英语备考学案：五种基本句型和简单句详细讲解.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网英语备考学案五种基本句型和简单句详细讲解英语的句子按使用目的可分为陈述句疑问句祈使句和感叹句陈述句说明一个事实或陈述一种看法有肯定句和否定句之分疑问句提出问题有以下四种一般疑问句你能按时完成工作吗特殊疑问句你住那儿你怎么知道那件事选择疑问句你是要茶还是要咖啡反意疑问句他不认识她对不对祈使句提出请求建议或发出命令例如请坐别紧张感叹句表示说话人惊奇喜悦愤怒等情绪例如多好的消息啊简单句的五种基本句型简单句的五种基本句型对于提高同学们的听说读写译能力有至关重要的作用下面我们就一起再来回顾一下简单句的五种基本句型吧简单句的五种基本句型包括主语连系动词表语此句型中的谓语动词为连系动词作表语成分的有形容词名词代词分词不定式httpwwwscmyzxcomcnenglishnewsbacksyseditewebeditorhtmidcontentampstylemanage连系动词介词短语等常见的系动词有看起来变变变等那个故事听起来很有趣她的梦想实现了我的书在书桌上这食物似乎不错本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网本句型的特点是连系动词表语二者缺一不可例如和都不成其为一个句子汉语中形容词介词短语数词都可以用作谓语但是英语中它们不能单独作谓语它们前面必须加上一个系动词才能构成谓语httpwwwscmyzxcomcnenglishnewsbacksyseditewebeditorhtmidcontentampstylemanagekey1李甜甜是个聪明的女孩张飞在三年级六班冬季白天短夜晚长早起有益于身体健康这些玫瑰花闻起来很香主语不及物动词在此句型中谓语动词是不及物动词其后没有宾语因为此句型中的动词表达的意思已经很明确所以不需要跟宾语有时为了表示动作发生的频率程度原因结果目的场所时间等可以带状语修饰动词如我头疼学生们正在听我们努力学习一轮红日从东方升起年爆发了第二次世界大战那个男孩朝窗外看去主语和不及物动词短语是组成本句型不可缺少的必要成分在实际运用中不及物动词往往与副词介词及其它相关成分有相对稳定的搭配关系httpwwwscmyzxcomcnenglishnewsbacksyseditewebeditorhtmidcontentampstylemanagekey2我们的英语老师教得很好五年前宋杰住在合肥一天她欢快地走进我的房间你们打算乘飞机还是乘船旅行主语及物动词宾语该句型中的谓语动词是及物动词其后必须跟宾语才能使句意表达完整准确宾语可以由名词代词或相当于名词的词或短语充当如动词的形式动词不定式或从句等本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网我读完了这本书你喜欢苹果吗上周我们在会上讨论过那件事他决定买一台电脑我们爱中国他们昨天晚上玩得很开心你记得他的电话号码吗他把这个问题思考了一会儿注不及物动词与介词连用时其后也可跟宾语例如安正在校门口等凯特主语和及物动词及其宾语是本句型的主干至于及物动词则既可以是单个的及物动词也可以是短语动词httpwwwscmyzxcomcnenglishnewsbacksyseditewebeditorhtmidcontentampstylemanagekey3她每天晚上看电视这本书胡珊珊读过多次了明天下午我们将进行英语考试大多数人很喜欢轻音乐她几乎不知道该如何写作文主语及物动词间接宾语直接宾语英语中有些及物动词能跟双宾语即间接宾语指人和直接宾语指物通常情况下间接宾语在前直接宾语在后能跟双宾语的动词常见的有等有时也可把间接宾语置于直接宾语后此时间接宾语前需加介词或请你把盐给我好吗王叔叔给农民们制造了很多机器周楠借给我一些钱本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网注意和的区别相对于主语而言借入用相对于主语而言借出用另外注意和的区别是针对说话人而言拿离说话人用拿向说话人用妈妈给我买了一件新衣服这件晚礼服花了她四十美元的用法其中时间不能用具体多长时间只能用模糊的时间段比如不能用于被动语态的句子里另外注意等词很容易误用于被动语态他们都不能被用于被动语态和都不能用于进