部编版小升初语文基础知识必考考点：句子仿写与修辞（含解析）.doc

小升初语文基础知识专项复习句子仿写与修辞有答案解析一仿写句子如果我是阳光我将照亮所有的黑暗如果我是清风我将如果我是春雨我将如果我是大地我将假如生命是船不要随波逐流要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击假如生命是叶假如生命是花二学会托物言志提示仿照例句从下面的事物中选择一种抒写人的某种品格和志向例梅花虽然没有牡丹艳丽没有芍药妩媚但它却迎着寒风傲然挺立枝头不向严寒低头备选事物荷花小草落叶三仿照下面例句补写三句使之组成一段意思相关的文字能买到佳肴不能买到胃口能买到书籍不能买到知识四照样子写句子例运动会上双人跳绳的同学们配合默契持之以恒拔河比赛中选手们个个咬紧牙关锲而不舍田径赛场上运动员们坚持不懈冲向终点学校艺术节上志远在街舞比赛中琪琪在钢琴比赛中玲玲在绘画比赛中在括号中填入表示夺得第一的四字词语不要重复我也能用上三个意思相近的词语写句子五仿照例句补写句子例住方家大院的八儿今天喜得快要发疯了教室里真安静啊屋子里真冷啊我的心里沉重极了他住的房子好小我的心里真的紧张极了啊六按要求写句子洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去仿写表示时间流逝的句子小学毕业在即写几句话赠予你的同学或老师注意运用一种修辞手法晚饭桌边靠着妈妈斜立着的八儿肚子已成了一面小鼓了注意加点的部分运用相同的修辞手法写一个句子七仿写句子要求语意连贯结构相似我爱太阳因为它温暖我的身体我爱我爱八发挥想象仿写一个句子使上下文构成一个排比句童年是一个迷混沌初开稚嫩好奇少年是一幅画色彩绚丽烂漫天真青年是九句子仿写世上有一部书是永远也读不完写不完的这就是母爱母爱就象一首田园诗幽远纯净和雅清淡母爱就象一首深情的歌婉转悠扬轻吟浅唱八仿照下面的句式再写一个关于语文的比喻句有人说语文是一本永远读不完的微型百科全书有人说语文是一个折射人生的多彩世界有人说十一仿写句子学会宽容宽容是容纳大树小草的田野是接受阳光暴雨的天空是宽容是吹开闭锁保守的清风是洗涤狭隘自私的雨水是十二仿写句子人需要祝福需要快乐需要思念如果一滴水代表一个祝福我送你一个东海十三下列哪个句子与蒲公英的花就像我们的手掌可以张开合上运用了相同的修辞手法小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣树叶落到地上小虫爬过去躲在里面把它当作屋子树叶落在沟里蚂蚁爬上去坐在当中把它当作船树叶落在河里小鱼游过来藏在底下把它当作伞春天生机勃勃万紫千红怎能不使我流连忘返呢荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘十四下列选项中没有使用修辞手法的一项是一簇一簇的狗尾巴草也跑来凑热闹聚集在屋顶上连续的阴雨天像破了似的滴答滴答个没完没了他先画一幢房房子歪歪扭扭的上面开满门和窗树们很不成规矩地挤在一起高的矮的胖的瘦的十五下列三句话中是比喻句的是看着看着那头狮子好像变模糊了想这样一条多灾多难的祸河怎么能成为中华民族的摇篮呢我叫了他三声可他像是没有听见一样十六下列句子中没有使用任何修辞手法的一句是在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动好像回味着草原的无限乐趣近一米的洪水已经在路面上跳舞了杰克像个男子汉似的挺挺胸脯风火山这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头十七重新排列顺序错乱的句子排序正确的一项是是它给我带来了无限的惬意浓浓的情谊古人曰夫茶之为民用等于米盐不可一日以无追溯到唐宋时期茶早就成为了人们日常生活中的一部分我爱茶的确那淡淡的茶香沁人心脾给人一种如诗如画的感觉这就证明了人们对茶的热爱十八按语境排序正确的一项是爱是什么爱是盛开的鲜花爱是和煦的阳光爱是晶莹的雨露爱是温和的春风装扮你多彩的生活滋润你干涸的心扉温暖你冰冷的心灵抚慰你受伤的心田十九下列错乱的句子正确的排列顺序是一根芦苇应该说是渺小的脆弱无力的被大风一吹很容易折断盛夏时节每根芦苇从秆到叶都鲜绿翠嫩欲滴因此只要有芦苇的地方总是成林成海不惧怕风吹浪打永远从容挺立它们潇洒淡雅迎风摆动显示出一种生气勃勃欣欣向荣的景象这时候你一点儿也不会觉得芦苇弱小