德育管理制度

红寺堡中心小学德育工作管理制度 学校德育工作是学校教育工作的一个重要内容, 学校德育工作的 好坏直接影响学校的教育教学质量，故学校德育工作得失败,会影响 孩子的一生。特制定了德育管理制度: 一、认真执行(中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》， 认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱 国主义教育“三个好”(在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好 少年) 和“三个习惯”(良好的学习、行为、生活习惯) 的养成教育 等。 二、建立校德育领导小组。校长室根据情况的不断变化，负责德 育目标的制订与督导; 政教处负责日常德育工作的监督.管理与协调、 检查、评比、处理偶发事件; 班主任负责本班学生的教育、管理、家 访和学困生的跟踪转化及工作档案的整理。 做到分工明确, 职责落实。 三、政教主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计 划，按要求开好班会课，定期检查。组织各种针对性活动，抓好班主 任队伍建设，加强对学生的管理。 四、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体 发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好 的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯、文明习惯。在教育工作中，  坚持正确的德育工作原则和方法, 从学生的年龄特点和思想实际出发， 以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之 以行，循循善诱，寅教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮习、孤立、打击、 训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。 五、少先队利用大队或中队活动进行不乱花零