行时态那个女孩问我是否会修理自行车直接宾语为句子他告诉我如何做椅子直接宾语为不定式注间接宾语后置与连用的动词有等例如李叔叔给我买了一件生日礼物间接宾语后置与连用的动词有httpwwwscmyzxcomcnenglishnewsbacksyseditewebeditorhtmidcontentampstylemanage被动forto等例如请递给他一杯茶间接宾语后置既可与也可与连用的动词有等例如他给我带来了一本词典和的区别注若直接宾语是人称代词时通常情况下将其置于间接宾语之前例如误正httpwwwscmyzxcomcnenglishnewsbacksyseditewebeditorhtmidcontentampstylemanagekey4刘江给了我一朵红玫瑰她给我做了一件漂亮衣服这项工作花了我们半个小时吴老师给我们提出了一些有关英语学习的建议主语及物动词宾语宾语补足语本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网英语中有些及物动词除能跟宾语外有时还须加一个补足语句意才能完整宾语补足语的作用是说明宾语的动作或状态作宾语补足语的主要是名词形容词动词不定式和分词副词和介词短语等也可以用作宾语补足语本句型中的宾语宾语补足语也可称之为复合宾语宾语和宾语补足语之间有着逻辑上的主谓关系因此逻辑上的主谓关系乃是本句型的特点它不同于第四基本句型中的间接宾语直接宾语间接宾语直接宾语之间并无逻辑上的主谓关系我们选刘磊当班长等词后面跟表示职位的名词做宾语补足语时职位名词前不要冠词这个消息使他很不愉快你不应当让他一个人去那儿我找人把自行车修好了我感到跟你们一家人在一起很愉快请保持教室清洁她让我再给他打个电话后跟名词作宾语补足语的动词有等例如我们简称他为汤姆后跟形容词做宾语补足语的动词有等例如这儿很热我们最好让窗子开着动词不定式做宾语补足语有以下三种情况后跟带的不定式作宾语补足语的动词常有等例如他告诉我们在医院里要保持安静后跟不带的不定式作宾语补足语的动词可归纳为感官动词一听二看三感觉使役动词加例如让我再试试我经常听到她在隔壁唱歌本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网感官动词等后既可接不带的不定式作宾补也可用形式作宾补前者表示动作已结束后者表示动作正在发生试比较他看见一个女孩上车了上车的动作已经结束他看见一个女孩在上车上车的动作正在进行后跟不定式作宾语补足语时不定式既可带也可不带例如我父亲经常帮我学习英语后跟动词的形式作宾语补足语的动词有等例如我们发现一个男人躺在地上后跟介词短语作宾语补足语的动词有等例如我将记住这些话句型本句型表示人或事物存在的概念一般译作有但应注意与表示具有概念的有的区别例如我有两只鸟鸟为我所有笼子里有两只鸟鸟在笼子里本句型句首的只是一个引导词本身并无任何词汇意义句子的主语是处于动词后的那个名词动词的人称和数应同其后的主语取得一致动词的时态随具体情况而变化注意动词要和其后的主语取得一致如果是单个的主语动词则随这个主语的数和人称而变化如果是并列的主语动词一般随最靠近的那个主语的人称和数而变化反意问句的疑问句部分要用或在本句型中还可将谓语动词换成某些表示来往存在发生之类的不及物动词如等桌上有一本字典下周将举行运动会教室前面有一棵大树以前在街的这个拐角有一个商店祈使句和感叹句本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网祈使句英语中的祈使句常常用来表示请求命令建议劝告和号召等意对祈使句的考查已成为近几年高考英语的一个热点其肯定形式是由动词原形开头否定形式是在动词原形之前加祈使句的主语通常是但一般并不说出祈使句的句末用感叹号或句号朗读时用降调为了使语气婉转客气常在句首或句末加上现将其常见类型和考点归纳如下祈使句有四种句型型表语名词形容词等如做个乖孩子请安静型行为动词宾语也叫型祈使句这类祈使句在英语中最为常见这类句子常以动词原形开头末尾用感叹号或句号若为不及物动词则无宾语其它成分如请照看一下这只猫明天穿上新衣服到学校赶快有时与连用增加请求的意味如有时为了加强语气可以在动词前加如型祈使句构成反意疑问句时附加问句常用有时也可用或等如型宾语第一第三人称宾格动词原形其它成分如祈使句的主语是指说话者和听者双方表示建议如祈使句的主语是表示请求如本