给人留下的是众志成城气势磅礴的壮观也许芦苇深知自身这个弱点从来不会单独存在而是集群而生聚众而长二十调整句子顺序把序号填在括号里所以诗人写道春风杨柳万千条你看在那冰雪初融的时候不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗在北方广大地区感受春意最早的乔木是垂柳你再看大多数树木久睡刚醒而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝它那轻盈婆娑的树姿那迎风摇摆的树枝那青翠欲滴的细叶不仅为桃杏增添了色彩还给人们送来了春的气息二十一给下面个句子排序正确的一组是它的花就像五角星远远望去就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星茎的顶端顶着几个含苞欲放的花骨朵就像几个粉红色的小饺子瞧它的茎微微发红一片片叶子油亮亮的就像是打上了一层蜡似的最美丽动人的要数四季海棠的花朵了四季海棠真是美丽极了二十二把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列我穿过院子向北屋走去屋门敞开着一眼就望见迎面墙上的彩色画我想这就是我要访问的那位退休老师吧院子里静悄悄的收拾得干干净净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋里望去参考答案及解析一吹散所有的愁云滋润这片土地滋养万物不要妄自菲薄要高唱赞歌在鸟语花香中翩翩起舞不要弱不禁风要挺拔身姿在百花齐放中争先斗艳二小草它没有百合那洁白无瑕的外衣它没有玫瑰那高贵的裙子它没有牡丹那漂亮的晚礼服它没有但是它有美好的心灵它有默默无闻的精神它有顽强的生命力三能买到补药不能买到健康能买到礼品不能买到友谊能买到时装不能买到美丽解析拟题者把佳肴书籍胃口知识这些各不相同的东西组合在一起意在告诉人们能买到物质性的物品却买不到精神性的东西弄清了题意并由此思路来仿写就可以写出好的句子来四照样子写句子例运动会上双人跳绳的同学们配合默契持之以恒拔河比赛中选手们个个咬紧牙关锲而不舍田径赛场上运动员们坚持不懈冲向终点学校艺术节上志远在街舞比赛中喜获金牌琪琪在钢琴比赛中摘得桂冠玲玲在绘画比赛中拔得头筹其它答案勇夺第一我也能用上三个意思相近的词语写句子参考看着手里的成绩单我看到了妈妈的渴望看到了老师的期望看到了我的希望泪湿盈满眼眶参考有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的有的都是纱灯有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事参考节日期间北京各个景点迎来了大批国内外游客故宫博物院人头攒动八达岭长城人潮汹涌南锣鼓巷摩肩接踵什刹海熙熙攘攘参考花园里各色的月季欣然怒放艳丽的桃花吐露芬芳热情的杜鹃花绽放笑容美丽的海棠傲然盛开到处花香醉人五仿照例句补写句子例住方家大院的八儿今天喜得快要发疯了教室里真安静啊似乎连心跳声都听得清清楚楚连同学们的心跳都听得见连一根针掉地上都听得见连呼吸声都听得见屋子里真冷啊就像钻进了冰柜里一样呆在屋里跟呆在冰窖一样我的心里沉重极了好像千斤巨石重重地压在心上我的心里真的紧张极了啊紧张得快要跳出嗓子眼了紧张得像揣了一只兔子一般怦怦跳个不停像在打鼓他住的房子好小只有巴掌大小得一只小鸟都很难住进去解析夸张句的作用主要是深刻生动地揭示事物的本质增强语言的感染力给人以深刻的印象为了表达强烈的思想感情突出某种事物的本质特征运用丰富的想象力对事物的某些方面着意夸大或缩小作艺术上的渲染这种修辞手法叫做夸张夸张可分为三类即扩大夸张缩小夸张超前夸张扩大夸张故意把客观事物说得大多高强深的夸张形式例如蜀道之难难于上青天缩小夸张故意把客观事物说得小少低弱浅的夸张形式例如一个浑身黑色的人站在老栓面前眼光正像两把刀刺得老栓缩小了一半超前夸张在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式例如农民们都说看见这样鲜绿的苗就嗅出白面包子的香味来了夸张的作用揭示本质给人以启示烘托气氛增强感染力增强联想创造气氛运用夸张要注意以下三点夸张不是浮夸而是故意的合理的夸大所以不能失去生活的基础和生活的根据下面运用的夸张太浮夸脚下地球当球玩大洋海水能喝干夸张不能和事实距离过近否则会分不清是