将来完成的不要提前到现在。你同意老师的观点吗？希望与你继续探讨。”这位同学很快从中领悟，并给我回了一封信，感谢我给他指点了迷津。从此他全心全意投入学习，中考的成绩非常优秀。
人生真正的意义，在于奉献而不在于索取。老师人格魅力的关键要看老师的奉献的大小与多少。学高为师，德高为范，要照亮别人，自己首先要有光明；要点燃别人，自己首先要有火种。学生们都希望他们的老师不仅要有广博的知识，还要有高尚的人格。学生受老师“爱心”的影响是潜移默化的、深刻的、终生的。有爱心的老师不仅自己要对学生宽容，还要教会学生宽容。有一个学期，我接手做了一个后进班的班主任。刚开始，我发现班级里的许多同学遇事斤斤计较，同学之间的关系很不和谐。我就展开了一次谈心式的主题班会，并在黑板上写下了这几句诗：“大地宽容了种子，拥有了收获；天空宽容了云霞，拥有了神采；大海宽容了小溪，拥有了浩瀚；我宽容了你，拥有了快乐。”同学们讨论的非常热烈，同学之间的关系有了明显的改善。
爱心的体现还要一个重要的特点，就是多给学生鼓励，多给学生竖大拇指。古代有这样一个故事：唐朝的大夫柳秕，被贬谪为渝州郡守，渝州有个牟秀才，是郡校牟居厚的儿子。此人并无多少文采，他拿着自己的文章去拜见柳秕，柳秕却对他评价很高，经常大加赞赏，柳秕的弟子们认为老师的做法太过分，柳秕就告诉他们：“此人是都校之子，偏偏能够爱好学习、读书、写文章，如果不鼓励他，不引导他上进，他就会灰心丧气，逐渐倒退，如果我赞赏他，他就会更加珍惜自己的荣誉，增强信心，奋发上进，这样就会使渝州多一个肯用功读书的人，不是很好吗？”牟秀才果然不负重望，成为渝州有名的学者。由此可见，鼓励和赞赏对一个人的成才是多么重要。教师鼓励学生上进，首先要善于发现学生的优点，并及时给予表扬和肯定。其次是爱学生，对学生的每一点进步，哪怕是一句话，一个动作，也应慷慨的伸出大拇指，尤其是对那些学习成绩差，表现不够好的所谓“差生”，更要注意发现他们身上的“闪光点”，切不要认为成绩不好，进步很小，不值得一提。应该看到他的每一点进步都要经过很大的努力，如果我们及时发现并给予肯定，他就会受到鼓励而更加努力，更加上进，不断取得成功，不断增强信心，不断开发潜能，走出失败、冷落的阴影，对他的学习和成长起着极其重要的作用。
古人云：“感人心者，莫先乎情”。许多事实表明，只有老师将一颗拳拳的爱心付出，才能与学生的关系融洽，情感深厚。只有老师情系学生，努力做到“有理有情、通情达理、以情感人、以情制胜”，只有这种诉诸心灵的教育和感化，才能真正做好班主任工作，才能使荒芜的心田长出希望的绿叶。
一场简单的整饰修补竟从日头高悬到暮色四合，那只乾隆年间的挂钟依旧不动声色，与他〝面面相觑〞 。钟与人，不知谁在置气。
遥望未来，他在奋斗。
〝当啷！〞
他索性丢了手里的工具，一声不可捉摸的叹息飘散在夕照里。惊起故宫墙头那只归巢的麻雀。
〝去寿康宫瞧瞧。 〞师傅道。
〝哎。 〞他恹恹应了声。仿佛那些时光在心底映照出单调的摆声，没有了原先初心的热忱与美好。
骑着自行车，晃晃悠悠跟着师傅洗得发白的工作服后头，他心里有些懊丧，怎么就成了个〝文物修补〞的匠人呢？
自美院毕业凡高。塞尚就成了他心心念念的梦。可天不遂人愿他想成为高贵的艺贵的艺术梦，多半要被匠人这卑微身份禁锢，像宫女手里一只永远攀不上宫墙的纸鸢。于是心里千回百转地叹息，一口气竟叹到寿康宫门口。
师傅的脚步较往日急了几分，他紧紧跟着进殿。他知道这寿康宫里陈列的，是师傅倾尽毕生修复的钟表。闭馆时分的故宫，洗去白日的喧闹，沉静得叫人心安。他一侧身，见师傅摘了眼镜，俯了身子，贴着玻璃，正深情望着一只水法钟。
〝美院学生心气儿高，做个工匠不甘心吧。 〞师傅直起身，目光仍紧紧落在钟上不忍游移。心思就这样袒露，他有些惊惶，只得垂首盯着师傅那双磨得发白的方口布鞋。他思忖着，师傅又是靠什么捱过这几十载的工匠岁月呢？又是怎么在繁华的时光河流中迈开奋斗的'脚步的呢？
〝年轻人啊，总瞧不起工匠，只是这手艺，哪有什么贵贱的？图个生计，也图个乐罢了。〞
他望着师傅，又看着玻璃后头的钟，出了神。师傅与曾经陪伴冬夏的老物件沉默相对，但兴许心里盛放的仍是那修复时刻遥想到的河水湍湍。舟帆航行。翠鸟出入。钟鼓鸣鸣等美景。
他承认他瞧不上匠人，可师傅此刻一抿唇。一蹙眉。一凝神的专注，着实迷人。他头一，，回想着凡高守着那朵向日葵的时候或许，心里充盈的乐与师傅无异一支画笔，一支镊子，不过都是寻乐谋生的探路杖。真的，又有什么贵贱呢？
〝回罢。〞师傅道。
〝哎。 〞他朗声答。
车轮一前一后，辗过铁器的丁丁铁声。他想着，就做个寻乐的匠人罢。
可是，年轻的心中，却多了些许对生活的致敬，对未来时光的奋斗的诗意，还有那从未走丢的初心的璀璨！
1、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
2、社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人;也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢?别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗?
