三年级诚信

德育实践活动课教学设计 授课时间: 年 月 日 [二本TARATAT TOT 诚实守信是中华民族的传统美德。让学生在生活中真诚待人、遂守 信用是学生健康成长的需要，是走向社会进行人际交往的必备素质，是 主题分析 立足之本。本次班会虽在依据学生的年龄特点，采用多种形式，对学生 进行诚实守信教育，使学生知晓诚信的重要价值，并在日常行为中约束 自己，做一名诚实守信的好学生- 学生升入三年级后，开始有主见，自尊心、争强好胜之心也在逐渐 提升，总希望自己在各个方面高人一等，于是个别学生就存在了“不诚 学情分析 信”的表现，如“考试时东张西望”““没写作业而说没带”等。一旦被发 3 1、通过本次活动，学生初步懂得分辨是非，异得做人要诚实的道理，并 且争做美德少年。 站育目标 2、学生通过视频和实例明白敢于承认错误，不说谎话，与诚信为友，做 到“言必行，行必果”. 3、情感态度与价值观: 树立诚实、守信的为人准则，在实际行动中勇于 坚持自己的人生信条，愿意将诚信的道德传递下去，感染他人。  一、认识诚信 对于诚信相信每个人都有自己的理解。 那么，同学们你们又是怎 | 通过观看视频 么理解的呢? 学生发言 《守着的是一份 教师诚信就是诚实、诚明，守信、有信。 诚信让学生从 二、 创设情境，引出课题 内心受到触动， (一) 观看视频《守着的是一份诚信》。通过视频，你看到了什么? “| 能够分辨是非， 1你想说些什么? 懂得做人要诚 诚信是金，诚信息真，诚信是美，诚信是德。人们常说:“艰苦 | 信* 奋斗是中华民族的传统美德.”而我却要说:“诚信也是人与人之间交 往中必不可缺的一种美德”生活有了诚信更加灿烂，人生有了诚信 更加迷人。今天，我们就以《与诚信为友，做美德少年》为主题上一 党班会课。 (二) 亲身感悟，明确目标 利用身边的故事 1我们中华民族是礼仪之邦，自古就有许多关于“诚信?” 的成语，| 感染同学，产生 古诗，你知道哪些? 共鸣。并列举身 2.下面我们就来看一个故事。 边不诚信的故 师:如何做，才能做一个守信的人? 事，使学生认同 3、讲一讲你知道的诚信与不诚信的故事。 表里如一、严于 4、说说你身边的诚信与不诚信的故事。 律已。并有向身 三、感司诚信 边“诚信同学” 1畅所欲言 学习的意愿。 你是如何看待同学们在平时听写、小测中“左顾右盼”"“东耻西 望”的行为? 诚信 暂时失去一些东西 失而复得 不诚信 暂时得到一些东西 得儿复失 诚实的美德表现在学习上就是考试不作删, 不要为了一个成绩或 | 宜掉环节帮助学 荣誉，就不诚实，弄虚作假。 生树立诚实、守  四、宣等，与诚信为友，做美德少年 信的为人准则 全体同学起立宣得 在实际行动中胃 我宣哲: 言必行，行必果。知之为知之，不知为不知- 于坚持自己的