在说事实还是在夸张夸张要注意文体特征如科技说明文说理文章就很少用甚至不用夸张以免歪曲事实六按要求写句子洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去仿写表示时间流逝的句子参考写字的时候日子从笔尖里过去喝水的时候日子从杯子里过去深思的时候便从灵活的头脑中过去小学毕业在即写几句话赠予你的同学或老师注意运用一种修辞手法参考同学我们曾是并肩生长的两棵小树我们曾是二重唱的两个声部我们曾是一张课桌上的一对学友当我们挥手告别时请带上我最美好的祝福祝你学业有成参考老师忘不了您那一丝不苟讲课的情景忘不了您那认认真真批改作业的身影忘不了您那如春雨般滋润过我心田的话语离别之际祝你桃李满园晚饭桌边靠着妈妈斜立着的八儿肚子已成了一面小鼓了注意划线的部分运用相同的修辞手法写一个句子解析运用比喻写句子参考秋风姑娘一来临满树的叶子像一只只蝴蝶翩翩起舞七答案春风因为它唤醒我的魂灵细雨因为它滋润我的心扉解析分析仿写句特点可把握为由某一事物引发其某一方面特点的联想如太阳能给人带来温暧点评此题考查学生的仿写能力解答此题首先要审视好被仿写句的特点如词语运用句式结构修辞运用语意表达等方面再是注意语意通顺连贯解答此题可从句式句意两个方面把握特点八答案青年是一首诗激情澎湃乐观自信浪漫潇洒解析分析本题是对句子仿写的考查做此题时要注意仿写的句式必须和例句相同即结构修辞格要相同内容相近语言相合字数相当要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系然后直接套用根据题干分析补充句子应该以青年为主体选择诗歌歌曲等作为喻体然后再用四字词语形容它的特点点评选用仿用变换句式能力层级为表达运用九答案母爱就是一幅山水画洗去铅华雕饰留下清新自然解析分析仿写语句题有一定的综合性它往往涉及语法结构表达方式语意连贯修辞运用风格和谐等许多方面也间接地考查考生的知识范围及文化修养反映出理解表达等多层次的能力要求点评先从语句形式方面考虑要求话题一致修辞一致情调保持一致上下文句式保持基本一致与上下文思路保持连贯十答案例语文是一棵枝繁叶茂硕果累累的大树例语文是一部荡气回肠的交响乐例语文是一幅色彩斑斓的图画解析分析只要运用比喻的修辞喻体恰当能表明语文的性质意义等即可点评审清题目要求运用比喻修辞一定要注意本体的特点要与喻体一致辞这样才能达到生动形象而准确十一解析中心词有别前一处所填内容的中心词应与田野天空等相类如大海沙漠草原高山等后一处应与清风雨水等相类如雪雾露霜冰雹等修饰语有别前一处应与容纳大树小草接受阳光暴雨等相类后一处应与吹开闭锁保守洗涤狭隘自私等相类要把握该句的修辞比喻答案是饱经飞沙走石的沙漠是敲打谎言虚伪的冰雹十二解析这道题实际上是让学生仿写排比句结构相同或相似意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起就构成了排比句根据例句的提示第二句和第三句的句型已经确定即如果代表一份快乐我送你一如果代表一缕思念我送你一要把句子说得准确还要注意量词的正确使用必须与其后面的名词搭配同时保持意思的前后连贯和一致如一滴水一个东海一个小一个大都与水有关参考答案如果一颗星代表一份快乐我送你一条银河如果一棵树代表一缕思念我送你一片森林十三分析考查修辞方法的辨析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻拟人夸张排比设问反问等然后通读整句了解句意抓住关键信息辨析所用的修辞方法解答例句把蒲公英的花比作我们的手掌运用了比喻的修辞方法快乐地唱起了歌谣是人格化的语言运用了拟人的修辞方法树叶落树叶落树叶落几个句式相同运用了排比的修辞方法怎能呢用疑问的方式表达了肯定的意思运用了反问的修辞方法把荷叶比作一个个碧绿的大圆盘运用了比喻的修辞方法故选点评做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点并在学习过程中学会分辨各种修辞手法还要学会会分析各种修辞手法的表达效果十四分析考查了修辞修辞是修饰文字词句运用各种表现方式使语言表达得准确鲜明而生动有力常用的有比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问对引用对比借代等解答是比喻句要有把什么比作什么这个句子把草比作狗尾巴是比喻句要有把什么比作