部编版小升初语文基础知识必考考点：口语交际（含答案含解析）.doc

小升初语文基础知识专项复习口语交际有答案解析班级姓名一假如张思德同志被评为感动中国人物请你为他写一段颁奖词二主题交流分主题我最喜欢的外国名著名篇创设情境班上举行外国名著名篇推介会请你从名著名篇的情节人物两方面向同学作简要介绍三语言实践人物形象评论我看汤姆索亚提示你怎么看待汤姆索亚这个人物你愿意向他学习吗写出你自己的看法四兄妹俩为去哪家餐馆吃饭出现分歧爸爸讽刺哥哥说你是讲派不讲味以赞许的语气对妹妹说你是讲味不讲派爸爸对哥哥说这句话的意思是爸爸对妹妹说这句话的意思是某皮鞋店门口挂着一块广告牌上面写着质量可靠绝对牛皮行人看了纷纷大笑请写出店家和行人的不同理解店家的用意行人笑的原因五口语交际如今城市里的人利用周末或节假日到郊外踏青吃农家饭赏田园风光品民俗文化逐渐成为一种休闲时尚听一位朋友介绍他今年五一在郊外就玩得很开心一是在树上荡秋千二是在林子里用弹弓打鸟三是到小河或田里抓青蛙另外还可以在郊外随意丢垃圾打牌喝酒等总之想干什么就干什么你赞同这位朋友的行为吗如果不赞同你怎样劝说这位朋友为保护环境请你设计一条宣传标语请为你熟悉的村庄或某一个景点写一段推荐性的文字吸引游客前来度假六口语交际一个叫贝蒂的小姑娘听到广播后和爸爸妈妈一起在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵的燕子一天下来她一个人就救护了十几只燕子她的脸冻得通红手冻得僵硬但她一点也不在乎看到这里我想对她说七口语交际下面是某班班长李明同学给校长写的一张便条语言表达不够简洁请你帮他修改为了使语言简洁顺畅但又符合原意需要删掉哪些词语张校长您曾经约我今天上午去学校您的办公室谈我班同学莅临省博物馆参观一事因我有急事不能赴约现决定改期具体改在何时另行磋商李明八口语交际在日常生活中每个人的有可能遇到不顺心的事别人的安慰往往会给自己带来温暖和力量如果你身边的人遇到困难或者不顺心的事你该怎么安慰别人九根据提供的情境联系上下文完成皇甫东与妈妈的对话妈妈反对皇甫东经常与同上聊天还私自查看他的聊天记录这让他很不开心皇甫东妈妈你是我生的你有什么东西不能让我知道皇甫东妈妈可你还未成年得接受父母的监护和教育那你说以后你会怎么做我该怎么办皇甫东十口语交际假如你是一只小鸟请写一段话感谢当地农民对你们的保护或向游人赞美南国风光十一君婷到图书室向刘老师借安徒生童话集请你发挥想象把借书的对话写下来注意礼貌用语君婷刘老师君婷刘老师十二如果你是学校里一位小记者要到环保部门去了解我们地区的环保情况你会怎样去采访请写出采访时需提出的几个问题并写出开始语和结束语十三小强的奶奶患有糖尿病小强见奶奶吃了一袋海苔又为她递上一袋这时奶奶看了外包装资料可能会对小强说些什么十四小升初考试临近高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下妈妈着急地说马上要小升初考试了你怎么还去打球在这种情况下高明怎样说才能不让妈妈生气又能达到放松的目的十五班级要召开我看小事主题班会演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹班会结束前你作为主持人作小结想结合班会主题对他们提出忠告你会说些什么十六去年李文同学参加市作文大赛名落孙山他很沮丧语文老师对他说了一句话这会过去的今年李文同学又参加了市作文大赛获得一等奖他可高兴了这时语文老师还是对他只说了一句话这会过去的请问语文老师去年说的和今年说的这会过去的各表达了什么意思参考答案及解析一示例多年前一位叫张思德的普通战士为人民的利益献出了自己的生命他为后人留下了一种崇高的精神为人民服务二示例我最喜欢的是法国伟大作家雨果的巴黎圣母院书中的情节曲折离奇引人入胜比如选举愚人王的狂欢节奇迹宫丐帮的夜生活敲钟人飞身救美女等同时书中的人物也塑造得很成功女