3、嫉妒乃无知，模仿即自杀;无论身居祸福，均自我主宰;蕴藏于人身上的潜力是无穷的，它能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。
4、成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。
5、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
6、真正的光明，决不是永没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄，决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人。
7、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
8、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
9、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
10、天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该高兴，因为他每吃一颗都是手中那串葡萄里最好的;第二种人应该悲观。不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。
11、亲情友情是我的财富。我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天;我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地;我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林;我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。
12、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿，始终的惦记是港湾;奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
13、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结;温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
14、失败，是把有价值的东西毁灭给人看;成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
15、因为有志，小溪汇成了大海;因为有志，枯枝盼到春的绿叶;因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
16、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
17、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的'青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
18、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
19、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
20、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
1.大胆想象，虚构故事
写好这类作文，应该以现实为基础，发挥合理而丰富的想象，以此虚构故事，展开故事情节。整篇作文应是一个完整的故事，一般具有故事的开端、发展、高潮、结局等几个情节。当然，由于中考作文一般只有600～800字的篇幅，所以，故事情节在追求曲折的同时，要力求简洁，力避繁复，人、物、活动地点都宜少不宜多。表达时，语言应活泼生动，浅显易懂，多用口语，不用或少用书面语。如中考满分作文《野菊花的路》，考生运用想象，虚构了一个生动的寓言故事：一株野菊花由室内主动到野地的遭遇和心路历程，文章先以一个特写镜头展现它在室外顶烈日、抗酷暑的情景，然后回忆它假装蔫了被主人弃之室外的经历，并与栀子花、百合花、茉莉花为赢得主人的欢心而努力开放的情景进行鲜明对比，接着追忆野菊花坚守信念与残酷的.野外环境作斗争终于成长起来的历程。文末通过野菊花的心理活动揭示主旨，彰显人类生存的道理：“野菊花终于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦头，但是，只有在属于自己的路上，才能绽放最美丽的花朵!”这自然比同场很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一筹。
2.化物为人，赋物以情
在很多童话、寓言中，一切生物都被赋予了人的思想情感，具有了人一样的言行举止。这就是写作童话和寓言的一个最重要的技法――借物喻人，以此揭示人间道理，反映人的思想情感，折射人类社会现象。如童话《丑小鸭》、寓言《蚊子和狮子》采用的就是这种技法。在历年的中考作文中，运用这类技法的作文也频频亮相，并因其角度新颖而获得高分。如上文所举《野菊花的路》。再如两篇同题中考满分作文《墙的故事》，都采用了借物喻入的 方法来写。第一篇以万里长城的口吻叙述故事，讲述“我”(万里长城 )所经历的三个历史阶段：第一阶 段， “我”是一堵“罪恶的墙”，因为“我”让孟姜女与她的丈夫万喜良阴阳两隔;第二阶段，“我”是一堵“无愧于天地的墙”，因为“我”从罪恶中觉 醒，重新站立起来，保家卫国，挡住了异族的侵略;第三阶段，“我”因见证了改革开放的成果，迎来五湖四海的游客，而成了一堵“笑傲世界的墙”。作者明写万里长城;意在通过万里长城见证的历史变迁，歌颂我们伟大的祖国，特别是歌颂祖国改革开放以来的繁荣景象。第二篇则以一堵普通的墙的口吻来讲述自己的经历，先是乐于忍受孩子们在“我”身上的乱涂乱画和一棵树的根深深扎入墙基所带来的痛苦，然后话锋一转，讲述那群孩子把“我”装扮得漂亮典雅，那棵成长起来的大树为“我” 遮风挡雨。以此揭示出人生哲理：“善待他人;就是善待自己。”