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网祈使句的主语是表示请求用的祈使句时必须注意下列几点一的否定句有二如果宾语是第三人称用如果宾语是第一人称则用二只适用于现在时态可以有被动语态如三后头除了是不带的不定式动词之外还可以是某些适当的副词如等四用时把谈话者的对象包括在内用时并不包括对方如从上面句子里的和不难知道前者包括听话人后者并没有型动词原形其它成分如一般来说祈使句的否定形式是在动词前边加如有时在动词前边加起加强语气的作用如型祈使句构成反意疑问句时附加问句常用如本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网请别玩火不要让孩子们在马路上踢球咱们别在门外等另外祈使句还有一些形式含主语型祈使句有时为了强调对比或表示说话人的意愿情绪或者安排工作祈使句需要带上主语如含主语型祈使句构成反意疑问句时用法与型祈使句一致如无动词型祈使句有时可以省略祈使句的动词成为无动词祈使句如条件祈使句祈使句还可以用来表示条件用于祈使句并列分句句型相当于条件句主句如祈使句式的肯定式前加可起强调作用意为务必一定等例如请一定来务必告诉她此事注祈使语气委婉的句型动词原形本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网请给我们讲讲使用实验室的规则吧好吗动名词请允许我们使用器皿柜旁边的洗脸盆好吗动词原形为什么不按你们老师吩咐的去做呢祈使句附加疑问句允许我们自己作实验好吗让我们核实一下关灯和锁门的事吧好吗让我替你收拾实验室好吗教我怎样使用这台抽水泵好吗别碰我书桌上的文件好吗同学们要学好用好祈使句请记住以下几句歌诀动词原形无主语婉言用请牢记四句型定能掌握祈使句httpwwwscmyzxcomcnenglishnewsbacksyseditewebeditorhtmidcontentampstylemanagekp6现在停止吹气你就会发现玻璃又明净了本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网动动脑筋你就会想出更好的办法来再问问她她就会告诉你的下午把书带来我替你还感叹句一感叹句通常有引导表示赞美惊叹喜悦等感情修饰名词修饰形容词副词或动词感叹句结构主要有以下几种掌握它的搭配即掌握了感叹句的重点形容词名词陈述语序形容词或副词陈述语序主语谓语名词陈述语序形容词名词陈述语序形容词复数名词陈述语序形容词不可数名词陈述语序句型可以互相转化特别提示如何判断用还是用方法一凡是有开头的多用方法二凡是形容词直接加名词多用方法三其他一般用二如何把陈述句改为感叹句陈改感叹并不难或置句前形副紧跟后冠要和形名连主语谓语在句末它们省略也常见除以上口诀外把陈述句变为感叹句时还可以根据这种方法一断二加三换位一断即在谓语后边断开使句子分为两部分例如二加即在第二部分前加上强调副词形容词或强调名词如三换位即把第一部分和第二部分互换位置句号换感叹号例如感叹句的省略形式为本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网典型例题答案由于修饰形容词副词修饰名词且为不可数名词因此排除后面不能再加名词因此只有正确其句型为不可数答案为不可数名词排除为后面不应有名词只有符合句型形容词不可数名词答案感叹句分两类主谓部分主谓部分本题属第一种但省略了相对于这是个习惯用语感叹句专练从四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项跳板跳水本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网冲浪感叹句专练参考答案及简析时间过得真快因为被感叹的部分是副词因此感叹词用感叹句需用陈述语序由于被感叹的部分是可数名词单数所以感叹词用感叹句需用陈述语序句子中是不可数名词感叹词需要用形容词前用感叹词感叹句用陈述语序名词用感叹词是一个不可数名词修饰句子的谓语动词句子表示我是多么想念你啊是一个抽象名词通常作不可数名词但这里说明某次具体情况可以用作可数名词前面加不定冠词没有复数形式类似词有等本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网句子中相当于形容词作表语因此感叹词用