三年级lettersandsounds

三年级英语 Unit2 A Letters and sounds 教学设计 太行路学校 。姚静 设计说明: 1、内容: 字母A、B、C、D 的音、形、书写以及在及目标中的位置。 2、课题说明， 三年级英语上册 Unit2 A Letters and sounds 3、课时说明: 1 课时 30一一35 分钟 4、学生情况说明: 本案例适合小学三年级学生 教学详案: Unitz ALetters and sounds 一、Teaching aims:〈教学目标与要求) 1、通过教学让学生会正确读四个字母 ABCD 。 2、通过教学引导学生感受字母在单词中的发音，并初步掌握拼读含 有相关字母的单词。 3、通过教学让学生了解并初步学握字母在四线格中的位置以及书写。 4、通过教学让学生熟练掌握 ABCD 在字母表中的具体位置。 二Important points: (教学重点) ABCD 的音、形、在单词中的发音及书写都是重点。 三，Difficult points: (教学难点) 字母在单词中的发音及生单词的拼读是难点。 四，Teaching aids: (教学设备)  录音机或点读机、彩色粉笔、单词卡片 五，Teaching procedures: (教学步骤及说明) Step 1 Warm-up and preview 1，Freetalk . 下 Hello! Good moring ,boys and girls . whats your name ? Xx, Please introduce 3 friends to me . S: Hello1 My nameis … Thisis … (以打招呼、询问姓名、介绍新朋友为主，旨在让学生感受真实 生活的英语氛围。) 2. Look and say 老师板画一副由大小写字母 ABCD 组成的丁老头脸孔，让大家 用Isee … 来说说自己看到了什么字母。(旨在用幽默生动的板 画激发学生兴趣和调节课堂氛围。) Step 2 Presentation Wow you did a good job !Iet me see .can you guess? What will write.(教师在黑板上写出首字母，让学生猜猜将要写哪个单词) 1、师板书首字母，生猜测即将写的单词。(首字母颜色和其他不 同) 2、引导学生结合板书的 8 个单词来拼首字母在单词中的发音， 并 指导编成 chant。 Ant ,apple , a aa Bag ,book b b b. Cat erayonkkk .Dog ,duckddd 3、 ”依次出示单词卡片as big cake dig 让学生试着拼读。  4、OK， now you can read ，can you write ? 《老师在黑板上四 线格中示范书写,请学生书空.用圆规来提示学生 Make anA. BCD 分别让学生用手或身体来拼一拼。) 5、结合 cha