什么这个句子把天比作破了的物品不是无本体和喻体拟人句就是要具有人物的特点挤在一起高的矮的胖的瘦的具有人物特点故选点评考查了比喻和拟人的修辞手法的判断和运用要结合其方法来辨析十五分析本题考查了学生对于比喻句的辨析完成时要注意分析题目中所给每个句子的特点然后做出判断解答没有本体与喻体不是比喻句此句中将黄河比作摇篮是比喻句没有本体与喻体不是比喻句故选点评比喻句就是描写事物或说明道理时用与它有相似的其他事物或道理来打比方这种形式叫做比喻在比喻句中本体就是句子本来要说明的事物喻体是用来打比方的具体生动为大家所熟悉的事物比喻词就是用来连接本体和喻体的词语通常由好像仿佛犹如似等词语担任十六分析考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻拟人夸张排比设问反问等然后通读整句了解句意抓住关键信息辨析所用的修辞方法解答回味是人的动作用来形容骏马和大牛是拟人修辞跳舞是形容人的用来形容洪水是拟人修辞同类事物之间比较不属于比喻句把风火山比作拦路虎是比喻修辞故选点评做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点并在学习过程中学会分辨各种修辞手法还要学会分析各种修辞手法的表达效果十七分析首先要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的其次再读懂每一句话然后确定短文是写静物还是写动物最后按照写状物的方法给短文排序解答答案为点评状物短文很重要的一点是要对所描写的物进行细致有序地观察十八分析这道题虽然是排序题但是考察的是学生对词语搭配的掌握情况鲜花和装扮阳光和温暖雨露和滋润春风和抚慰搭配符合情理解答点评词语搭配要合乎日常生活习惯即我们在考虑几个词能不能配合的时候不仅要看意义上讲得通不通还要看习惯上有没有这样的说法十九分析首先找到第一句根据语句之间的连贯性接着往下排解答点评平时多读书提高自己的语言连贯性二十分析本题考查了学生给向个顺序错乱的句子进行排序的能力语句排序指的是语句排序型试题就是要求考生根据语句隐含的信息将几个一般是个或个打乱顺序的语句重新排序从而使文段表达流畅完整通顺的试题这种试题相对而言难度较高表面上考查了考生的语感实则考查了考生对于文体风格及特征的掌握情况测查了考生的语言文字综合功底与逻辑思维能力解答在北方广大地区感受春意最早的乔木是垂柳你看在那冰雪初融的时候不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗你再看大多数树木久睡刚醒而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝它那轻盈婆娑的树姿那迎风摇摆的树枝那青翠欲滴的细叶不仅为桃杏增添了色彩还给人们送来了春的气息所以诗人写道春风杨柳万千条故答案为点评解答语句排序型试题首先要认真阅读每一个语句把握语句特点明确体裁其次明确材料的中心思考语句是围绕什么中心展开的抓住了中心就抓住了要害然后我们可以根据中心句或总领句来确定首句或尾句二十一分析这是一道句子排序题把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话能训练对句子的理解能力有条理表达能力和构段能力排列句子时应首先整体感知一下语段的内容把握语段的写作顺序并从中找到前后句互相勾连的关键性的词语根据这些有标志性的语句确定正确的排序解答文段主要是对四季海棠花的描述首句总写作者的观点即四季海棠真是美丽极了再按照茎茎的顶端四季海棠的花朵的顺序进行排列故正确的顺序是故选点评给句子排序是考查的重点把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话能训练学生对句子的理解能力有条理的表达能力和构段能力还能够提高学生的写作能力二十二分析考查了句子的排序语句排序指的是语句排序型试题就是要求考生根据语句隐含的信息将几个打乱顺序的语句重新排序从而使文段表达流畅完整通顺解答按事情的先后顺序首先我轻轻地推开门院子里静悄悄的接着我穿过院子向北屋走去我朝着屋里望去然后屋里坐着一位头发花白的老年人最后我想这就是我要访问的那位退休老师吧故答案为点评把错乱的句子排列好这是小学阶段语文练习中的一个重要形式必须好好掌握学会排列句子不仅能提高我们的思维能力还能提高我们的写作能力