英语音标学案.doc

七年级英语音标导学案教学目的掌握个音标的发音教学重点学生能够掌握这个音标的发音秘诀教学分析在教学中要注意嘴形的变化及舌头的不同的摆放位置由于大部分学生在小学基础过音标所以这些音标对于大多数学生而言并不是太难学生问题大部分的学生兴趣很浓上课积极但是还有少部分学生上课不够积极注意力易分散还有一部分学生都不学英语由于所教授的内容较为基础英语水平薄弱的学生在课堂上的参与度有所加强他们能够开口说英语锻炼英语的口头表达能力部分学生的心理素质还较差在单独提问时不敢大声的开口回答学生中存在着发音不到位的现象他们朗读过快造成了个别音的缺失或含糊不清此外还有少部分无心学习的学生依旧无法跟上教学的正常进度总体而言女生的积极性甚于男生她们更愿意开口说英语并且在能力上超过男生新学期开始请同学们跟新的老师学习一下英语语音知识英语的听读说离不开正确的发音要学会正确的发音必须了解下列知识字母语言的书写形式元音字母音标词的语音形式音素音的最小的单位英语中有音素元音发音响亮声带振动气流经由咽腔和口腔逸出时不受到任何阻碍没有可以听得到的摩擦声是构成音节的主要音英语中有元音辅音发音不响亮口腔中气流受到阻碍英语中有辅音音节由元