小学教导处主任述职报告

务本求实 敬业奉献 感谢上级领导对我工作的关心、支持和指导；感谢学校教师在工作中给予的配合和信任。我用我的真诚全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快乐，现将本学年工作总结如下。  一、不断充实自己，完善自我  作为一名教育工作者，只有不断地汲取新的教育理念，才能跟上时代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因为意识到这一点，我除了积极参加上级部门组织的各类培训、学习外，还充分利用业余时间阅读与教育教学相关的书籍和报刊，不断给自己充电，提高自己的专业素养。我想，生存的过程就是一个不断自我超越的过程。 二、落实教学计划，狠抓教学常规管理 常规教学管理常抓不懈。落实好教学工作并非一朝一夕的事，它需要我们持之以恒。所以我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。 1、我们每个月都组织教研组长进行课堂常规检查，或是随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，这是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。因此，我始终按照教学“六认真”来要求教师。教学中要做到“三心”：备课精心，上课专心，辅导耐心；课课有反思；每学月进行阶段反思；每学月不少于2篇的教学随笔。认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。 2、开展多种形式的校本教研活动。每学期初组织教师进行同课异构分组教研活动（语文组、数学组），每位教师都要上一次公开课，年龄在50岁以下的必须使用多媒体进行教学。课后由教务处组织集中讨论，听课教师在讨论会上能说出自己不同的见解，而上课教师也能感受到自己的闪光点和不足之处。使教师们迅速成长。3、成功组织毕业班教师进行一诊考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。 三、加强师资培训，提升素质  新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，作为教导主任，在提升教师专业素质方面我是这样做的。 1、建立教师读书制度。强化自身的理论学习，学校给每位教师50元经费，教师每人都必须订阅一份有关的教育教学报纸、杂志，并对学习的内容进行摘录，以便于在集中学习中交流自己的学习体会，并进行反思讨论，共促成长。 2、建立健全教师的外出学习制度。教师外出学习，要保证人员、时间、资金的到位；外出学习的老师，要以汇报课或主题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，提高和推广学习效果。 3、大力培养青年骨干教师，给他们提供展示自己的平台。如参加“市区”骨干教师培训；参加学区、区级以上的公开课赛课及演讲比赛，促进综合素质的提高。 4、校内实行一帮一结对子、拜师学艺活动，促进教师的快速成长。 （1）新教师必须与本校的骨干教师结成师徒，使新教师尽快适应工作岗位。 （2）让骨干教师有更好的学习、提升的机会。 （3）签定结对协议书，明确师傅和徒弟的相应职责。 （4）学校将定期检查“帮带”情况，并作出评价，每学期将根据“帮带”情况，新教师的教学、教研、成长情况、教学业绩等给予奖励。 5、建立校园QQ群，教师们可以随时交流自己在教学中的一些心得、反思、体会。 6、建立教师业务档案袋。 为了对全体教师实行多元管理，关注教师发展，关注教师的教学过程，学校应为每位教师建立业务）个人、学科、班主任等工作计划和总结、教学工作手册及班主任工作手册； （2）作业批改、辅优辅差记录、学生学科成绩册、质量分析及专题教育等； （3）教学经验或论文； （4）专业学习材料，包括听课本、学习笔记、培训笔记等； 学校教师业务档案袋不但为学校提供了教师评价的依据，而且也便于教师对自我工作的反思和改进。 四、加强服务意识，发展学校  作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：  1、在校长的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。  2、制订教导工作方面