初二下学期语文试卷

初二下学期语文试卷（人教版） （总分：150分包括卷面分5分 时间：120分钟） 一、积累与运用（30分） 1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：（4分） 江南的雪，可是滋润（ ）美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的肌肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单bàn（ ）梅花，深黄的qìng（ ）口的蜡（ ）梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 2、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是( )（2分） _______，飘逸着沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；________,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶 A、 ②③① B、 ①②③ C、 ③②① D、 ③①② 3、参照加点的文字，将画线部分加以调整，使整段话更整齐、和谐。（2分） 正当平缓似锦绣的黄河得意之时。她突然以数里之阔的水面。跌入百尺宽的峡谷。发出的声响如虎啸震川，浊流如奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到强烈的震撼。 画线部分应该改为： 4、班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，语文老师要求每一位学生完成以下活动：（8分） （1）写一句与母亲有关的俗语或格言。（1分） （2）仿写句子。（2分） 母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田；它像 ， 。 （3）为了教育孟子。其母三易其居，古今中外象这样的事例不少，母亲对子女的教育和影响常常影响孩子的一生，请你写出一个著名的事例或能给人启发意义的故事。（不少于50字）（3分） （4）五月的第二个星期天是母亲节，请设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐，（不少于15字）（2分） 5、古诗文名句默写填空（10分，前4小题每题1分，后3小题每题2分） （1）风声一何盛，___________________。（2）_____________________，儿女共沾巾。 （3）念天地之悠悠，_____________________ .（4）_________________，坐看云起时。 （5）民族英雄文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个含情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他的凄苦处境的诗句是_________ ， ___________________ (6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的诗句是__________________,_____________________。 (7) 春天是一个洋溢着诗情画意的季节，我国古代诗人留下了不少描画春天的名句，请你写出最喜欢的两句__________________,_____________________。 6、名著填空（4分） （1）《名人传》主要叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家_________________和俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。其作者是法国的_________________ （2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，小说主要讲述了__________________号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“ ” 二、阅读训练与提高：（60分） （一）鼾声 （21分） 因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。 前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。 我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。” 父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。” 我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。” 父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。 月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。 父亲在那头说：“不早了，睡吧。” 我在这头应道：“睡吧。” 月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。 父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。 随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。” 我哽咽着答道：“睡吧。” 7、这篇文章以________ 顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上： ________ __________ ______________ _____________ ______________ 。（4分） 8、文中加横线句“父亲…………石头”表现父亲 （3分） 9、文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲_________________________ （3分） 10、简析这篇小说写“我”两次流泪的原因。（4分） 第一次是因为_______________________________________ ； 第二次是因为__ _________________________________ 。 11、文中画波浪线处是_________叙，其表达作用是_______________ （4分） 12、本文通过写“鼾声”表现了 _____________________________ （3分） （三）（15分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 20、本文的作者是( ) ，他是( ) 朝文学家。（2分） 21、解释下列加点的词语。（4分） ⑴俟其欣悦 （ ） ⑵媵人持汤沃灌 （ ） ⑶同舍生皆被绮绣 （ ） ⑷腰白玉之环 （ ） 22、翻译下列句子。