一年级计划

一、学生情况分析: 一年级 12 个班每班有 50 余名学生，我任教一 (4)、 一 (5)、一(6) 班。 通过教学，发现这些孩子在学习行为上虽已具有了一定的稳定性、表现能力、 学习习惯也变好了些，对体育课有了兴趣，对老师的示范、讲解充满着好奇， 学生思维也较活跃。从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生 和天真、可爱的特点。在课堂教学中他们敢于大胆发表自己的见解、曾明自己 的观点，教师需在此基础上鼓励、引导学生探索学习体育运动技能，感悟体 育学习的乐趣，通过各种途径进一步增强学生学习体育的兴趣，开阔他们的 视野，培养学生的创造能力。让每一个孩子的潜能都能够得到充分发挥，从 而提高学生的综合素质 二、_”教材内容分析: 本册教材内容包括: 教学常规训练、多种变化走、徒手操、技巧组合、 跳小绳、各种游戏、健康小常识等运动技能和知识- 在室内课教学常规训练时，学生有计划有目的的上体育课，本学期每个学 生自己要达到目标制定好。让学生带着目标上课，有纪律有计划的上课。 对 学生日常上课应遵守哪些要求明确化。 在教学广播操教学时，要结合学生的具体情况。教学重点是每个动作， 身体