主人公爱斯梅拉达纯真美丽人见人爱卡西莫多长相丑陋骇人却心地善良这些人物都已经成为世界文学长廊中不朽的形象三示例在我看来马克吐温塑造的汤姆索亚这个人物形象生动而丰满既有可爱可敬的一面也有明显的缺点他做出了令人感动的事也捅了不少娄子我愿意学习他的优点但他身上明显的缺点我是不会去学习的四答案注重餐馆的档次而不重视实在的东西注重实在的内容而不讲究外在的档次告诉大家他家的皮鞋货真价实用的是真牛皮制作的行人觉得广告写得有趣理解为店家说质量可靠是吹牛解析试题分析第题派指的是餐馆的档次味指的是口味即实在的东西第二题关于牛皮店家用意是标明他家用的是真正的牛皮告诉大家他家的皮鞋货真价实用的是真牛皮制作的而行人将牛皮理解为吹牛皮语句变为店家说质量可靠是吹牛所以纷纷大笑五答案不赞同节假日去郊外踏青是一种放松压力的好方法但是如果不注意保护郊外的自然环境任意破坏那么这片美丽和谐的净土很快也会不复存在留下城市文明带走农家欢乐鸟的天堂是广东省一个闻名中外的旅游风景区位于江门市天马河的河心沙洲上是全国最大的天然赏鸟乐园岛上有一株多年历史的奇特的大榕树这棵树的树枝垂到地上扎入土中成为新的树干随着时间的推移这棵大榕树竟独木成林林中栖息着成千上万只鸟雀著名作家巴金曾在此游览后有感而发写出散文鸟的天堂欢迎大家来一睹此地风采解析试题分析第小题要求针对阐述自己的观点和理由踏青时不注意保护环境无疑是错误的劝告别人时要在准确了解事情前因后果的基础上以理服人以情动人文明得体此题要委婉指出破坏环境的行为是不文明的第小题要求设计宣传标语也就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号本题应围绕文明踏青这一主题可以采用对偶的形式第小题要求写推荐语要从村庄或景区的景物特色历史地位及影响力等角度加以介绍实现吸引游人的目的六答案贝蒂我想对你说你真是个有爱心的人你冒着寒风大雪去找小燕子你的手都冻僵了估计特别冷吧你用一天的时间才找到十几只你用你的小手和嘴里的暖风为燕子取暖你为燕子做了多少贡献你真是一个有爱心的人你不怕这恶劣的天气给你的身体带来了不适是勇敢的站在了最前方我爱你贝蒂我一定要向你学习解析试题分析这是一道语言积累题在学习课文的过程中体会了贝蒂的行为可以是对贝蒂行为的赞赏可以表达对贝蒂是否在恶劣天气中被冻坏的关心也可以是自己从贝蒂身上得到的启示总之可以围绕有关燕子专列的任何内容与贝蒂对话七答案删掉曾经学校不能应约解析试题分析口语交际能力是一个现代公民应该具有的最基本的能力它让我们与交流时更注重语言艺术结合具体题意切忌死记硬背在做口语交际题时可牢记四个要点表达要具体劝说要讲理语言要简洁切记要得体发现曾经是多余的信息而办公室当然在学校里我有急事很显然不能应约八答案赶快让自己乐观快活起来吧只要你的心理一改变身体精神也会随之变化那样你会得到一种永远向上的力量这种力量会使你健康而充满活力解析试题分析这是一道口语交际题口语交际题目考察的是学生的口语表达能力逻辑能力和创造能力做这类题时首先要认真看题读懂题目的要求按照要求写一段话注意内容要简练有一定的创意逻辑思维要清晰注意错别字九答案例妈妈我经常上聊天您担心我学坏耽误了学习这些我都知道可是您偷偷地看我的聊天记录我感觉自己像被监视的犯人感觉不舒服妈妈我大了会有自己的秘密您小时候也有自己的秘密不愿意被姥姥知道吧妈妈我大了您想一想如果我赤身裸体站在您的面前您是不是感觉很尴尬我也很尴尬我现在有一些想法事情不是故意隐瞒您而是不好意思和您们说不知道该怎么说再说我也需要有朋友分享快乐倾吐烦恼上聊天就像您串门和隔壁阿姨聊天一样妈妈给我一点空间吧以前我上聊天的次数确实多了些以后平时没事不聊天只有每周六日放假时上和同学聊天您监督我再有我有什么困惑一定会和您说的您发现我的学习下滑了或者犯了错误您批评我一定会改的相信我妈妈解析试题分析妈妈和皇甫东分歧的焦点在于两人对一件事的认识不同妈妈担心皇甫东经常聊