如何激励学生
如何激励同学
文/林迎巧
美国心理学家罗森塔尔到一所学校去做试验,内容是"将来进
展趋势测试'。试验结束后他交给校方一份"最具潜质者'名单,并要求
相关老师严格保密,以免影响试验结果。8 个月之后,罗森塔尔再来
复试,果真名单上的同学表现突出。不料罗森塔尔的名单当时完全是
随机选择的。为什么会有这样的结果呢? 这是由于在这一段时间中,
老师对这些同学抱有极大的期望,不断地激励同学,给同学信念,引
导他们去熟悉、发觉自己内心深藏的无限潜力,这就是着名的罗森塔
由此可见,作为班主任,我们在承认每个同学存在价值的前提
下,应当通过和敬重、关怀、激励,唤醒同学"心中的巨人',恰如其分
地运用好"激励'艺术, 不断纵策同学前进。如何激励同学, 发挥高效?
可以从以下几个方面考虑:
一、目标激励
马尔兹博士说, 人类的自动诱导装置是在无意识世界之中运动
的,所以不要埋怨"努力无用'应当设定可能达到的目标,然后在脑子
里形象化地描绘目标达到和满意后自己的姿势。作为班主任,应当”
尽可能多地要求每一个同学',为他设定一个即是可能达到的但又是
较高的目标《需要跳起来才能摘到的桃