学校性侵害事故与防范应急预案.docx

学校性侵害事故与防范应急预案一概述一般认为只要是一方通过语言或形体的有关性内容的侵犯或暗示从而给另一方造成心理上的反感压抑和恐慌的都构成性骚扰而性侵害主要是指在性方面造成的对受害人的伤害由于两性的社会地位和角色不同相对而言性骚扰和性侵害的对象常以女性为多中华人民共和国教育部发布的中小学公共安全教育指导纲要中首次将性侵害和自然灾害校园暴力等一起列入中小学公共安全教育范畴要求学校培养中小学生面临突发事件自救自护的应变能力我国制定的未成年人保护法中也明确禁止对未成年人实施性侵害然而目前中国儿童性侵害案件却时有发生这主要是由于儿童年龄小缺乏辨别力自我保护意识差身体力量与成年人相差悬殊等很容易成为性侵害案件的受害人校园性骚扰和性侵害之所以时有发生除了归咎于某些人道德低下的劣根性外主要原因还在于我国目前尚无明确制裁性骚扰和性侵害行为的法律规范当事人往往难以启齿调查取证又异常困难以致司法部门处理起来常常觉得无能为力而且受家丑不可外扬等传统观念的束缚很多学校对校园性骚扰性侵害采取的也是一种息事宁人的消极政策正是由于法律上对这种行为的约束力不大和校方的不重视所以受骚扰和侵害的学生群体往往是哑巴吃黄连有苦