传播文书——解说词

《应用文写作》教案 [ml | 本| 本 | an | | | 上 | 第六章 传播文书-解说词 知识目标| 明确解说词的通义、用途和特点,掌握解说记的写法,能够写出合格的解说词- 教学目标 能力目标| 了解解说词的写作特点及写作要求 情感目标 | 培养学生的社交能力- 工 解启的结构内容和写法 教学重点 | 2、解说词写作的注意事项 3、全文本主 工 解说词的颖和肉容的刘备性 2、解说词庆的和划性 教学难点 | 3、例文析评 个、病文修改 [ae | wm 教学 | 设计 He 地内容5 HI 一 各和而这 请癌学欣费画面，认真听影片中的声音 声山的山查泉真美，但通过影片中的介绍你们对 山三泉有了更深刻的印象，真引去廊山，影片中的介| 组是宣传应用文的一种，仿天我们来学习这种应用广 涝的文体一解说词。 二、讲授新课 通过教师提问，学生思考，然后明确解说记的要 念及种类。 提问: 哪些情况会用到解说词?起什么作| 用? 它单独出现吗? 明确 1解说词， 是一种配全实物丰图片.录像、声音、 幻灯等形象来说明、解笠人物焉事物的一种应用性的 文体。 2分类，风景名胜解说词 实物图片展览解说 词 影视新闻记录片解说记 1  3、写作格式及写作要求: 《通过分析例文 《鸟的 天堂解说词》来掌握解说词的写作格式及写作要 求)。 明确 标题;《好山好水出奇石条(某奇石艺术展解说词)、 《二龙山风景解说词》 前言， 介绍事物的名称、价值、意义等，常有表 示欢迎的内容。(总说) 主体;做具体解说。抓住事物的本质特征，运用 多种表达方式，将知识性与趣味性相结合。(分说) 结语， 总的感受，归纳主题。常有表示祝福、感 谢的内容。 4、风景名胜解说词: 1) 通过分析《鸟的天堂解说词》来弄消写风