2谢谢你们，我的父母（2课时）教案.doc

（四）年级（上）册 （品德）学科集体备课表 签名：   备课时间 2018.09.21   主 备 人 邵宏亮      主 备 人 所在单位 东沟中心校 课   题 谢谢你们，我的父母  课    型 新授课 课时分配  2 第1课时 项    目 内           容 修改栏 教   学   目   标 知 识 能 力 通过回忆、体验日常生活点滴体会父母的辛苦、操劳。       过 程 方 法 感受父母的关爱是无私的。  情 感 态 度 价值观 初步树立起一定的家庭责任感。  教学重点 了解体会日常生活中父母的辛苦操劳。   教学难点 坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。  教学、教具 （课件） 准    备 盆子、米、水桶  教     学     流    程 评论或修改  教   学   环   节 教  师  活  动 预设学生活动 一、课前谈话：交流名字背后的故事  1、教师介绍示范 2、生交流、介绍：能介绍下你的名字吗？ 预设评价：听出来了，你的爸爸很宝贝你！    哦，父母对你有很大的期望啊！ 看你回答时的样子，的确是……           学生介绍自己        学生交流        教     学     环     节 二、生活点滴，深入体会 （一）温馨回忆，体会父母养育之恩 1、在音乐声中回忆这么多年来父母关怀爱护自己的感人事例。 2、交流温馨回忆 3、激情小结：在我们成长的每一天里都包含着父母无微不至的关怀。（课件出示一组照片）小时侯，在妈妈温暖的怀抱里，我们听着故事入眠；在爸爸有力的搀扶下，我们开始学走路；天冷了,是妈妈对我们嘘寒问暖；下雨了，是爸爸为我们挡风遮雨……养育之恩，无以为报，让我们对爸爸妈妈真诚地说一声： 谢谢你们，我的父母！ （二）调查反馈，体会父母工作辛劳 1、结合课前调查，交流 挖掘典型事例 2、思考：为谁辛苦为谁忙啊？ 3、出示一组爸爸妈妈辛苦工作的图片，激发情感。 4、此时，你最想说什么呢？  （三）活动体验，体会父母家务繁忙 1、过渡：白天的工作已经很辛苦了，回到家还有一大堆的家务等着他们呐。你的爸爸妈妈回家后要做哪些家务？ 2、活动体验：淘米 （1）随机请学生上台体验（师生共同指导、评价） 过程：舀米（掌握量）——放水（掌握量）——淘米（轻轻揉搓）——倒水（注意别漏米）——淘米（轻轻揉搓）——倒水——淘米（轻轻揉搓）——倒水 （2）采访淘米的同学  师：你觉得淘米简单吗？      你现在最大的体会是什么？ （3）想象体验： 如果是在寒风刺骨的冬天里淘米，会怎么样？      如果妈妈的手上长着冻疮，淘米时会怎样？ （4）小结：这看似简单的淘米，同学们操作起来却也困难重重，可要知道，这一年365天，一日三餐，父母是天天、餐餐都需要滔滔米啊！更何况，父母在做的家务活又岂止这一样啊！此时，你有什么感受吗？ 三、故事思辨，引发思考 1、过渡：是啊，为了这个家，我们的父母付出了很多很多，那么，作为家庭的一份子的你有没有积极行动起来了呢？ 2、交流，了解学生目前的家庭责任感。 3、故事思辨： 教师讲故事：前几天，邻居小丽妈妈告诉我，最近小丽在家勤劳多了，一有空就抢着做家务，不是拖地就是洗碗…… （穿插：你想对小丽说什么？——赞许） （故事继续）小丽妈妈也感到非常高兴，可是，有一天，她收到了小丽的一份账单（出示，朗读），小丽的爸爸、妈妈商量了一夜，也给小丽开了一份账单。 （1）出示两份账单 小丽的账单： 1、扫地5元 2、拖地板5元 3、擦玻璃5元 4、洗碗5元 合计：20元 父母的账单： 1、10年来的食物0元 2、10年来的衣服0元 3、学习上的耐心指导0元 4、生活上的关怀0元 合计：0元       （2）质疑，辩一辩：出示两个观点 要求：a、说理明白，能充分说出自己的理由。       b、举例要真是，要有说服力。 小组讨论——自由辩论 （3）老师总结：父母为我们付出的已经不能用金钱来 衡量了，他们的爱是无价的，是无私的，是无法回报的， 让我们再次对他们深情地说声：谢谢你们，我的父母！   四、总结 真高兴，在今天的课堂上我看到了一群懂事、孝顺的孩子，还认识了那么多无私奉献、精心呵护我们成长的父母，这股亲情温暖着我们每个人的心。      学生讲述在自己成长过程中最难忘的父母的关爱。      学生交流父母的工作时间、工作环境等       学生发言           生回忆、交流：洗菜、洗衣服……             学生上台体验         学生谈感受     发挥想象，体验妈妈的辛苦                 学生发言                                                 学生在小组内自由辩论，达成共识   板   书   设   计 谢谢你们，我的父母     养育之恩           工作辛劳      无私      谢谢你们，我的父母           家务繁忙  ……     （四）年级（上）册 （品德）学科集体备课表 签名：  备课时间 2018.09.21   主 备 人 主 备 人 所在单位 课   题 第二单元2谢谢你们，我的父母  课    型 新授课 课时分配  2 第2课时 项    目 内           容 修改栏 教   学   目   标 知 识 能 力   关心家庭生活，分担家务劳动，树立一定的家庭责任感。     过 程 方 法 关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。  情 感 态 度 价值观 初步树立起一定的家庭责任感。  教学重点 坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。  教学难点 理解父母，与父母及时沟通。  教学、教具 （课件） 准    备 “亲情果”卡片  教     学     流    程 评论或修改  教   学   环   节 教  师  活  动 预设学生活动 一、回顾，延续情感 1、谈谈通过上节课的学习，自己最大的感受是什么？    （辛苦、伟大、无私……） 2、视频：《我爱我家》 二、游戏，了解父母 1、质疑：歌声中唱出了父母对你的爱，也唱出了你对父母的爱，可生活中，你到底对父母了解有多少，关心有多少？ 2、游戏：摘取“亲情果”         听歌曲，谈感受                 教     学     环     节 你们看，这是棵“亲情树”，上面结满了“亲情果”，每个“亲情果”后面都有一个问题。如果你答对了，就能得到一个“亲情果”。 A．父母最爱吃的菜是什么？ B．父母最爱吃的水果是什么？ C．父母的鞋子分别是几号？ D．父母的生日是哪一天？ E．你知道父亲（母亲）节是哪一天吗？ 3