（2分） 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 23、作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3分） 24、你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（4分） 三、作文（50分） 25、阅读下面三则材料，然后作文。 1、一花不成春，独木不成林。2、如果你想走得远，请和大家一起走。 3、一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。 要求：1根据材料寓意作文，题目自拟。 2除诗歌外，文体不限。600字左右。 3文中不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案 一、积累与运用（30分） 1、rùn 瓣 磬 là 2、B 3、发出的声音如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙。 4、略 5、（1）（2）（3）（4）略（5）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 （6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （7）略、 6.略 二、阅读训练与提高：（60分） （一）（21分）7、时间 “夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”。 8、对儿子坚定的盼望与思念。 9、对儿子细心、周到的关爱。10、父爱如磐石，我感动又内疚；父爱如母，我被深深地感动。 11、插 表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。 12、父子之间深沉感人的爱。 （三）20略 21、⑴等待 ⑵热水 ⑶通“披”，穿 ⑷腰佩（用作动词）（4分） 22、家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。（2分） 23、幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。（意同即可，3分） 24、例:不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。（无论赞同与否，言之成理即可，2分） 八年级下册语文第五、六单元试卷（附答案） 一、积累与运用（24分） 1下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A、轩邈（miǎo） 衔觞（shān） 食（sì）马者 负箧（qiè） B、清冽（niè） 谪（zhé）守 属（zhǔ）予 靧（huì）面 C、堕（huī）事 觥（gōng）筹 晦（huì）明 卷（juǎn）石 D、折戟（jǐ） 媵（yìng）人 外见（xiàn） 鸢（yuān）飞 2、下列加点字的解释有误的一项是（ ）（2分） A、互相轩邈（高） 造饮辄尽（往、到） B、不以千里称也（出名） 緼袍敝衣（旧絮） C、照汗青（指竹片水分蒸发如汗）千里共婵娟（指月亮） D、悄怆幽邃（忧伤的样子）杂然而前陈者（摆开） 3、找出句子朗读节奏划分不正确的一项（ ）（2分） A、晶晶然/如镜之新开/而冷光乍出于匣也。 B、食马者/不知其能千里/而食也。 C、尝趋百里外，从乡之先达/执经叩问。 D、居庙堂/之高/则忧/其民；处江湖/之远/则忧/其君。 4、句中“之”字用法不同的一项是（ ）（2分） A、或置酒而招之 B、黔娄之妻有言 C、无怀氏之民欤 D、祗辱于奴隶人之手 5、连线题。（2分） 《山坡羊 潼关怀古》 龚自珍 元朝 《水调歌头》 张养浩 清朝 《己亥杂诗》 苏轼 唐朝 《行路难》 李白 宋朝 6、下列说法有误的一项是（ ）（2分） A、范仲淹在《岳阳楼记》中以作记为名，借题发挥，表达了作者的旷达胸襟和政治抱负。 B、《马说》一文通过写千里马的遭遇，暗示在封建社会统治者既不识别人才，又不重视人才，致使大批人才终身被埋没。 C、《与朱元思书》是一篇清新隽永的写景美文，着力刻画了富春江的山山水水，抒发了作者积极乐观的处世情怀。 D、《醉翁亭记》一文骈散结合，写景和抒情相结合。 7、填空。（12分） 1）、文学常识填空： ①、《满井游记》选自《___________》，作者________（朝代）文学家________ 。 因为是公安人，所以与其兄袁宗道、弟袁中道被世人称为____________。 ②、《与朱元思书》选自___________，作者_____， _______ 文学家。 2）、古诗文填空： ①、_________________，病树前头万木春。 ②、伤心秦汉经行处，________________。 ③、忽如一夜春风来，________________。 ④、在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫身处漏屋，还存忧国忧民的情思的诗句是____________________，____________________。 ⑤、《过零丁洋》中最能体现文天祥民族气节的诗句是_________________，___________________。 ⑥____________________，___________________。是李商隐《无题》中的诗句。常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。 ⑦、《送元二使安西》中表达对友人的深挚感情的诗句是_______________，__________________ 。 ⑧、《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，且隐含诗人对自己生不逢时，怀才不遇的诗句是______________，_______________ 。 8、写出两句含山水的诗句。 ①______________________________________ ②____________________________________ 二、文言文阅读 （一）阅读下列短文，回答问题。（20分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 1、这篇短文选自( )，作者( ) 。（2分） 2、解释下列加点的词。（2分） 造饮辄( )尽 或( )置酒而招之 不戚戚( )于贫贱 衔觞( )赋诗 3、给下列加点字注音：（2分） 嗜（ ）酒 汲汲（ ）衔觞（ ） 黔（ ）娄 4、翻译下列句子。（4分） 1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 5、阅读回答：（10分） 1）、“五柳先生”之号是如何得来的？（2分） 2）、 五柳先生的三大志趣是什么？并说明各自刻画了五柳先生怎样的形象？（3分） 3）、 说说赞语与前文有什么联系？（2分） 4）、 结合课文内容和自己的课外阅读所知，说说五柳先生是一个怎样的人。（3分） （二）阅读《送东阳马生序》一文，回答问题。（27分） 余幼时即嗜学。家