英语音标学案.doc

七年级英语音标导学案教学目的掌握个音标的发音教学重点学生能够掌握这个音标的发音秘诀教学分析在教学中要注意嘴形的变化及舌头的不同的摆放位置由于大部分学生在小学基础过音标所以这些音标对于大多数学生而言并不是太难学生问题大部分的学生兴趣很浓上课积极但是还有少部分学生上课不够积极注意力易分散还有一部分学生都不学英语由于所教授的内容较为基础英语水平薄弱的学生在课堂上的参与度有所加强他们能够开口说英语锻炼英语的口头表达能力部分学生的心理素质还较差在单独提问时不敢大声的开口回答学生中存在着发音不到位的现象他们朗读过快造成了个别音的缺失或含糊不清此外还有少部分无心学习的学生依旧无法跟上教学的正常进度总体而言女生的积极性甚于男生她们更愿意开口说英语并且在能力上超过男生新学期开始请同学们跟新的老师学习一下英语语音知识英语的听读说离不开正确的发音要学会正确的发音必须了解下列知识字母语言的书写形式元音字母音标词的语音形式音素音的最小的单位英语中有音素元音发音响亮声带振动气流经由咽腔和口腔逸出时不受到任何阻碍没有可以听得到的摩擦声是构成音节的主要音英语中有元音辅音发音不响亮口腔中气流受到阻碍英语中有辅音音节由元音和辅音构成的发音单位开音节辅音元音辅音辅音元音闭音节辅音元音辅音元音辅音重读音节单词中发音特别响亮的音节英语国际音标表个元音个辅音个一元音个特点发音响亮声带振动气流不受阻长元音短元音双元音嘴全开唇成自然状舌根部后缩后位音长元音字母组合发这个音发音练习朗读单词与的比较口腔全开唇成自然状短元音发音练习朗读单词与的比较比开口更小唇成圆形突出舌根部后缩长元音字母组合常读此音发音练习朗读单词与的比较舌尖离开下齿龈口成椭圆形短元音以辅音字母结尾的词的常读此音发音练习朗读单词与的比较口腔在半开状态唇向两边咧开长元音发音练习朗读单词与的比较口形与唇成自然状肌肉放松口腔半开短元音的拼写形式多种多样发音练习舌尖抵下齿舌前部向上挺口型扁平容一小拇指发音练习舌尖抵下齿舌前部向上挺口型扁平容一食指发音练习朗读单词与的比较舌位同但比稍低唇较更小突出长元音常发此音发音练习朗读单词与的比较舌尖离开下齿龈舌后部上抬唇较圆短元音字母常发此音发音练习朗读单词与的比较小开口度音发音时舌尖抵下齿舌前部稍抬起舌位比低发音练习大开口夸张度音发音时舌尖抵下齿舌前部稍抬高舌位比更低双唇平伸成扁平形字母发音练习朗读单词与的比较双元音口型由到滑动口型由到滑动口型由到滑动口型由到滑动口型由到滑动口型由到滑动口型由到滑动口型由到滑动音标知识二辅音个特点发音不响亮气流受阻清辅音声带不振动浊辅音声带振动画线的两行辅音每上下一组口型是一致的鼻音半元音边音朗读下列单词下面是清辅音浊发的练习现在重新学习一下个字母的发音其中以元音音素开头的字母有个