贵州贵阳观山湖区翁井小学2016学年五年级(上)语文期末检测试卷
(考试时间:120 总分:100)
一、认真抄写下面的句子,要写得规范、端正。(2分)
(2分)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
答:( )
【标准答案】
【end】
二、读拼音,写词语。(8分)
1、(1分)qí qū ( )
【标准答案】 崎岖
【end】
2、(1分)cí xiáng ( )
【标准答案】 慈祥
【end】
3、(1分)guī bǎo ( )
【标准答案】 瑰宝
【end】
4、(1分)fèi bù ( )
【标准答案】 肺部
【end】
5、(1分)jǐn shèn ( )
【标准答案】 谨慎
【end】
6、(1分)chóu hèn ( )
【标准答案】 仇恨
【end】
7、(1分)dàn shēng ( )
【标准答案】 诞生
【end】
8、(1分)yú ěr ( )
【标准答案】 鱼饵
【end】
三、按要求填空。(21分)
1、给加点的字写出正确的拼音。
【end】
(1分)(1)、歼灭 ( )
【标准答案】 jiān
【end】
(1分)(2)、眼睑 ( )
【标准答案】 jiǎn
【end】
(1分)(3)、踌躇 ( )
【标准答案】 chú
【end】
(1分)(4)、剖开 ( )
【标准答案】 pōu
【end】
(1分)(5)、提防 ( )
【标准答案】 dī
【end】
(1分)(6)、腼腆 ( )
【标准答案】 tiǎn
【end】
2、把下列词语补充完整。
【end】
(1分)(1)、( )天( )地
【标准答案】 洞;福
【end】
(1分)(2)、风( )雪( )
【标准答案】 天;地
【end】
(2分)(3)、再( )再( )
【标准答案】 接;厉
【end】
(2分)(4)、( )( )大雨
【标准答案】 倾;盆
【end】
(2分)(5)、毫不( )( )
【标准答案】 利;己
【end】
(2分)(6)、不容( )( )
【标准答案】 置;辩
【end】
3、选择正确的词语或关联词填空。
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
只有……才…… 不但……而且……
不管……都…… 虽然……但是……
【end】
(3分)(1)、不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( )。
【标准答案】 囫囵吞枣;悲欢离合;牵肠挂肚;如饥似渴;别出心裁;与众不同
【end】
(3分)(2)、李源是个优秀的少先队员,他( )学习勤奋,( )很爱体育。( )有多忙,他( )坚持晨跑,所以他的身体一直很棒。他经常说:“( )做一个全面发展的学生,将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。”
【标准答案】 不但;而且;不管;都;只有;才
【end】
4、写出下列句子用了什么修辞手法。
【end】
(1分)(1)、蟋蟀在弹琴。( )
【标准答案】 拟人
【end】
(1分)(2)、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。( )
【标准答案】 夸张
【end】
(1分)(3)、小鸟好肥,身子像蓬松的球。( )
【标准答案】 比喻
【end】
(1分)(4)、鲸难道不是比象大得多的动物吗?( )
【标准答案】 反问
【end】
5、按要求写句子。
【end】
(1分)(1)、一枝梅花,没什么稀罕。(改为反问句)
答:( )
【标准答案】 一枝梅花,有什么稀罕的吗?
【end】
(1分)(2)、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)
答:( )
【标准答案】 瑰宝化成灰烬。
【end】
(1分)(3)、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
答:( )
【标准答案】 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸,听到了孩子们欢乐的歌声。
【end】
四、积累运用。(13分)
1、按照课文把下列句子补充完整。
【end】
(1分)(1)、悠悠天宇旷,切切( )。
【标准答案】 故乡情
【end】
(1分)(2)、明月有情应识我,( )。
【标准答案】 年年相见在他乡
【end】
(1分)(3)、书犹( ),善读之可以医愚。
【标准答案】 药也
【end】
(1分)(4)、宝剑锋从磨砺出,( )。
【标准答案】 梅花香自苦寒来
【end】
2、根据课文内容填空。
【end】
(4分)(1)、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“( ),( )。”“( ),( )”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
【标准答案】 在异乡为异客;每逢佳节倍思亲;春草明年绿;王孙归不归
【end】
(2分)(2)、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得( )的( )和力量。
【标准答案】 道德实践;勇气
【end】
(2分)(3)、看到有的同学学习不努力,不肯下功夫,我会用一句恰当的名言警句来劝他:( );看到有些同学取得一点成绩就高兴得忘乎所以,我要送他的名言警句是:( )。
【标准答案】 少壮不努力,老大徒伤悲。;谦虚使人进步,骄傲使人落后。
【end】
(1分)(4)、这学期我最喜欢的一句歇后语是:( )。
【标准答案】 芝麻开花——节节高
【end】
五、课内阅读,回答问题。(6分)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵;它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说( )所以你们要像花生( )它虽然不好看( )可是很有用( )
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”
【end】
(1分)1、给这段话中的“体面”一词换一个意思相近的词语:( )。
【标准答案】 得体
【end】
(4分)2、给第3自然段加上标点符号。
父亲接下去说( )所以你们要像花生( )它虽然不好看( )可是很有用( )
【标准答案】 :“;,;,;。”
【end】
(1分)3、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解这句话的?
答:( )
【标准答案】 这是文章的中心句,父亲听了孩子们对花生品格的议论后说的话,教育孩子们做人的道理,人要活得实在做对社会贡献、对别人帮助的人,不要做只讲究体面而对他人和社会没有帮助及贡献的人。
【end】
六、课外阅读,回答问题。(16分)
简单道理
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐;一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一次鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭和子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到了终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。
【end】
(3分)1、写出下列词语的近义词。
欢愉——( )
狼吞虎咽——( )
意味深长——( )
【标准答案】 愉悦;饥不择食;意义深远
【end】
(3分)2、在文中找出写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
答:( )
【标准答案】 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
【end】
(2分)3、概括这篇文章的主要内容:
答:( )
【标准答案】 有四个人分别得到一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼,前两个人各奔东西,最终饿死;后两个人共同合作,成家立业。
【end】
(4分)4、“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?
答:(