对口单招应试作文的教学研究.docx

1对口单招应试作文的教学研究文冯慧卉摘要作文能够较好反映学生语言方面的表达能力以及理解能力在学生职业素养形成过程中也起到了一定作用然而从实际教学情况来看学生在单招考试中作文部分失分情况严重在学习过程中缺乏兴趣因而教师需要不断改进作文教学方法促进学生作文水平有较大提升空间关键词对口单招应试作文教学研究写作练习在中职学校语文教学中占据了重要地位作文能够较好反映学生语言方面的表达能力以及理解能力在学生职业素养形成过程中也起到了一定作用然而从实际教学情况来看学生在单招考试中作文部分失分情况严重在学习过程中缺乏兴趣因而教师需要不断改进作文教学方法采用开放式教学手段促进职业中专学生作文水平有较大提升空间我们的职业中专要开放作文课堂职中教育中学生生活经验缺乏并且内容单调因而教师在实际教学过程当中应当留给学生一定的空间以及时间课堂讲解量应当有所控制同时在作业布置方面也应当适度使得学生学习压力得以释放为了拓宽学生知识面应当给学生布置一些阅读作业推荐一些阅读书目并且需要给学生布置阅读要求例如在教学过程中适当让学生阅读一些书籍杂志钢铁是怎样炼3四名同学到讲台上诵读作文进而组织全班同学沟通交流通过这种方式活跃课堂气氛不仅能够调动学生学习兴趣在一定程度上还能够提高学生协作方面能力我们的职业中专要开放写作话题话题可以从社会现象中选择这一话题能够使得学生较好认识社会关注现实问题也能提高学生理解例如让学生写一篇以爱为话题的作文可以是最美清洁工人最美妈妈最美老师这种写作较好诠释了人性中的真善美又例如学生在写作社会类文章时可以运用有毒奶粉这个事件说明社会责任感的重要地位这种写作素材与社会问题紧密联系具有一定创新性最终使得文章思想迈向了更高台阶学生如果想要更好完成这类文章就需要做到写作角度选择正确明确文章思想将自身生活经验与社会现象紧密联系在一起例如夏天来临时教师可组织学生到公园池塘欣赏荷花体验小荷才露尖尖角的美丽景象冬天来临时带领学生领略千树万树梨花开的风采等在教授学生考试写作技巧的时候需要培养学生高度的社会责任感在一系列经典文章中具有高度社会使命感才会引起众多读者的共鸣学生使命感的培养可以结合历史课程思想品德课程开展教育活动也可以通过名著阅读培养学生社会责任教师可以给学生介绍一些著作在适当时候举行名言警句诵读竞赛还可在班级中设立作文一角让学生经过沟通交流之后分享自己阅读体会通过这种方式提高学生写作能力进而使得学生的思想觉悟有一定提升4我们的职业中专要开放作文园地学生在写作过程中若是体会到了成功在日后写作时就变得更加积极投入对于写作基础不好的学生需要对学生好的部分不断表扬教师可以让学生在班级中做一些手抄报手抄报的内容是在班级中选择优秀具有一定创新意识能够较好体验个性特点的文章同时在日常写作过程中教师可以选取优美文章在班级中进行诵读或者是寄到有关报社里进行登报发表除了进行优秀作品刊登之外还需要利用好广播站将学生优秀的文章在校园分享通过这种方式的采用激发学生写作兴趣使得学生的写作水平有较大提升空间总之写作能力高低能够反映学生的综合素质在职业中专作文教学过程中教师应当与社会发展要求相适应以激发学生兴趣作为教学前提旨在培养职业中专学生写作方面的能力因而这就对教师教学提出了更高要求让职业中专学生能够积极主动参与到教学活动中引导学生灵活运用写作技巧拓宽学生视野进一步提高学生社会适应能力以及写作能力参考文献王凤玲职业高中语文教育的基本价值追求河南职业技术师范学院学报职业教育版年期桂文娟由中学生写作特性反思中学写作教学安庆师范学院学报社会科学版年期雷敏利用专业实训场所优化中职应用文课堂教学广西教育年期5李妙卿中专语文考试应突出能力测试成才之路年期作者单位江苏省海门中等专业学校