天耽误学习受到不良影响十分不安皇甫东觉得和同上聊天是正常的行为妈妈侵犯了自己的隐私权这类问题十分具有现实意义皇甫东在谈话中只要能够打消妈妈的担忧问题就能迎刃而解十答案大家好我是生活在鸟的天堂中的一只小小鸟我在郁郁苍苍的大榕树上安安稳稳地安了家整天无忧无虑自由自在地生活着每天清晨我们迎着晨光出去溜哒微风徐徐吹过水面泛起层层波纹天上的云儿慢悠悠地飘着好像在和我们问好瞧我们的家园有多美丽那大榕树屹立在岛上枝条多得不可计数而绿叶则如一件超大号绿色铠甲密不透风天晴时它就像一把巨伞为我们挡住那火辣辣的阳光而下雨了它又摇身一变成为一个小屋让我们丝毫不受风吹雨打而这一切都应归功于农民伯伯瞧山坡上勤劳的农民伯伯正在植树造林美化环境他们干得热火朝天每一棵小树苗里都蕴藏着他们辛勤的汗水不仅这样他们还装上了禁止捉鸟砍伐树木的警告牌让我们无忧无虑地生活着快乐地嬉戏着我真心地感谢农民伯伯为我们建造了一个温暖舒适的家我在这里生活感到真幸福啊解析考查学生的语言表达能力可以通过叙事表示对当地农民保护小鸟的感谢从而赞美南国风光也可也通过写景来体现当地农民的辛劳看到美景定会想到都是当地农民保护自然环境所得来的答案仅供参考十一答案君婷刘老师您好我是班的君婷刘老师你好有什么事吗君婷我想借一本安徒生童话集可以吗这是我的借阅证刘老师恩好等等啊我去给你拿解析试题分析口语交际是一项新鲜而古老的训练内容是知识与能力的综合应用和体现在平时训练中要让口耳眼手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力规律总结情景写话是要求考生依据特定的情境进行作答情景写话类试题提供的情景往往密切联系生活具有一定的实用性主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力常见的考查方式是设置特定的情境要求学生写出别人讲话的言外之意或写出人物当时可能说的话或写出讨论的焦点和不同意见或围绕话题谈自己的看法或对某些事物进行评价等等十二答案您好我是第一小学的小记者我们想了解一下我们地区的环保情况您能配合一下我们么解析试题分析口语交际是一项新鲜而古老的训练内容是知识与能力的综合应用和体现在平时训练中要让口耳眼手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力规律总结言之有礼即根据特定的情境采用文明得体的用语言之有物即有具体内容不讲空话套话或含糊不清的话言之有序即按一定的顺序说注意事物内在的联系及因果关系力求意明句畅言之有节即话要简洁明了不拖泥带水十三答案海苔里含有砂糖奶奶不能吃太多解析试题分析题面上是写出奶奶说的话其实是考查学生的生活交际能力注意语言的合理得体表达准确即可十四解析此题考查了学生阐明自己观点的能力题目设置了一个特定的情境说话的对象是自己的母亲因此在表明观点时不能过于直接而应该根据说话人的身份和对象尽可能把话说得委婉一些把理由阐述得充分一些才能使对方转变态度欣然接受你的意见答案示例妈妈您别生气古语讲得好文武之道一张一弛适当放松有助于我的复习放心吧我只玩一会儿十五解析这道题要求根据具体的情境对违反纪律的同学提出忠告考查学生劝说的能力解答时首先要结合班会主题指出劝说对象的错误所在这样说的话才有针对性其次劝说时要站在对方的角度设身处地为对方着想让对方觉得自己能从中受益最后由于是同学关系说的话一定要注意得体切勿板着面孔说教以免引起对方的反感效果适得其反答案示例刚才演讲时有的同学说笑打闹这看似小事其实不是小事因为这既影响了本次活动也是不尊重他人的表现给大家留下了不好的印象希望以后一定要注意十六答案去年失败是暂时的只要你坚强地站起来继续前进定会取得成功今年成功属于历史千万不能骄傲解析试题分析结合语段理解去年李文同学比赛失败针对他沮丧的情绪老师用此句话激励他不畏惧失败继续努力今年李文取得了成功老师用这句话告诫他不能骄傲