有关生物教学工作总结一指导思想以全日制义务教育中生物课程标准实验稿为依据在继承我国现行生物教学优势的基础上力求更加关注学生已有的生活经验更加强调学生的主动学习增加实践环节使每一个学生通过学习生物能够对生物学知识有更深刻的理解能够对今后的学习方向有更多的思考能够在探究能力学习能力和解决问题能力方面有更多的发展能够在责任感合作精神和创新意识等方面得到提高为学生们参加社会主义现代化建设适应社会和继续学习打下必要的基础二教学任务三在教学方面提高教学质量关键是上好课为了上好课我做了下面的工作课前充分准备认真钻研教材了解教材的基本思想基本概念了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑从相关书籍及网络中查找或下载生物前沿的一些资料并补充到课堂中以进行更有效的教学了解学生原有的知识技能兴趣爱好学习方法学习习惯及学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施如收集生活中的实例指导笔记的书写和标画重点语句通过列表察看和概念图阅览等方便学生加深理解和记忆考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材如何安排每节课的活动课前准备好演示实验发酵现象实验准备动物实物便于学生观察体验提前制作或购买好需要的图片等课堂上的情况本学期的内容与学生身体发育密切相关学生对相应知识的学习有着很高的兴奋性也充满好奇心致使课堂难以把握控制因此在进行人的生殖和发育内容教学的过程中我必须谨慎用词充分调动自己的应变能力来应答学生有可能提出的问题及课堂上有可能出现的起哄混乱吵杂状况其余内容的教学也同样要做到组织好课堂教学充分调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时创造良好的课堂气氛课堂语言一定要注意简洁明了基本克服了以前重复罗嗦的毛病积极参与听课评课和优质课比赛虚心向老教师其他老师学习教学方法博采众长并通过参加本学期学校组织的生物优质课比赛充分锻炼自己的教学能力并且我积极向其他参赛老师取经以进一步提高教学水平随着课程改革的推进对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己发扬优点改正缺点努力创新为成为一名优秀的生物教师而不懈努力不断学习更新理念世纪是生命科学的世纪生物学知识日新月异发展很快在本学期教育局组织的生物优质课比赛中我认真倾听了所有参赛者的教学我大量汲取了许多很有特色的教学方法策略和模式在今后的教学中我要充分利用并整合进自己的教学形成我独特有效的教学模式成绩与反思在教学中大部分的学生上课认真学习积极在考试中取得了较好的成绩也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能但有部分同学上课时不听课不思考不做笔记作业有些同学考试复习不到位不重视生物的学习有时我对课堂的控制和调动欠佳本人尽所有可能努力认真备课上课听课评课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生通过一学期来的努力通过新的课标的实施学习充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力确实提高了部分学生学习生物的兴趣学生也基本掌握了学习生物的方法自学再生能力得到了一定的提高但由于本人教学能力和课堂驾驭能力仍有待提高学生也缺乏大环境的熏陶成绩仍然是参差不齐整体成绩提高得不快有些甚至不尽人意这有待今后工作中不断的探索借鉴与完善我始终坚信一份耕耘不一定有一份收获没有耕耘就一点收获也没有一份耕耘不行我就多份教学工作总是苦乐相伴我将一直本着勤学善思实干的准则一如既往再接再厉把工作做得更好