五四运动的历史意义

五四运动的历史意义 黑龙江省同江市第一中学 欧艳珍 1919年5月初，巴黎和会中国外交失败的消息传到中国。中国人民如晴天霹雳，大为震惊。 1919年5月4日，北京各校学生3000余人汇集天安门广场，高呼“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”等口号，由此开始了一场伟大的反帝反封建的五四爱国运动。但是，五四爱国运动并非专指5月4日当天而言的，它有一个较长的过程。以“六三”为界，划分为两个阶段，共出现了五次高潮。 第一次高潮，即5月4日当天发生的事。5月4日学生被捕，5月5日十几个学校的学生总罢课，5月6日中学以上学校学生联合会成立，准备在5月7日采取更大规模的行动。反动派在这种形势下，不得不在5月7日将被捕的32名学生全部释放。 第二次高潮，是5月19日的总罢课，具体目标是挽留北大校长蔡元培，反对安福系掌握教育权。最后，蔡元培还是回来了，反动派没能达到驱蔡的目的。 第三次高潮，是6月3日学生上街讲演，反对反动政府为曹汝霖等辩护和诬蔑学生的爱国行动。学生遭到反动派的大逮捕。北京学生向全国发出呼吁，请求支援。6月5日，上海实现了学生罢课，工人罢工，商人罢市。特别是上海的工人，第一