三年级

2010 年人教版三年级上册语文教学计划 一、班级情况分析: 本班共有学生 49 人。学生在二年级学习基础上，主动识字的愿望非常强烈，字 词的自学能力较强，并已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜 欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物， 能与他人交流自己的感受和想法。有愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能 听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。对周 围的事物有好奇心, 乐于观察大自然， 能把看到的、想到的写下来, 语句较连贯. 片段写作已经没有太大困难，为下一步的完整习作打下了较好的基础 二、教材的基本结构: 本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8篇。此外，教材后面 还附有 8 篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三 篇精读课文和一篇略读课文组成其中, 精读课文后有要求认识和要求学会的字， 还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示 略读课文的学习要求和方法。 在部分课文的练习题后，还安排有"资料贷"。第一 单元和第五单元各安排一次