蓦然，感觉灯光中盛满了爱，在雪花的飞舞中，我的脸上不知不觉湿润了。望着这安详的夜景，我忽然有一种感动，觉得自己应为它做点什么，第二天我要给爸爸妈妈一个惊喜。
第二天天刚亮，我就悄悄起床了。一整夜鹅毛般的大雪，把大地装成了一片亮丽，连窗口射进的太阳光也是那样的耀眼。我急忙推开房门，一推开门，我呆住了。一个雪娃娃立在我家门前，俏皮的神情，头上扣着一顶大红帽，挥舞着“大手”，咧着嘴儿在甜甜地笑。扑哧一声，我也忍不住笑了。“新年快乐！”从雪娃娃后面走出两个人，原来是爸爸妈妈，他们温柔地望着我。我的鼻子突然间酸酸的，眼泪忍不住流了下来。我本想给父母亲一个——
没想到他们却----面对父母亲的笑容，我无言以对。就在那片雪地上，我拉着爸爸妈妈，深情地望了很久、很久----
记得有位诗人这样说：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们给了我幸福，谢谢你们让我学会了感动。我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动！
父爱，是一生的财富父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到初三。那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的'心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。
犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声，是那么清脆，让人久久回想。
我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的“吱嘎”声，我循声望去，那不正是老阿婆。
她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。
我赶忙跑去，“阿婆，来3元豆腐花。”她停下车，不好意思地说：“小姑娘啊，卖完了。”我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望了望我手中的大碗，顿了顿，说：“这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。”我急忙招手说：“不用了，太麻烦你了。”她笑了笑，拿起碗便跑走了。
我站在雪地中，身旁是这辆破推车，上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品，下边是两只空桶，还有一只塑料小盒子，里面只是一些零钱，天彻底黑了，更冷了，怎么老阿婆还不来，我跺着脚，嘀咕道。
这时，远处一个身影渐进，是一个跑动的身影，很滑稽，下身跑动，而上身却僵直着，步履很是笨拙，渐渐近了，的确是老阿婆，我仔细瞧着，不由惊讶，她捧着碗，窝在胸前，可能怕弄脏，又挺直了背，没有积雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬头见我，还用她嘹亮的嗓音喊了句：“来了。”我不由得感到喉颈有些堵塞，一时间说不出话来，眼睛有些酸涩。
她跑到车前，手脚利索的加佐料，红肿的手明明已经裂缝了。她一边做一边说：“学生上学辛苦，喝点热豆腐花好呀。”此时此刻，我的眼睛湿润了，我不愿张口，只怕一不小心，便涌出泪来。
那天的豆腐花很热很热，暖暖的，心中热澄澄的，同样也是明净净的。
大海的宽阔与一丝神奇出如今我的睡梦中。睡梦中，我不邀游伴，也不带什么礼物就带着满怀的好心情去访问我那纯净、和善、深藏假设虚的伴侣。
单独一人，我来到大海前，卧坐在金色的沙滩上，望着那些渺小，却好像拥有着发黑的沙粒和并不是很清亮见底海水，抬头仰视蓝得出彩的天，纯净的云朵儿在自己的小天堂里悠闲自得地漂浮着……正值我陶醉于这一切的一切，梦想起人们那忙劳碌碌的步伐，让我不由得产生了一种紧急感，觉得自己好孤独，好无助，不明白这种热闹的生活怎能给人们带来一种美好感呢!
于是，我向生活在这座城市里的大海发出疑问：“你在这儿生活的美好么?〞
“不知道，以前人们到我这里玩耍玩耍。因为，我看着他们欢乐，自己也觉得美好，因为我目睹了他们美好的`时间。但是如今他们来到我的地盘上乱扔垃圾，让我变得肮资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！
生活的美好么?〞
“不知道，以前人们到我这里玩耍玩耍。因为，我看着他们欢乐，自己也觉得美好，因为我目睹了他们美好的时间。但是如今他们来到我的地盘上乱扔垃圾，让我变得肮脏无比。虽说我是这座城市的大海但也弄不清究竟这是美好还是什么?〞
“那……你为什么还要连续为我们奉献珍贵的矿物?〞
“我必需奉献，这是上天给我“支配〞的工作我不能不完成，更何况我假如不奉献，你们人类怎么生存?〞
确实，每时每刻，每分每秒，我们都在与周边的全部事物进展对话，只是其具有假性而已。
我们不仅要懂得谛听真言，更要懂得与别人沟通，因为那是你唯一能，自己感受到美好的方式。“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的〞。
全宇宙，比大海浩瀚的，唯恐只有包揽万物的天空，和可以承载全宇宙的人的心灵!
