Unit2_Topic1_SectionB_精品学案.doc.doc

一学习目标知识与技能继续学习的用法继续学习如何描述人物的外貌特征过程与方法课前做好预习标出不会的内容并寻求小组帮忙和讨论聆听别人的见解专注于老师的总结情感态度价值观增加学生的课外知识学习明星在工作中的刻苦精神二学习重点知识与技能第点学习难点知识与技能第点课前自主预习案一过词汇短语关复习页和页中的单词并学习的生词复习中关于描述人物外貌的表达在家默写中的部分二过阅读关阅读中的部分然后回答下列问题在课文中划出下列重点句型并翻译成中文三过语法关根据所学归纳哪些人称代词后接哪些人称代词后接四自测用填空高效导学课堂案导入语分钟教师自己设计自主学习质疑交流小组活动课堂上开始分钟一自主学习个人大声拼读自主预习案中的词汇短语组长大声带读组员大声跟读组长抽查组员的认读情况要帮助不会的同学哦组长说英语单词或者单词的中文意思组员抢答说出中文意思或者英语单词看谁反应最快然后由两人一组互相检查自主预习案中的词汇短语情况小组展示优良待优二质疑交流展示在预习中自己认为难读的单词短语或其他活动探究听说读写解惑释疑分钟进行重点问题的突出难点问题的突破并对学生在自主学习中出现的疑惑问题做出正确答复并进行听说读写训练利用多媒体播放课文录音完成和介绍重点句型让学生模仿对话内容进行表演小组练习完成并核对答案完成和部分进行同义句转化练习知识点拨解惑释疑学生在自主学习中出现的疑惑盘点提升归纳总结分钟我知道了我想问课堂达标检测效果反馈分钟一用括号内所给单词的适当形式填空二根据页第部分所给的例子试着归纳和对于人物外貌描述的结构三写出下列句子的同义句课后学习反思这一节课我收获是疑难问题是